Тест на тему Виды изобразительного искусства и основы образного языка

Инструкция: Ответьте на открытые вопросы по теме have got/has got. Все ответы пишите на английском языке.

Тест из 15 открытых вопросов

1. Complete the sentence with have got or has got: I ... a pencil.
2. Complete the sentence with have got or has got: You ... a new backpack.
3. Complete the sentence with have got or has got: He ... a bicycle.
4. Complete the sentence with have got or has got: She ... two cats.
5. Complete the sentence with have got or has got: We ... a pet hamster.
6. Complete the sentence with have got or has got: They ... several books about space.
7. Write a question using have got/has got to ask your best friend about pets.
8. Write a question using have got/has got to ask your partner about belongings in their bag.
9. Rewrite in negative form: She has got a cat.
10. Rewrite in negative form: They have got a car.
11. Rewrite in contracted form: I have got a pen.
12. Answer in a full sentence to the question: Has your family got a garden?
13. Write a short dialogue (4–6 lines) between two friends using have got/has got.
14. Write five simple sentences about your family using have got/has got.
15. Write a short paragraph (4–6 sentences) describing your day and include at least three sentences with have got/has got.

Тест по истории. Эпоха географических открытий Класс: 7 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

1. Назовите три основные мотивации европейских стран для морских путешествий в эпоху географических открытий и поясните, как каждая из них подталкивала исследования и путешествия.

2. Что такое каравелла и чем она отличалась от более старых кораблей? Опишите хотя бы две особенности.

3. Опишите маршрут первого кругосветного плавания Фердинанда Магеллана и объясните, почему завершение экспедиции осуществилось не самим Магелланом, а Элькано.

4. Какие регионы открывали португальцы и испанцы в эпоху открытий, и как их маршруты различались по целям и направлениям?

5. Какие последствия географических открытий имели для коренных народов Америки? Укажите как минимум три аспекта.

6. Назовите известных путешественников эпохи открытий (по крайней мере трёх) и кратко охарактеризуйте их вклад в историю открытий.

7. Как изменилось мировое хозяйство после эпохи открытий? Назовите ключевые изменения в торговле и экономике.

8. Какие технологические и инструментальные достижения сопровождали эпоху открытий в навигации и картографии? Перечислите не менее трёх примеров.

9. Как открытия изменили представление людей о мировой карте и пространстве Земли? Приведите примеры изменений в знаниях и на картах того времени.

10. Почему эпоху географических открытий часто называют эпохой глобализации ранее? Объясните влияние на обмен товарами, идеями, культурами и людьми.

Ответы (образец выполнения)

1. Мотивации:
   • религиозная: распространение христианства и миссии среди народов, поиск «новых духовных земель»;
   • экономическая: поиск золота, драгоценных металлов и новых торговых путей, увеличение торговли и прибыли;
   • политическая/слава: конкуренция между государствами за влияние и территории, демонстрация силы и расширение империй.
2. Каравелла: лёгкое, манёвренное мореходное судно 15 века с клиновидными парусами; меньше осадка и высокая скорость, позволяли держать курс против ветра и обследовать побережья.
3. Маршрут: от Испании через Атлантику к южно-американскому континенту, поиск пролива к Тихому океану (Страной Магеллан) = Магелланов переход; погиб Магеллан в Филиппинах; в 1522 году корабль Victoria под командованием Элькано вернулся в Испанию, завершив кругосветку. Только один из начальных пяти кораблей достиг цели.
4. Португальцы: обшивали побережье Африки, достигали Индийского океана, открыли путь вокруг мыса Доброй Надежды к Индии и к территориям в Азии. Испанцы: заплыли в Новый Свет через Атлантику, исследовали побережья Америк и затем достигали Азии через Тихий океан; разница в целях — торговля и колонизация Индийского океана (Португалия) vs поиск новых земель и колонизация западной части мира ( Испания).
5. Последствия для коренных народов Америки: резкое сокращение населения из-за болезней; разрушение традиционных структур и культур; принудительная трудовая эксплуатация и колонизация; изменение образа жизни и экономических систем.
6. Известные путешественники:
   • Христофор Колумб — открыл путь в Америку для Европы в 1492 году;
   • Васко да Гама — прошёл морской путь к Индии вокруг Африки (1578 год педантично закреплено) и вернул новые торговые возможности;
   • Фердинанд Магеллан — начал кругосветное плавание; часть кораблей завершила путь, хотя он сам погиб на пути;
   • Америго Веспуччи — участвовал в исследовании и дал миру понять, что новые земли не являются Азией, а новый континент.
7. Изменения в мировом хозяйстве: рост международной торговли и торговли ценными товарами (золото, серебро, табак, сахар, пряности); усиление колониальных империй; развитие торговых компаний; начало рабовладельческой системы и рабовладельческого труда в колониях; новые рынки и источники сырья.
8. Технологии и приборы: компас, секстант/астролябия, развитие картографии и создание более точных карт, распространение глобусов; усовершенствование судов (каравелла и галеоны), развитие навигационных знаний и учёты ветров и течений.
9. Влияние на карту мира: добавление Америки как нового континента на европейские карты; обновление представления о маршрутах между Европой, Африкой, Азией и Новым Светом; переход к более глобальному представлению мира и межконтинентальных связей.
10. Эпоха открытий как глобализация ранее: усиление обмена товарами и ресурсами между континентами; распространение идей, религии и культур; миграции людей и создание надконтинентальных торговых путей; формирование ранних форм мирового рынка и колониальных сетей.

Тест по физике для 7 класса: Тема "Давление"

Вопрос 1:

Что такое давление?

A) Сила, действующая на единицу площади
B) Величина, определяющая массу тела
C) Скорость, с которой движется объект
D) Температура, при которой вещество меняет состояние

Вопрос 2:

Какое из следующих утверждений является правильным в отношении давления?

A) Давление уменьшается с увеличением площади, на которую действует сила
B) Давление увеличивается с уменьшением глубины в жидкости
C) Давление на поверхности жидкости всегда равно нулю
D) Давление одинаково везде в жидкости на одной глубине

Вопрос 3:

Какой прибор используется для измерения давления?

A) Термометр
B) Манометр
C) Барометр
D) Волнометр

Удачи на тесте!

Вот тест по теме "Прототип" для 8 класса, предмет: технология. Включает 20 вопросов с единственным выбором ответов и правильные ответы указаны в конце.

Тест по теме: Прототип

Вопросы:

1. Что представляет собой прототип? a) Окончательный продукт
   b) Рабочая модель или образец
   c) Техническая документация
   d) Чертежи будущего изделия

2. Какова основная цель создания прототипа? a) Проверка рыночного спроса
   b) Обучение сотрудников
   c) Тестирование идей и концепций
   d) Упрощение производства

3. Какой тип прототипа используется для проверки функциональности? a) Виртуальный прототип
   b) Физический прототип
   c) Концептуальный прототип
   d) Программный прототип

4. Какой из перечисленных шагов не относится к процессу создания прототипа? a) Исследование потребностей
   b) Создание макета
   c) Массовое производство
   d) Тестирование прототипа

5. Какой метод часто используется для создания простых прототипов? a) Аддитивное производство
   b) 3D-печать
   c) Скетчинг
   d) Лазерная резка

6. Какие материалы наиболее часто используются при создании физических прототипов? a) Дерево и металл
   b) Только пластик
   c) Стекло и керамика
   d) Бумага и ткань

7. В каком из этапов производства прототипа принимается решение о его доработке? a) Исследование
   b) Разработка
   c) Тестирование
   d) Производство

8. Какой из следующих процессов не является этапом проектирования прототипа? a) Интервью с пользователями
   b) Создание визуальных моделей
   c) Программирование
   d) Производство окончательного изделия

9. Что такое концептуальный прототип? a) Прототип для массового производства
   b) Абстрактная модель идеи
   c) Физический образец готового продукта
   d) Техническое руководство

10. Какой метод используется для тестирования прототипа? a) SWOT-анализ
    b) Эмпирические испытания
    c) Обсуждение в кругу экспертов
    d) Визуализация концепции

11. Как часто следует собирать отзывы о прототипе? a) Один раз после завершения
    b) После каждого тестирования
    c) Только перед производством
    d) Никогда, это лишнее

12. Какой из перечисленных факторов важен при проектировании прототипа? a) Красота внешнего вида
    b) Удобство в использовании
    c) Высокая стоимость
    d) Долговечность материала

13. Какую роль играет пользователь в процессе прототипирования? a) Не участвует в процессе
    b) Является источником идей и отзывов
    c) Проводит тестирование самостоятельно
    d) Утверждает окончательный дизайн

14. Какой из методов создания прототипа наиболее быстрый? a) 3D-печать
    b) Ручное моделирование
    c) Склеивание материалов
    d) Программирование

15. Какое преимущество имеет виртуальный прототип? a) Легкость в изменении и доработке
    b) Высокая точность материалов
    c) Меньшая стоимость производства
    d) Реалистичность внешнего вида

16. Какой из этих этапов следует в первую очередь при создании прототипа? a) Проектирование
    b) Написание документации
    c) Анализ требований
    d) Создание окончательного продукта

17. Что происходит на этапе тестирования прототипа? a) Подготовка к производству
    b) Оценка производительности и функциональности
    c) Обсуждение концептуальных идей
    d) Просмотр эстетики дизайна

18. Как часто необходимо вносить изменения в прототип? a) Только по окончании тестирования
    b) По мере необходимости на каждом этапе
    c) Никогда, если он работает
    d) Только если он не соответствует бюджету

19. Какой из следующих типов прототипов является наиболее детализированным? a) Рабочий прототип
    b) Концептуальный прототип
    c) Визуальный прототип
    d) Бюджетный прототип

20. Каковы преимущества создания прототипа, прежде чем выпускать на рынок новое устройство? a) Понимание рыночной ситуации
    b) Снижение стоимости производства
    c) Уменьшение рисков и ошибок в конечном продукте
    d) Все вышеперечисленное

Ответы:

1. b
2. c
3. b
4. c
5. c
6. a
7. c
8. d
9. b
10. b
11. b
12. b
13. b
14. a
15. a
16. c
17. b
18. b
19. a
20. d

Желаю успехов всем ученикам на тесте!