Тест на тему этапы решения задачи

Тест по Русскому языку. Тема: Родной язык. Класс: 11. Тип задания: Соотнесение. Количество вопросов: 5. Вывод теста без ответов.

Инструкция: Соотнесите каждую позицию левой колонки с одной из позиций правой колонки. Запишите номер соответствия напротив каждой буквы или напротив номера.

Левая колонка:

1. Лексика
2. Морфология
3. Синтаксис
4. Фонетика
5. Орфография

Правая колонка: a) наука о звуках речи и их произношении b) система словарей и значение слов c) наука о строении слов, формах и частях речи d) построение предложений и синтаксические связи между словами e) правила написания слов и употребления букв и сочетаний букв

Тест по химии Тема: Методы разделения смесей веществ Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 8 Вывод теста с ответами: да

1. Какой метод разделения смеси позволяет отделить песок от воды?

   • A) Фильтрация
   • B) Дистилляция
   • C) Магнитная сепарация
   • D) Хроматография Правильный ответ: A Пояснение: песок задерживается на фильтре, вода протекает через него.

2. Смесь соли и воды. Как разделить на соль и воду?

   • A) Фильтрация
   • B) Декантация
   • C) Дистилляция
   • D) Хроматография Правильный ответ: C Пояснение: соль не испаряется, вода испаряется и может конденсироваться в distillate; получается чистая соль на дне или на фильме после испарения.

3. Как разделить смесь песка и железных стружек?

   • A) Фильтрация
   • B) Дистилляция
   • C) Магнитная сепарация
   • D) Хроматография Правильный ответ: C Пояснение: железо притягивается к магниту, песок остается отделенным.

4. Как разделить смесь красителя в воде на отдельные цвета?

   • A) Фильтрация
   • B) Хроматография
   • C) Декантация
   • D) Центрифугирование Правильный ответ: B Пояснение: хроматография разделяет компоненты по их движению в растворителе на носителе.

5. Смесь растворенного вещества в жидкости, когда частицы оседают. Как разделить осадок и жидкость?

   • A) Фильтрация
   • B) Отстаивание (осаждение)
   • C) Дистилляция
   • D) Хроматография Правильный ответ: B Пояснение: при отстаивании твердые частицы оседают на дне, затем жидкость можно слить сверху.

6. Как отделить кристаллы сахара из сахарного раствора?

   • A) Фильтрация
   • B) Испарение
   • C) Хроматография
   • D) Кристаллизация Правильный ответ: D Пояснение: медленное испарение раствора приводит к образованию кристаллов сахара.

7. Как разделить взвесь мелких частиц глины в воде?

   • A) Фильтрация
   • B) Центрифугирование
   • C) Декантация
   • D) Хроматография Правильный ответ: B Пояснение: центрифугирование ускоряет оседание частиц за счет силы центрифуги.

8. Как разделить смесь масла и воды, когда они не смешиваются?

   • A) Фильтрация
   • B) Декантация
   • C) Дистилляция
   • D) Хроматография Правильный ответ: B Пояснение: масло образует верхний слой; можно аккуратно слить верхний слой (декантация).

Вот тест по английскому языку на тему соотнесения слов с их дефинициями для 10 класса:

Тест: Соотнесение слов с дефинициями

Инструкция: Соотнесите каждое слово с правильной дефиницией, указав букву, соответствующую номеру слова.

Слова:

1. Concentration
2. Longevity
3. Clue
4. Portion
5. Benefit
6. Savour
7. Outskirt
8. Engrave
9. Pour off

Дефиниции: A. Нанести рисунок или текст на поверхность, обычно путём резьбы или выжигания.
B. Долговечность жизни или продолжительность существования.
C. Вкус или аромат еды или напитка при каждом укусе или глотке.
D. Часть или доля чего-либо.
E. Полезный результат или преимущество.
F. Употребление внимания или ментальной энергии для выполнения задачи.
G. Тот, кто одобряет или поддерживает идею, теорию или проект.
H. Указание или намек, помогающее найти ответ или решение.
I. Периферийная часть города или населённого пункта.

Ответы:

1 - F
2 - B
3 - H
4 - D
5 - E
6 - C
7 - I
8 - A
9 - G

Этот тест позволит ученикам продемонстрировать знание слов и их значений.

Тест по ОДНКР на тему "Регресс — это?"

Класс: 6

Вопрос 1: Что такое регресс?

A) Процесс роста и развития человека.

B) Процесс ухудшения качества или уменьшения уровня чего-либо.

C) Формирование новых идей и планов.

D) Способ достижения целей через эффективное управление временем.

Правильный ответ: B) Процесс ухудшения качества или уменьшения уровня чего-либо.

Этот тест поможет ученикам понять суть понятия "регресс" и его значение.