Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Человек в системе социальных отношений

22 мая 2025 06:21

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Конечно! Вот тест для 9-классников по обществознанию на тему "Человек в системе социальных отношений" с 20 вопросами множественного выбора и с ответами.

Тест по обществознанию: Человек в системе социальных отношений

Инструкция: Выберите один или несколько вариантов ответов, соответствующих вопросу.

  1. Какие из ниже перечисленных организаций относятся к социальным институтам?
    A) Семья
    B) Государство
    C) Школа
    D) Общество в целом

Ответ: A, B, C

  1. Что такое социальная роль?
    A) Права и обязанности в рамках определенной социальной позиции
    B) Стремление к личной свободе
    C) Поведение, навязанное обществом
    D) Внутренние ценности личности

Ответ: A, C

  1. Какие из перечисленных факторов влияют на формирование социальных ценностей?
    A) Семья и окружение
    B) СМИ и культура
    C) Личные предпочтения
    D) Образование и религия

Ответ: A, B, D

  1. В каком из случаев человек выполняет социальную роль?
    A) Когда студент учится в школе
    B) Когда дочь помогает матери по дому
    C) Когда покупает продукты
    D) Когда читает книгу дома

Ответ: A, B

  1. Какие признаки характеризуют социальную группу?
    A) Общее территориальное расположение
    B) Общие интересы и ценности
    C) Одобрение обществом
    D) Совместное выполнение определённых функций

Ответ: B, D

  1. В чем состоит отличие межличностных отношений от общественных?
    A) Межличностные отношения — это отношения между отдельными людьми, а общественные — между группами и социальными институтами
    B) Межличностные происходят в семейных узах, а общественные — в государственных структурах
    C) Межличностные не связаны с социальными нормами, а обществу они подчинены
    D) Межличностные — это временные связи, а общественные — постоянные

Ответ: A, B

  1. Почему человек является активным субъектом в системе социальных отношений?
    A) Потому что он выполняет роль потребителя
    B) Потому что он может изменять общество через деятельность и взаимодействия
    C) Потому что он подчинен обществу
    D) Потому что он не влияет на социальную структуру

Ответ: B

  1. Что из перечисленного относится к социальным мобильностям?
    A) Перемещение человека в социальном пространстве (вверх или вниз)
    B) Передача социальных ролей внутри семьи
    C) Изменение профессии или статуса человека
    D) Восстановление связей с родственниками

Ответ: A, C

  1. Какие из перечисленных факторов способствуют закреплению социальной стратификации?
    A) Экономическое положение
    B) Образование и профессиональный статус
    C) Личные достижения человека
    D) Демографические характеристики

Ответ: A, B

  1. Что такое социальная стратификация?
    A) Разделение общества на социальные слои и группы по разным признакам
    B) Строение государства по территориальному признаку
    C) Совокупность правил поведения в обществе
    D) Процесс социализации личности

Ответ: A

  1. Какие из перечисленных характеристик присущи личности?
    A) Свобода выбора
    B) Моральные убеждения
    C) Индивидуальные особенности
    D) Статус в обществе

Ответ: A, B, C

  1. Что из нижеследующего является важной функцией социальной коммуникации?
    A) Обмен информацией и идеями
    B) Формирование социальных связей
    C) Регламентация социальных ролей
    D) Усиление социального контроля

Ответ: A, B, C, D

  1. Какие из следующих факторов способствуют социализации человека?
    A) Семья, школа, сверстники
    B) СМИ, культура, религия
    C) Общественные организации и трудовая деятельность
    D) Только обучение в университете

Ответ: A, B, C

  1. Что такое социальный контроль?
    A) Механизмы, обеспечивающие соблюдение норм и правил общества
    B) Управление государством за счет законов
    C) Процесс взаимодействия между представителями разных обществ
    D) Использование репрессий для подавления личности

Ответ: A

  1. Какие признаки характеризуют современное общество?
    A) Глобализация и информационные технологии
    B) Высокий уровень мобильности и коммуникации
    C) Статичная структура и отсутствие изменений
    D) Развитие науки и культуры

Ответ: A, B, D

  1. Какие виды социальных отношений существуют?
    A) Производственные и экономические
    B) Политические и правовые
    C) Межличностные и межгрупповые
    D) Все вышеперечисленные

Ответ: D

  1. Почему социальные роли важны для функционирования общества?
    A) Они регулируют поведение людей и обеспечивают социальный порядок
    B) Они приводят к конфликтам и разногласиям
    C) Они помогают индивидам выполнять свои обязанности в обществе
    D) Они исключают возможность личной свободы

Ответ: A, C

  1. Какие проявления социальной стратификации можно наблюдать в обществе?
    A) Разделение по уровню доходов
    B) Разделение по профессиям и статусу
    C) Разделение по возрастному цензу
    D) Все перечисленное

Ответ: D

  1. Какое из нижеследующих утверждений является правильным?
    A) Человек всегда остается в одной социальной группе
    B) Социальная мобильность невозможна без изменений в обществе
    C) Каждый человек независимо от условий может менять свой социальный статус
    D) В социальную структуру всегда входят только социальные роли, а не личности

Ответ: B

  1. Какая роль принадлежит семье в системе социальных отношений?
    A) Формирование базовых ценностей и социализация
    B) Устанавливает государственную политику
    C) Обеспечивает профессиональную ориентацию
    D) Не участвует в системе образовательных отношений

Ответ: A

Если нужно пользователю, я могу подготовить электронную версию этого теста или добавить объяснения к правильным ответам.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по русскому языку: Фонетика (8 класс)

  1. В каком месте слова произносится ударение?
    а) В начале слова
    б) В середине слова
    в) В конце слова
    г) В любом из этих мест

  2. Какие из перечисленных слов содержат согласный звук [ж]?
    а) дом
    б) крышка
    в) журнал
    г) ложка

  3. Что такое мягкий знак в русском языке?
    а) Читать и писать
    б) Обозначает мягкость предшествующего согласного
    в) Обозначает ударение
    г) Не имеет роли в произношении

  4. В каком слове ударение падает на второй слог?
    а) школа
    б) река
    в) газета
    г) карандаш

  5. Какие звуки в русском языке являются звонкими согласными?
    а) [п], [т], [к]
    б) [б], [д], [г]
    в) [ф], [с], [ш]
    г) [м], [н], [р]

  6. В каком слове есть положение [и’] (ударное и краткое)?
    а) синий
    б) книга
    в) мир
    г) щенок

  7. В каком слове есть дифтонг?
    а) море
    б) город
    в) песок
    г) окно

  8. Как называется процесс произношения согласных в положениях перед глухими согласными, когда звонкие согласные звучат как глухие?
    а) озвончение
    б) оглушение
    в) смягчение
    г) удвоение

  9. В каком из перечисленных слов ударение падает на последний слог?
    а) зонт
    б) дом
    в) письмо
    г) школа

  10. В каком из слов определяется наличие парных согласных звуков?
    а) банка
    б) ручка
    в) дерево
    г) голос

Желаю удачи!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по рисунку: конструктивные особенности гипсовых моделей

Класс: 11

Открытые вопросы:

  1. Что такое гипсовая модель и для чего она используется?

  2. Какие материалы обычно используются для создания гипсовых моделей?

  3. Какие конструктивные особенности характеризуют гипсовые модели?

  4. В чем отличие между гипсовыми моделями и другими видами моделей (например, пластиковыми или металлическими)?

  5. Какими инструментами обрабатывают гипсовые модели для достижения определенной формы и текстуры?

  6. Как происходит создание отливки из гипсовой модели?

  7. Какие особенности конструкции гипсовых моделей необходимо учитывать при их хранении и транспортировке?

  8. Как можно улучшить прочность гипсовой модели?

  9. Важно ли дополнительно обрабатывать гипсовую модель после создания? Почему?

  10. Какие основные шаги необходимо выполнить при изготовлении гипсовой модели для достижения высокого качества?

  11. Каким образом можно предотвратить появление дефектов или трещин на гипсовой модели?

  12. Как оценить готовность гипсовой модели к использованию или дальнейшей обработке?

  13. В чем состоит процесс полировки гипсовой модели и для чего он необходим?

  14. Как можно сохранить гипсовую модель в хорошем состоянии на протяжении длительного времени?

  15. Каким образом можно декорировать гипсовые модели для повышения их эстетического качества?

Ответы не предоставляются

Желаю удачи на тесте!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Рисунку: "Светотеневая партия в академическом рисунке"

Класс: 11

Открытые вопросы:

  1. Что такое светотеневая партия в рисунке и какие ее составляющие?

  2. Какой эффект создает правильное использование светотени в академическом рисунке?

  3. Какие основные принципы светотени нужно учитывать при работе над академическим рисунком?

  4. Каким образом светотень может помочь художнику добавить объемность в рисунке?

  5. Почему важно уделять внимание светотени при создании академического рисунка?

  6. Какие материалы и инструменты можно использовать для создания эффективной светотени в академическом рисунке?

  7. Как изменяется восприятие формы объекта при изменении освещения и светотени в рисунке?

  8. В чем заключается роль светотени в передаче настроения или эмоций в академическом рисунке?

  9. Как можно использовать светотеневую партию для создания глубины и перспективы в рисунке?

  10. Какие ошибки чаще всего допускают начинающие художники при работе с светотенью, и как их избежать?

  11. Каким образом светотень влияет на композицию и баланс в академическом рисунке?

  12. В чем отличие между светотеневой партией при рисовании натюрморта и портрета?

  13. Как можно улучшить навыки работы с светотенью в рисунке?

  14. Каким образом свет и тень влияют на форму и текстуру объекта в академическом рисунке?

  15. Какие техники можно использовать для создания богатой и интересной светотени в рисунке?

Примечание: Данный тест предназначен для самопроверки учеников.

Ответы на вопросы не предоставляются.

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по английскому языку для учеников 8 класса на тему "Modal verbs":

  1. Which modal verb is used to show ability? A) can B) may C) must D) should

  2. She ___ speak Spanish fluently. A) can B) must C) will D) should

  3. You ___ eat so much junk food. A) should B) might C) will D) must

  4. I ___ finish my homework before going out to play. A) should B) may C) can D) will

  5. It ___ rain later, so bring an umbrella. A) may B) would C) will D) could

  6. You ___ ask for permission before leaving the classroom. A) can B) might C) will D) should

  7. He ___ be at the movie theater right now. A) can B) shouldn't C) might D) would

  8. We ___ arrive on time if we leave now. A) would B) should C) may D) will

  9. She ___ study harder if she wants to pass the exam. A) should B) can C) will D) may

  10. They ___ watch TV before finishing their homework. A) must B) might C) can D) will

Пожалуйста, распечатайте данный тест для учеников 8 класса без ответов. Успехов в подготовке к экзаменам!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта