Тест на тему компоненты образовательного маркетинга

Вот готовый тест из 30 открытых вопросов по теме История Англии 16–18 вв. для 10 класса. Вопросы без ответов.

1. Какие были главные причины Реформации в Англии и какую роль в ней сыграл Генрих VIII?
2. Что означал акт верховенства 1534 года и какие изменения он принёс в церковь и государство Англии?
3. Какие экономические и социальные последствия повлекла расправа монастырей в Англии и как это повлияло на общество?
4. Опишите основные черты правления Елизаветы I: религиозная политика, внутренняя стабильность и внешняя политика, особенно в отношениях с Испанией.
5. Какие события конца XVI века способствовали усилению морской мощи Англии и противостоянию Испании?
6. Какие изменения в взаимоотношениях монархии и парламента произошли при Якове I и как они повлияли на развитие политической системы страны?
7. Какие были причины Гражданской войны в Англии (1642–1649), какие силы в ней участвовали и каковы её результаты?
8. Кто такой Оливер Кромвель и какие реформы проводились в период Республиканской Англии?
9. Что означала Реставрация монархии в 1660 году и какие изменения произошли в политике после прихода Карла II к власти?
10. Какие меры принял Карл II в отношении религии (например, Declaration of Indulgence, Clarendon Code) и как они повлияли на общество и парламент?
11. Как Великий пожар Лондона 1666 года повлиял на городское планирование и меры восстановления города?
12. Какие причины привели к кризису власти Якова II и каким образом они повлияли на Славную революцию 1688 года?
13. Расскажите о Славной революции 1688 года: кто участвовал, какие события произошли и какие изменения были внесены в конституцию Англии?
14. Что закрепил Билль о правах 1689 года и как он ограничивал власть монарха?
15. Что такое Тестовые акты и как они повлияли на религиозную политику Англии в конце XVII века?
16. Какие цели и последствия Акта об унии 1707 года между Англией и Шотландией?
17. Как Англия участвовала в войне за испанское наследство (1701–1714) и к каким результатам привёл Утрехтский мир?
18. Какnavигационные акты и другие торговые меры повлияли на экономику и торговлю Англии в XVII–XVIII веках?
19. Как колониальная экспансия и работорговля повлияли на экономическое развитие Англии в период XVI–XVIII веков?
20. Какие изменения произошли в аграрной экономике Англии в XVI–XVII веках и как они повлияли на крестьянство и общинное землевладение?
21. Какие ключевые элементы способствовали формированию парламентской монархии в Англии на рубеже XVII–XVIII веков?
22. Какие культурные и интеллектуальные тенденции повлияли на Англию в этот период (например, Ренессанс, Реформация, Протестантская просветительская мысль)?
23. Какова была роль Англии во внешней политике Европы в XVII–XVIII веках?
24. Что такое кабинетная система управления и как она развивалась в Англии в XVII–XVIII веках?
25. Какие важнейшие политические кризисы и переходы произошли в Англии в период 1680–1714 годов?
26. Какую роль в политике и экономике Англии сыграла Восточно-Индийская компания (EIC)?
27. Как Англия превратилась в морскую и торговую державу в XVI–XVIII веках?
28. Какие последствия политических кризисов 1680–1690-х годов для британской конституционной монархии и парламента?
29. Какие принципы и ценности закрепили законы конца XVII века и начала XVIII века в Англии?
30. Как объединение Англии и Шотландии и развитие парламентских институтов повлияло на политическую систему Великобритании в целом?

Тест по английскому языку (тема: a или an) Класс: 4 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Нет

Инструкция: для каждого предложения выберите правильный артикль перед словом (a или an).

1. I ate ___ apple for breakfast. A) a B) an

2. She has ___ orange in her bag. A) a B) an

3. It was ___ interesting book. A) a B) an

4. He needs ___ hour to finish the homework. A) a B) an

5. I bought ___ car last year. A) a B) an

6. She wears ___ uniform to school. A) a B) an

7. He carried ___ umbrella in the rain. A) a B) an

8. They rode ___ bicycle to the park. A) a B) an

9. It was ___ honest mistake. A) a B) an

10. I have ___ hundred reasons. A) a B) an

11. She has ___ useful skill. A) a B) an

12. He bought ___ European souvenir. A) a B) an

13. Please pass me ___ X-ray. A) a B) an

14. It is ___ usual day. A) a B) an

15. I want ___ unique opportunity. A) a B) an

Тест по Международному гуманитарному праву - Защита атомных электростанций

Класс: 11

Вопрос 1: В каких случаях прекращается общая защита от нападения в отношении атомных электростанций?

A) Когда атомная электростанция признается военной целью
B) Когда атомная электростанция становится объектом гражданской защиты
C) Когда атомная электростанция служит для мирных целей

Вопрос 2: Какие законы и нормы регулируют защиту атомных электростанций?

A) Международное право
B) Гуманитарное право
C) Атомное право

Вопрос 3: Какие органы и структуры отвечают за общую защиту атомных электростанций?

A) Военные структуры
B) Государственные органы
C) Международные организации

Вопрос 4: Какие меры могут быть приняты для обеспечения безопасности атомных электростанций?

A) Вооруженное сопровождение
B) Развитие технологических мер безопасности
C) Массовая эвакуация населения

Вопрос 5: Что включает в себя понятие "общая защита от нападения" в отношении атомных электростанций?

A) Физическую защиту сооружений
B) Проведение превентивных операций
C) Систему сигнализации и контроля

Ответы к тесту:

1. A) Когда атомная электростанция признается военной целью
2. A) Международное право
3. B) Государственные органы
4. B) Развитие технологических мер безопасности
5. A) Физическую защиту сооружений

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Международному гуманитарному праву. Удачи!

Тест по Русскому языку: Правописание наречий

Класс: 7

Инструкция: Выберите правильное написание наречия в каждом из предложений.

1. Что она делает (правильно/правильней/правильнейший)?

   • A) правильно
   • B) правильней
   • C) правильнейший

2. Этот ребенок сегодня играл (веселей/веселейше/весело) всех.

   • A) веселей
   • B) веселейше
   • C) весело

3. Он бежал к своей маме (уже/уж/ужли) с вопросом.

   • A) уже
   • B) уж
   • C) ужли

4. Ты говоришь так громко, что его никто (совсем/совсемт/совсемм) не слышит.

   • A) совсем
   • B) совсемт
   • C) совсемм

5. Температура сегодня (выше/вышле/выжле) нуля.

   • A) выше
   • B) вышле
   • C) выжле

6. Я вижу его (любезней/любезнее/любезно) другого.

   • A) любезней
   • B) любезнее
   • C) любезно

7. Завтра он выглядел (спокойней/спокойнее/спокойно) чем вчера.

   • A) спокойней
   • B) спокойнее
   • C) спокойно

8. Они сказали, что придут (сюда/сют/сюдашный) утром.

   • A) сюда
   • B) сют
   • C) сюдашный

9. Летом море было (теплише/теплице/теплее), чем весной.

   • A) теплише
   • B) теплице
   • C) теплее

10. Давай сделаем это (постепенней/постепеннее/постепенно).

• A) постепенней
• B) постепеннее
• C) постепенно

Надеюсь, этот тест поможет вам проверить свои знания по правописанию наречий. Удачи на экзамене!