Тест на тему Мультимедийная презентация

Тест по литературе. Тема: Васюткино озеро. Класс: 6. Тип вопросов: открытый. Количество вопросов: 5. Без ответов.

1. Перескажите сюжет рассказа «Васюткино озеро», выделив завязку, развитие конфликта и развязку. Какова роль главного героя в произошедших событиях?

2. Опишите характер главного героя: какие черты он демонстрирует, какие поступки показывают его ценности, и как меняется его поведение к концу рассказа.

3. Как автор передает атмосферу и настроение через описание природы и озера? Приведите примеры художественных средств (эпитеты, метафоры, сравнения) и опишите, какое впечатление они создают.

4. Какие идеи и проблемы поднимаются в рассказе? Какие моральные или этические выводы можно сделать на основе увиденного сюжета?

5. Творческое задание: напишите короткий эпизод продолжения истории или альтернативный финал в 150–250 слов. Обоснуйте выбор героям поведения и изменений, которые вы предлагаете.

Тест по обществознанию для 9 класса
Тема: Россия - многонациональная страна

Вопросы:

1. Какое из перечисленных утверждений лучше всего описывает многонациональность России?

   • A) Россия состоит только из русских.
   • B) Россия включает различные этнические группы и народности.
   • C) Все население России говорит на одном языке.
   • D) В России нет ни одной национальной автономии.

   Ответ: B

2. Какой народ является титульным в Республике Татарстан?

   • A) Чеченцы
   • B) Татар
   • C) Башкиры
   • D) Удмурты

   Ответ: B

3. Какой язык является государственным в Российской Федерации?

   • A) Татарский
   • B) Русский
   • C) Башкирский
   • D) Чеченский

   Ответ: B

4. Какой из этих регионов России является многонациональным?

   • A) Чукотский автономный округ
   • B) Рязанская область
   • C) Республика Саха (Якутия)
   • D) Калужская область

   Ответ: C

5. Какое заявление о мерах по сохранению культурного наследия в России верно?

   • A) Они не принимаются, потому что это не актуально.
   • B) Они призваны защищать только русский язык и культуру.
   • C) Существуют программы поддержки и развития языков малочисленных народов.
   • D) Все народы России должны отказаться от своих культур.

   Ответ: C

6. Как называется документ, регулирующий права национальных меньшинств в России?

   • A) Конституция Российской Федерации
   • B) Гражданский кодекс
   • C) Криминальный кодекс
   • D) Кодекс законов о труде

   Ответ: A

7. Какой из народов России имеет свое представительство в Государственной Думе?

   • A) Чуваши
   • B) Греки
   • C) Немцы
   • D) Все вышеперечисленные

   Ответ: D

8. Какой из следующих праздников является национальным праздником в России?

   • A) День Победы
   • B) Новый год
   • C) Наурыз
   • D) День весны и труда

   Ответ: A

9. Какое из следующих направлений деятельности связано с сохранением культуры и традиций народов России?

   • A) Экономическое развитие
   • B) Воспитание патриотизма
   • C) Научные исследования
   • D) Этнокультурное сотрудничество

   Ответ: D

10. Считаете ли вы, что многонациональность страны вносит вклад в её развитие?

    • A) Да, это способствует культурному и экономическому обмену.
    • B) Нет, это приносит только конфликты.
    • C) Не знаю.
    • D) Это не имеет значения.

Ответ: A

Примечание: Ответы подлежат обсуждению и могут быть оценены в контексте урока.

Тест по истории для 8 класса: Петр Первый

Вопрос 1

Когда родился Петр I?

• A) 1672
• B) 1675
• C) 1682
• D) 1690
  Ответ: A) 1672

Вопрос 2

Какой крепости было доверено основание Санкт-Петербурга?

• A) Смоленск
• B) Петропавловская крепость
• C) Москва
• D) Тула
  Ответ: B) Петропавловская крепость

Вопрос 3

Какой титул носил Петр I после коронации?

• A) Император
• B) Царь
• C) Король
• D) Президент
  Ответ: A) Император

Вопрос 4

Какой масштабной реформой Петр I изменил армию?

• A) Увеличение численности
• B) Введение обязательной военной службы
• C) Создание флота
• D) Все перечисленные
  Ответ: D) Все перечисленные

Вопрос 5

К какому культурному направлению стремился Петр I?

• A) Романтизм
• B) Барокко
• C) Просвещение
• D) Модернизм
  Ответ: C) Просвещение

Вопрос 6

Что стало решающей победой для Петра I в Северной войне?

• A) Битва под Нарвой
• B) Битва при Гангуте
• C) Битва при Полтаве
• D) Битва при Лесной
  Ответ: C) Битва при Полтаве

Вопрос 7

Какую реформу провел Петр I в области образования?

• A) Введение обязательного начального образования
• B) Открытие академий и школ
• C) Запрет на иностранные языки
• D) Упразднение церкви как образовательной структуры
  Ответ: B) Открытие академий и школ

Вопрос 8

Кто был первым фаворитом Петра I, который стал его другом и соратником?

• A) Алексей, сын Петра
• B) Фёдор Романов
• C) А. Д. Меншиков
• D) С. Я. Юрьев
  Ответ: C) А. Д. Меншиков

Вопрос 9

Как назывался указ, который предписывал дворянам служить государству?

• A) Указ о единонаследии
• B) Указ о военной службе
• C) Табель о рангах
• D) Указ о дворянском служении
  Ответ: C) Табель о рангах

Вопрос 10

Какой новый календарь ввел Петр I?

• A) Григорианский
• B) Юлианский
• C) Древнерусский
• D) Реформированный
  Ответ: A) Григорианский

Вопрос 11

Какое событие произошло в 1703 году?

• A) Основание Санкт-Петербурга
• B) Открытие Академии наук
• C) Начало Северной войны
• D) Первое сражение под Полтавой
  Ответ: A) Основание Санкт-Петербурга

Вопрос 12

Какой стиль архитектуры был распространен при Петре I?

• A) Классицизм
• B) Романтизм
• C) Барокко
• D) Готический
  Ответ: C) Барокко

Вопрос 13

Кто был архитектором Зимнего дворца?

• A) Бартоломео Растрелли
• B) Петр Бенжамен
• C) Василий Баженов
• D) Михаил Воронихин
  Ответ: A) Бартоломео Растрелли

Вопрос 14

Какой указ запретил дворянам носить длинные одежды и бороды?

• A) Указ о порядке
• B) Указ о бороде
• C) Указ о внешнем виде
• D) О запрете старинных традиций
  Ответ: B) Указ о бороде

Вопрос 15

С каким государством заключил мир Петр I после окончания Северной войны?

• A) Польшей
• B) Швецией
• C) Данией
• D) Турцией
  Ответ: B) Швецией

---

Тест завершён. Желаем успехов на экзаменах!

Тест по биологии для 9 класса на тему "Корень"

Инструкции:

Соотнесите каждое определение или характеристику с правильным термином, связанным с корнем.

Вопросы:

1. Часть растения, которая обычно находится под землёй.
   a) Стебель
   b) Лист
   c) Корень

2. Функция, связанная с поглощением воды и минеральных веществ из почвы.
   a) Фотосинтез
   b) Поглощение
   c) Транспирация

3. Тип корня, который развивается из семени, например, у моркови.
   a) Мочковатый корень
   b) Стержневой корень
   c) Корневище

4. Форма корня, которая характерна для растений, где корни расположены близко к поверхности и разветвляются.
   a) Стержневой
   b) Мочковатый
   c) Луковичный

5. Часть корня, отвечающая за рост и развитие, содержащая меристемные клетки.
   a) Корневая шейка
   b) Ростковая зона
   c) Корневая капсула

6. Кора корня, которая участвует в поглощении воды и минералов.
   a) Эпидермис
   b) Проводящие ткани
   c) Кора

7. Корни, которые имеют функцию запаса питательных веществ.
   a) Зарастая
   b) Стержневые
   c) Запасающие

8. Плотные уплотнения, которые могут образовываться на корнях при недостатке кислорода.
   a) Корневые клубни
   b) Корневая гниль
   c) Аэрационные корни

9. Тип корней, который растет в воду.
   a) Надземные корни
   b) Погружающиеся корни
   c) Мочковатые корни

10. Корни, которые возникают из листьев или стеблей, например, у некоторых эпифитных растений.
    a) Придаточные корни
    b) Погруженные корни
    c) Хранительные корни

11. Основная функция корневой шейки.
    a) Соединение корня и стебля
    b) Поглощение воды
    c) Хранение питательных веществ

12. Группа корней, которые образуют силос в некоторых растениях и способны к вегетативному размножению.
    a) Мочковатые корни
    b) Корни-побеги
    c) Корневища

13. Процесс, с помощью которого корни могут получать кислород из почвы.
    a) Симбиоз
    b) Аэрация
    c) Корневая интернодиальная связь

14. Структуры на корнях, которые помогают поглощать воду и питательные вещества в основном через увеличение поверхности.
    a) Крупные корни
    b) Корневые волоски
    c) Листья

15. Тип корневой системы, характерный для некоторых травянистых растений.
    a) Двухпольная
    b) Мочковатая
    c) Стержневая

Заявление о завершении:

Проверьте, все ли вопросы заполнены. Удачи в подготовке к экзаменам!