Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему внутренняя политика Екатерины 2

06 июня 2025 06:11

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по истории для 8 класса: Внутренняя политика Екатерины II

  1. Как назывался основной документ, регулирующий управление Российской империей во время правления Екатерины II?
    a) Указ о трёхдневных ярмарках
    b) Устав 1767 года
    c) Учреждение о дворянской опеке
    d) Жалованная грамота дворянству

  2. Что произвело большинство реформ Екатерины II в области управления государством?
    a) Создание новых городов
    b) Укрепление власти дворянства и сословий
    c) Разрешение крестьянам покупать землю
    d) Введение обязательного военного обучения для всех

  3. Как назывался указывавший на расширение прав дворянства указ Екатерины II?
    a) Манифест о дворянском достоинстве
    b) Жалованная грамота дворянству
    c) Указ о свободе крестьян
    d) Указ о землепользовании

  4. Что было одним из результатов Екатерининских губернских реформ?
    a) Упразднение сословий
    b) Создание системы губернаторов для лучшего управления
    c) Ликвидация помещичьих земель
    d) Введение обязательной военной службы для крестьян

  5. Какие меры Екатерина II приняла в сфере просвещения и культуры?
    a) Основала Академию художеств и Академию наук
    b) Запретила любые новые книги и произведения
    c) Ввела обязательное обучение крестьян
    d) Закрыла все музеи и театры

  6. Как изменился статус крестьян во время правления Екатерины II?
    a) Они получили полную свободу
    b) Они были закрепостены и их правовой статус усилился
    c) Они стали собственностью государства
    d) Они получили возможность уходить на волю без ограничений

  7. Что из перечисленного не относится к реформам Екатерины II?
    a) Реформа судебной системы
    b) Создание новых уездных и губернских управлений
    c) Проведение аграрной реформы с массовым освобождением крестьян
    d) Развитие образования и науки

  8. Какие изменения произошли в сфере образования при Екатерине II?
    a) Основана Академия наук в Петербурге
    b) Была запрещена всякая светская образовательная деятельность
    c) Крестьянские дети получили право на обучение
    d) Университеты были закрыты

  9. Какие ключевые органы управления были созданы в ходе реформ Екатерины II?
    a) Сенат и Законодательная палата
    b) Губернские комитеты для местного управления и Сенат
    c) Совет народных депутатов
    d) Парламентский комитет

  10. В чем заключалась политика Екатерины II в отношении крестьян и зимующих владельцев?
    a) Создала условия для освобождения крестьян
    b) Ужесточила крепостное право и ограничила возможности крестьян к бегству
    c) Ввел систему выкупа крестьянских земель
    d) Объявила крестьян бесплатными и свободными

  11. Какой из указов Екатерины II способствовал развитию дворянских имуществ?
    a) Жалованная грамота дворянству
    b) Указ о снижении налогов для крестьян
    c) Указ о свободе предпринимательства
    d) Манифест о равных правах городского и деревенского населения

  12. Что характеризовало внутреннюю политику Екатерины II в области законодательства?
    a) Упорядочивание и кодификация законов
    b) Полное исчезновение сословных различий
    c) Введение единого мандата для всех школ
    d) Постоянное обновление уставов в рамках одной редакции

  13. Какова была роль Екатерины II в развитии науки и культуры?
    a) Поддержка и создание новых учебных заведений, библиотек и музеев
    b) Закрытие художественных галерей и библиотек
    c) Введение цензуры на все книги и произведения искусства
    d) Отмена всех научных исследований в России

  14. Какая из следующих целей не была приоритетной в внутренней политике Екатерины II?
    a) Усиление роли дворянства и укрепление власти
    b) Модернизация экономики и культуры
    c) Освобождение всех крестьян и уравнивание их в правах с дворянами
    d) Проведение административных реформ

  15. Внутренняя политика Екатерины II в целом способствовала …
    a) Ослаблению государственной власти и дезорганизации управления
    b) Укреплению дворянского сословия и расширению административных функций государства
    c) Полной демократизации страны и ликвидации сословий
    d) Разрушению престижных научных и культурных институтов

Желаю успеха в подготовке!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

Литература
3 Класс

Учебный рабочий лист по теме "Воздух" для 3 класса

Инструкция: Прочитай каждый вопрос и постарайся на него ответить. Не забудь про иллюстрации, которые помогут тебе лучше понять тему.

Вопрос 1:

Что такое воздух? Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй облако с текстом "Воздух вокруг нас!"

Вопрос 2:

Назови три свойства воздуха.
Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй ветер с деревьями, которые колышутся.

Вопрос 3:

Как воздух влияет на нашу жизнь? Напиши два примера.
Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй человека, который дышит, и цветы растут.

Вопрос 4:

Каковы источники загрязнения воздуха? Приведи два примера.
Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй фабрику с трубами, из которых идет дым.

Вопрос 5:

Что такое чистый воздух, и почему он важен? Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй ясное небо и солнце.

Вопрос 6:

Как мы можем защитить воздух от загрязнения? Напиши три способа.
Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй людей, убирающих мусор.

Вопрос 7:

Приведи примеры живых организмов, которые зависят от воздуха.
Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй птиц, которые летают в небе.

Вопрос 8:

Что происходит с воздухом, если его нагреть? Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй солнце, нагревающее землю.

Вопрос 9:

Что такое атмосферное давление и как оно влияет на нас? Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй барометр и как он показывает давление.

Вопрос 10:

Как растения используют воздух для своего роста? Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй растение с подписью "Поглощает углекислый газ!"

Вопрос 11:

Почему вечером дует ветер? Объясни причину.
Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй дома и деревья, которые колышутся от ветра.

Вопрос 12:

Как ты думаешь, как наши предки использовали воздух в своей жизни? Ответ: ___________________________________________________________

Иллюстрация: нарисуй древнего человека с парусом.

Ответы на вопросы:

  1. Воздух – это смесь газов, которая окружает Землю.
    1. Воздух невидим. 2. Воздух заполняет пространство. 3. Воздух легкий.
    1. Мы дышим воздухом. 2. Воздух помогает растениям расти.
    1. Выбросы автомобилей. 2. Заводы.
  5. Чистый воздух – это воздух без загрязняющих веществ, он важен для здоровья.
    1. Сортировать мусор. 2. Использовать меньше пластика. 3. Посажать деревья.
    1. Птицы. 2. Млекопитающие.
  8. Воздух поднимается вверх и становится легче.
  9. Атмосферное давление – это вес воздуха, который давит на землю, и влияет на погоду.
  10. Растения используют углекислый газ из воздуха для фотосинтеза.
  11. Ветер дует, потому что ночью земля остывает быстрее, чем вода.
  12. Предки использовали воздух для парусов и ветряных мельниц.

Заметка: Учитель может дополнить тест иллюстрациями, соответствующими ответам, для более наглядного восприятия информации.

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по Вероятности и Статистике для 7 класса. Тема: Графы

Вопрос 1: Чем является граф в теории графов? A) Сборником узлов и дуг B) Таблицей данных C) Матрицей

Вопрос 2: Сколько у графа может быть вершин? A) Больше 1 B) Ровно 3 C) Любое количество

Вопрос 3: Как называется вершина графа, соединенная ребром с самой собой? A) Отдельной вершиной B) Петлей C) Узлом

Вопрос 4: Что такое степень вершины в графе? A) Количество ребер B) Количество соседних вершин C) Расстояние до другой вершины

Вопрос 5: Какой из перечисленных графов является связным? A) Граф с двумя компонентами связности B) Граф без циклов C) Граф, в котором можно пройти от любой вершины к любой другой

(Ответы не предоставлены)

Желаю успехов в выполнении теста!

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по алгебре для 9 класса: Задачи на нахождение вероятности покупки

Вопрос 1:
У Маши есть 5 красных маркеров, 3 синих и 4 зеленых. Она достает один маркер наугад.
Какова вероятность того, что это будет зеленый маркер?

Ответ:
Вероятность = (количество благоприятных исходов) / (общее количество исходов)
Вероятность = 4 (зеленые маркеры) / 12 (всего маркеров)
Вероятность = 1/3, или 33.3%

Желаю удачи!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта