Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 июня 2025 06:11
Тест по истории для 8 класса: Внутренняя политика Екатерины II
Как назывался основной документ, регулирующий управление Российской империей во время правления Екатерины II?
a) Указ о трёхдневных ярмарках
b) Устав 1767 года
c) Учреждение о дворянской опеке
d) Жалованная грамота дворянству
Что произвело большинство реформ Екатерины II в области управления государством?
a) Создание новых городов
b) Укрепление власти дворянства и сословий
c) Разрешение крестьянам покупать землю
d) Введение обязательного военного обучения для всех
Как назывался указывавший на расширение прав дворянства указ Екатерины II?
a) Манифест о дворянском достоинстве
b) Жалованная грамота дворянству
c) Указ о свободе крестьян
d) Указ о землепользовании
Что было одним из результатов Екатерининских губернских реформ?
a) Упразднение сословий
b) Создание системы губернаторов для лучшего управления
c) Ликвидация помещичьих земель
d) Введение обязательной военной службы для крестьян
Какие меры Екатерина II приняла в сфере просвещения и культуры?
a) Основала Академию художеств и Академию наук
b) Запретила любые новые книги и произведения
c) Ввела обязательное обучение крестьян
d) Закрыла все музеи и театры
Как изменился статус крестьян во время правления Екатерины II?
a) Они получили полную свободу
b) Они были закрепостены и их правовой статус усилился
c) Они стали собственностью государства
d) Они получили возможность уходить на волю без ограничений
Что из перечисленного не относится к реформам Екатерины II?
a) Реформа судебной системы
b) Создание новых уездных и губернских управлений
c) Проведение аграрной реформы с массовым освобождением крестьян
d) Развитие образования и науки
Какие изменения произошли в сфере образования при Екатерине II?
a) Основана Академия наук в Петербурге
b) Была запрещена всякая светская образовательная деятельность
c) Крестьянские дети получили право на обучение
d) Университеты были закрыты
Какие ключевые органы управления были созданы в ходе реформ Екатерины II?
a) Сенат и Законодательная палата
b) Губернские комитеты для местного управления и Сенат
c) Совет народных депутатов
d) Парламентский комитет
В чем заключалась политика Екатерины II в отношении крестьян и зимующих владельцев?
a) Создала условия для освобождения крестьян
b) Ужесточила крепостное право и ограничила возможности крестьян к бегству
c) Ввел систему выкупа крестьянских земель
d) Объявила крестьян бесплатными и свободными
Какой из указов Екатерины II способствовал развитию дворянских имуществ?
a) Жалованная грамота дворянству
b) Указ о снижении налогов для крестьян
c) Указ о свободе предпринимательства
d) Манифест о равных правах городского и деревенского населения
Что характеризовало внутреннюю политику Екатерины II в области законодательства?
a) Упорядочивание и кодификация законов
b) Полное исчезновение сословных различий
c) Введение единого мандата для всех школ
d) Постоянное обновление уставов в рамках одной редакции
Какова была роль Екатерины II в развитии науки и культуры?
a) Поддержка и создание новых учебных заведений, библиотек и музеев
b) Закрытие художественных галерей и библиотек
c) Введение цензуры на все книги и произведения искусства
d) Отмена всех научных исследований в России
Какая из следующих целей не была приоритетной в внутренней политике Екатерины II?
a) Усиление роли дворянства и укрепление власти
b) Модернизация экономики и культуры
c) Освобождение всех крестьян и уравнивание их в правах с дворянами
d) Проведение административных реформ
Внутренняя политика Екатерины II в целом способствовала …
a) Ослаблению государственной власти и дезорганизации управления
b) Укреплению дворянского сословия и расширению административных функций государства
c) Полной демократизации страны и ликвидации сословий
d) Разрушению престижных научных и культурных институтов
Желаю успеха в подготовке!
Ниже тест по математике для 5 класса. Тема: работа по итогам года. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 10. Выводить тест с ответами: Без ответов.
Сложение десятичных чисел: 7,25 + 3,6 = ? A) 10,85 B) 11,25 C) 10,25 D) 9,85
Сложение дробей: 2/3 + 1/6 = A) 1/2 B) 5/6 C) 7/6 D) 2/3
Вычитание натуральных чисел: 520 − 276 = A) 244 B) 216 C) 304 D) 248
Умножение: 9 × 4 = A) 36 B) 32 C) 38 D) 40
Деление: 48 ÷ 6 = A) 8 B) 6 C) 9 D) 7
Преобразование дроби в десятичную: 3/5 = ? A) 0,3 B) 0,6 C) 0,75 D) 0,5
Проценты: Какой процент составляет число 25 из 200? A) 10% B) 12,5% C) 15% D) 20%
Площадь прямоугольника: стороны 7 см и 4 см. A) 28 см² B) 24 см² C) 32 см² D) 21 см²
Периметр прямоугольника: стороны 9 см и 3 см. A) 24 см B) 18 см C) 20 см D) 26 см
Скорость: За 3 часа поезд прошёл 360 км. Найди скорость. A) 100 км/ч B) 120 км/ч C) 90 км/ч D) 150 км/ч
Тест по предмету «Социальная работа»
Тема: «Комплексный и межведомственный подход в социальном обслуживании лиц из групп риска. Субъекты социального обслуживания. Система государственных и негосударственных учреждений и организаций»
Класс: 11
Инструкция: Выберите один или несколько правильных вариантов ответов для каждого вопроса.
Вопрос 1. Какие из перечисленных аспектов характерны для комплексного подхода в социальном обслуживании?
a) Охват нескольких сфер жизнедеятельности клиента
b) Использование только государственных ресурсов
c) Взаимодействие различных организаций и специалистов
d) Оперативное решение задач без учета индивидуальных особенностей
Вопрос 2. Какие организации относятся к субъектам социального обслуживания?
a) Государственные учреждения
b) Негосударственные организации
c) Частные компании, не связанные с социальной сферой
d) Образовательные учреждения
Вопрос 3. В чем заключается межведомственный подход в социальной работе?
a) В отсутствии взаимодействия между организациями
b) В совместной деятельности различных ведомств и служб
c) В концентрации усилий только одного учреждения
d) В передаче всех обязанностей одному специалисту
Вопрос 4. Какие из перечисленных учреждений входят в систему государственных органов социального обслуживания?
a) Центры социальной защиты населения
b) Многофункциональные центр поддержки населения
c) Благотворительные фонды
d) МВД и прокуратура
Вопрос 5. Какие из следующих организаций являются негосударственными учреждениями в системе социального обслуживания?
a) Некоммерческие организации
b) Частные центры социальной помощи
c) Общественные организации
d) Учебные заведения
Вопрос 6. Почему важно использование межведомственного подхода при работе с лицами из групп риска?
a) Он повышает эффективность оказания помощи
b) Позволяет снизить число специалистов, задействованных в работе
c) Обеспечивает комплексное решение проблем клиента
d) Упрощает работу специалистов без учета их взаимодействия
Вопрос 7. Какие задачи могут решать субъекты социального обслуживания в рамках межведомственного взаимодействия?
a) Оказание психологической помощи
b) Юридическая поддержка и консультации
c) Обеспечение жильем и трудоустройством
d) Проведение рекламных кампаний
Вопрос 8. Какие основные принципы лежат в основе системы государственных и негосударственных учреждений социального обслуживания?
a) Ответственность и профессионализм
b) Конкуренция и независимость
c) Коллаборация и межведомственное сотрудничество
d) Централизация и монополия
Вопрос 9. Какие виды межведомственного обмена информацией существуют в системе социальной работы?
a) Официальный и неофициальный
b) Только письменный документальный обмен
c) Совместные совещания и отчеты
d) Обмен электронными данными через защищённые платформы
Вопрос 10. Какие факторы способствуют развитию межведомственного подхода в системе социального обслуживания?
a) Законодательная база и нормативные акты
b) Наличие единой информационной системы
c) Конкуренция между организациями
d) Потребность в адекватной поддержке клиентов из групп риска
Ответы:
Тест по французскому языку "Настоящий друг" для 6 класса:
Mon chien est mon _______ (animal préféré). A. ami B. voiture C. livre D. crayon Ответ: A. ami
Ma meilleure amie s'appelle _______. A. chat B. Anna C. maison D. jouet Ответ: B. Anna
Nous allons au parc avec nos _______. A. parents B. stylo C. chapeau D. chaise Ответ: A. parents
J'ai un _______ qui me fait rire. A. portable B. écouteurs C. copain D. livre Ответ: C. copain
Elle est _______ et gentille. A. ordinateur B. sévère C. amie D. téléphone Ответ: C. amie
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по французскому языку. Успехов!
Тест по английскому языку для учеников 3 класса
Тема: there are, there is, множественное число
Правила: вставьте пропущенное слово в каждом предложении.
Ответы: