Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 июня 2025 07:03
Тест по ОБЖ: Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни (4 класс)
Ответ: b) Немедленно уйти в безопасное место и позвонить взрослым
Ответ: c) Встреча с незнакомыми людьми, которые предлагают конфету
Ответ: b) Попросить родителей или другого взрослого узнать, безопасно ли это
Ответ: b) Не трогать вилки и розетки без взрослого
Ответ: c) Остаться на месте, если есть боль или рана, и позвать взрослых
Ответ: c) Перекрыть газ и воду, закрыть окна, опуститься и ползти к выходу по полу
Ответ: c) Не сопротивляться и попытаться привлечь внимание окружающих для помощи
Ответ: b) Промыть рану водой, наложить повязку и обратиться к взрослому
Ответ: c) Позвать взрослых или попросить помощи у спасателей, если есть возможность
Ответ: c) Чтобы безопасно пересекать улицу и не попасть под машину
Если нужно, я могу подготовить отдельно файл с вопросами и ответами для распечатки или дальнейшего использования.
Тест по Географии для 9 класса: Металлургический комплекс России
Ответьте на следующие вопросы:
Что такое металлургический комплекс? A. Комплекс предприятий, занимающихся разработкой драгоценных металлов B. Комплекс предприятий, занимающихся производством металлов и их переработкой C. Комплекс предприятий, занимающихся производством текстиля
Какие регионы России являются основными центрами металлургической промышленности? A. Урал и Сибирь B. Центральный и Северо-Западный федеральные округа C. Южный и Северный Кавказ
Какая металлургическая компания является крупнейшей в России? A. "Магнитогорский металлургический комбинат" B. "Норильский никель" C. "Северсталь"
Какая металлургическая продукция имеет наибольшее значение для экспорта России? A. Черные металлы B. Цветные металлы C. Драгоценные металлы
Какие факторы способствуют развитию металлургической промышленности в России? A. Большие запасы металлических руд B. Высокий уровень технологического развития C. Уникальное расположение страны
Ответы:
Желаю удачи на экзамене!
| Номер | Термин | Значение |
|---|---|---|
| 1 | Крестьянская реформа 1861 года | А) Учреждение земств для местного самоуправления |
| 2 | Земская реформа 1864 года | Б) Ликвидация крепостного права |
| 3 | Судебная реформа 1864 года | В) Введение справедливого суда и равенства всех перед законом |
| 4 | Военная реформа 1874 года | Г) Перевод армии на рекрутскую основу и введение всеобщей воинской повинности |
| 5 | Реформа образования | Д) Обеспечение доступности образования для различных слоев населения |
| 6 | Финансовая реформа | Е) Создание государственного банка и улучшение финансового управления |
| 7 | Реформа уголовного судопроизводства | Ж) Упрощение процессов и повышение прав человека в суде |
| 8 | Полицейская реформа | З) Перераспределение полномочий и улучшение работы правоохранительных органов |
| 9 | Реформа местного управления | И) Упорядочение управления на местах и расширение прав местных органов |
| 10 | Забастовки и рабочие движения | К) Реакция на условия труда и социальную несправедливость |
1 - Б
2 - А
3 - В
4 - Г
5 - Д
6 - Е
7 - Ж
8 - З
9 - И
10 - К
Этот тест поможет школьникам закрепить знания о социальных и правовых реформах, проведенных в России в 1860-1870 годах.
Тест по математике для 5 класса на тему дроби
Вопрос 1: Какое из следующих чисел является неправильной дробью?
A) ( \frac{3}{4} )
B) ( \frac{5}{2} )
C) ( \frac{1}{3} )
D) ( \frac{7}{8} )
Верный ответ: B) ( \frac{5}{2} )
Вопрос 2: Какое значение имеет дробь ( \frac{6}{9} ) в сокращенном виде?
A) ( \frac{2}{3} )
B) ( \frac{3}{5} )
C) ( \frac{1}{2} )
D) ( \frac{4}{7} )
Верный ответ: A) ( \frac{2}{3} )
Вопрос 3: Что получится, если сложить дроби ( \frac{1}{4} ) и ( \frac{1}{2} )?
A) ( \frac{3}{4} )
B) ( \frac{1}{4} )
C) ( \frac{1}{3} )
D) ( \frac{1}{1} )
Верный ответ: A) ( \frac{3}{4} )
Этот тест поможет ученикам закрепить знания о дробях. Успехов на экзаменах!
Тест по информатике для 9 класса: Управляющий и управляемый объект
Отметьте правильные соответствия между управляющим и управляемым объектами.
Ответы:
Надеюсь, этот тест поможет ученикам лучше понять концепцию управляющего и управляемого объектов в информатике.