Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 июня 2025 15:24
Конечно! Вот тест по литературе на тему «Кусака» для школьников 6 класса, состоящий из 20 вопросов с одним правильным ответом.
Тест по литературе: Тема «Кусака» (6 класс)
Кто является автором рассказа «Кусака»?
A) Лев Толстой
B) Николай Гоголь
C) Николай Островский
D) Антон Чехов
Какое главное событие происходит в рассказе «Кусака»?
A) Собака спасает хозяина
B) Собака кусает другого человека
C) Владелец учит собаку команде
D) Собака уходит из дома
Кто главный герой рассказа «Кусака»?
A) Мальчик
B) Мастер
C) Собака по имени Кусака
D) Старик
Какой характер у собаки Кусака?
A) Добрый и послушный
B) Злой и агрессивный
C) Испуганный и беззащитный
D) Игровой и дружелюбный
Почему, по мнению автора, Кусака боится людей?
A) Ее часто ругали
B) Ее купали в холодной воде
C) Ее ругали за то, что она укусила
D) Ее держали запертой
Где происходит действие рассказа?
A) В деревне
B) В большом городе
C) В морском порту
D) В деревенском дворе
Какое настроение передает автор в рассказе?
A) Радостное и веселое
B) Тоскливое и грустное
C) Величественное и торжественное
D) Легкое и смешное
Почему хозяин собаки решил ее оставить?
A) Потому что она его разочаровала
B) Потому что она заболела
C) Потому что она стала очень послушной
D) Потому что он уехал в командировку
Какое основное качество отображается в характере собаки?
A) Верность и преданность
B) Злоба и агрессия
C) Страх и робость
D) Лень и апатия
Какие чувства вызывает у читателя рассказ «Кусака»?
A) Радость и восхищение
B) Жалость и сочувствие
C) Гнев и недоверие
D) Удивление и смех
Какой урок можно извлечь из рассказа «Кусака»?
A) Нужно всегда бояться собак
B) Важна доброта и терпение к животным
C) Нужно избегать животных вообще
D) Собака — это всегда опасное существо
Что напоминает вам поведение собаки в рассказе?
A) Проявление страха
B) Проявление злости
C) Проявление любви и доверия
D) Проявление равнодушия
Какая часть рассказа особенно ярко показывает внутренний мир собаки?
A) Её первая встреча с человеком
B) Её попытки убежать
C) Её испуг и замкнутость после укуса
D) Её игра с хозяином
Почему, по вашему мнению, автор решил написать именно о собаке?
A) Чтобы показать ее как опасное существо
B) Чтобы рассказать о дружбе и доверии между человеком и животным
C) Чтобы людей боялись собак
D) Чтоб украсить рассказ забавными ситуациями
Что делает главный герой в конце рассказа?
A) Он дает собаке угощение
B) Он отпускает собаку на улицу
C) Он учит собаку новым командам
D) Он уходит, оставляя собаку одного
Какие чувства возникают у героя, когда собака кусает?
A) Радость и удивление
B) Гнев и разочарование
C) Страх и сочувствие
D) Интерес и любопытство
Какая тема главная в рассказе «Кусака»?
A) Любовь и дружба человека и животного
B) Победа над врагом
C) Приключения и путешествия
D) Прощание с детством
Чем отличается характер собаки в рассказе от обычных собак?
A) Она очень умная
B) У нее есть свои страхи и переживания
C) Она не умеет лаять
D) Она не любит играть
Какой моральный вывод можно сделать из рассказа «Кусака»?
A) Все собаки опасны
B) Научись понимать и уважать животных
C) Лучше держать собак взаперти
D) Люди всегда неправы
Почему рассказ «Кусака» интересен для чтения?
A) Он полон приключений и забавных ситуаций
B) Он показывает внутренний мир животного и человека
C) Там много страшных моментов
D) Там много юмора и шуток
Если нужно, я могу подготовить ключи или дополнительно оформить тест.
Ниже тест по истории для 5 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 3. Вывод ответов: да.
Инструкция: для каждого пункта слева выберите соответствующий вариант справа и запишите ответ в формате например 1-a, 2-b и т.д.
Вопрос 1 Соотнесите понятия слева с определениями справа. Запишите номера соответствий.
а) Люди, добывающие пищу охотой и сбором b) Жизнь в одном месте, строительство жилья и хозяйство c) Начало выращивания растений и разведения животных d) Контроль над огнем и его использование в быту
Ответ: 1-а, 2-б, 3-c, 4-d
Вопрос 2 Соотнесите эпохи древности и их черты.
а) Эпоха охоты и рыболовства, кочевой образ жизни b) Переходный период между палеолитом и неолитом c) Переход к оседлому образу жизни d) Появление и развитие земледелия и скотоводства
Ответ: 1-а, 2-б, 3-c, 4-d
Вопрос 3 Соотнесите элементы первобытного общества и их роль.
а) Обеспечивает тепло, приготовление пищи b) Инструменты для охоты и обработки материалов c) Защита от холода, место для проживания d) Социальная кооперация и обмен ресурсами между группами
Ответ: 1-а, 2-b, 3-c, 4-d
Если нужно, могу адаптировать задания под конкретные требования программы или сделать версию с более короткими формулировками для младших классов.
Тест по русскому языку
Тема: Однородные члены предложения
Класс: 2 класс
Вопрос 1. Какие из предложенных слов являются однородными членами предложения?
a) Мама читает книгу и садится на диван
b) В поле растут цветы, трава и пчелы
c) Я бегу быстро и далеко
Вопрос 2. В каком предложении есть однородные сказуемые?
a) Я пишу письмо и рисую картину
b) Он любит играть и слышать музыку
c) Девочка поет и танцует на сцене
Вопрос 3. Выберите вариант, в котором однородные дополнения указаны правильно:
a) Я купил книгу, ручку и блокнот
b) Мама приготовила суп, котлета и салат
c) Учитель показал ученикам книгу и учебник
Вопрос 4. В каком предложении однородные определения?
a) На дереве красные яблоки и зеленые груши
b) Мальчик читает интересную книгу
c) Кошка спит на мягком ковре
Вопрос 5. Какие слова являются однородными обстоятельствами?
a) Он бежит быстро и ловко
b) Я работаю дома и в школе
c) Мы пришли утром и вечером
Вопрос 6. В каком из предложений есть однородные подлежащее?
a) Мама и папа заботятся о детях
b) На уроке много учеников
c) Я читаю книгу
Вопрос 7. Выберите правильный пример однородных членов:
a) В комнате было пять стульев и столов
b) На уроке учитель объясняет тему
c) Он любит гулять в парке и играть во дворе
Вопрос 8. В каком случае однородные члены соединены с помощью союза "или"?
a) Он написал письмо или открытку
b) Мама и папа купили овощи и фрукты
c) Я бегу быстро и далеко
Вопрос 9. Какие слова образуют однородный ряд в предложении?
a) Мои друзья — улыбка, радость и веселье
b) На столе лежит книга и ручка
c) В саду растут яблоки, груши и сливы
Вопрос 10. В каком из предложений правильно использованы однородные члены?
a) В комнате было много мебели, ковров и картин
b) Я люблю читать и пишу заметки
c) Мой брат и сестра ходят в школу
Конец теста.
Примечание: Варианты ответов помогут обучающимся понять тему и закрепить знания о однородных членах предложения.
Вот тест по информатике на тему "Влияние информационных технологий на занятость и здоровье" для 9 класса:
Тема: Влияние информационных технологий на занятость и здоровье
Количество вопросов: 15
1. Какое из следующих утверждений о влиянии информационных технологий на занятость является верным?
A) Информационные технологии всегда приводят к увеличению занятости
B) Информационные технологии могут вытеснять некоторые профессии
C) Информационные технологии не влияют на рабочие места
D) Все профессии претерпевают одинаковые изменения из-за технологий
Правильный ответ: B
2. Как информационные технологии могут повысить продуктивность работников?
A) Увеличение количества перерывов
B) Автоматизация рутинных задач
C) Уменьшение числа рабочих мест
D) Невозможность удаленной работы
Правильный ответ: B
3. Какое влияние информатика может оказать на здоровье работников?
A) Уменьшение стресса и усталости
B) Увеличение продолжительности жизни
C) Проблемы со зрением и осанкой
D) Полное отсутствие заболеваний
Правильный ответ: C
4. Какой из следующих факторов является положительным эффектом от использования информационных технологий на здоровье?
A) Увеличение сидячего образа жизни
B) Высокая нагрузка на глаза
C) Доступ к информации о здоровье
D) Увеличение уровней стресса
Правильный ответ: C
5. Какой из следующих факторов может способствовать изменению структуры занятости в результате внедрения информационных технологий?
A) Увеличение числа профессий, требующих ручной работы
B) Уменьшение числа высококвалифицированных специалистов
C) Появление новых профессий в сфере IT
D) Уменьшение числа молодых специалистов
Правильный ответ: C
6. Как часто рекомендуется делать перерывы при работе за компьютером для сохранения здоровья?
A) Каждые 30 минут
B) Каждые 2 часа
C) Каждый час
D) Перерывы не нужны
Правильный ответ: A
7. Какой термин описывает возможность работы из любого места с использованием технологий?
A) Фриланс
B) Офлайн
C) Гибридная работа
D) Удаленная работа
Правильный ответ: D
8. Когда информатизация может негативно сказаться на здоровье человека?
A) Приобретение новых знаний
B) Постоянное сидение за компьютером без физической активности
C) Возможность работать в комфортной обстановке
D) Улучшение условий труда
Правильный ответ: B
9. Какое влияние оказывает высокая степень автоматизации на уровень безработицы?
A) Безработица снижается
B) Безработица не меняется
C) Безработица может увеличиваться
D) Применение автоматизации не затрагивает занятость
Правильный ответ: C
10. Какое из следующих утверждений верно о здоровой работе за компьютером?
A) Убедитесь, что экран находится на уровне глаз
B) Работайте только ночью
C) Игнорируйте осанку
D) Пользуйтесь компьютером без перерывов
Правильный ответ: A
11. Какой из этих факторов может способствовать развитию офисного синдрома?
A) Достаточные физические упражнения
B) Неправильная осанка во время работы
C) Регулярные перерывы
D) Комфортная мебель
Правильный ответ: B
12. Что из перечисленного не является рекомендацией по организации рабочего места за компьютером?
A) Настройка освещения так, чтобы избежать бликов на экране
B) Правильная высота стула и стола
C) Размещение кресла слишком близко к экрану
D) Использование эргономичных аксессуаров
Правильный ответ: C
13. Какое из следующих утверждений верно о влиянии информационных технологий на обучение?
A) Они затрудняют поиск информации
B) Они ограничивают творческий процесс
C) Они могут улучшить доступ к образовательным ресурсам
D) Они не влияют на обучение
Правильный ответ: C
14. Какой из следующих факторов может снизить уровень стресса у работников?
A) Продолжительные рабочие часы
B) Частые командировки
C) Гибкий график работы
D) Жесткий контроль со стороны руководства
Правильный ответ: C
15. Что может стать одной из причин ухудшения психического здоровья при работе с технологиями?
A) Повышение качества коммуникации
B) Социальная изоляция
C) Доступность информации
D) Возможность работы из дома
Правильный ответ: B
Результаты теста могут быть выданы в формате, например, 12 из 15 правильных ответов, что соответствует 80% успеха. Ученикам рекомендуется внимательно изучить ошибки и повторить материал.