Таких скидок больше не будет!
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему глагол как часть речи
01 июля 2025 04:19
Вот тест для школьников 6 класса по теме "Глагол как часть речи". Тест состоит из 50 открытых вопросов с ответами:
Тест по русскому языку: Глагол как часть речи (для 6 класса)
Что такое глагол?
- Глагол — это часть речи, обозначающая действие, состояние или признак предмета.
Назовите три примера глаголов.
- Бегать, спать, читать.
Линейный глагол — это глагол, который:
- Обозначает действие, совершаемое субъектом.
Какие глаголы называют переходными?
- Глаголы, требующие прямое дополнение (например, написать письмо).
Назовите пример непереходного глагола.
- Спать.
Что такое глагол в форме прошедшего времени?
- Глагол, который обозначает действие, происходившее в прошлом, например: шел, делал.
Чем отличается глагол в форме настоящего времени от глагола в форме будущего времени?
- В настоящем времени действие происходит сейчас, например: читаю; в будущем — произойдет позже, например: буду читать.
Приведите пример глагола в форме будущего времени.
- Пойду, сделаю.
Что такое глагол несовершенного вида?
- Глагол, обозначающий незавершенное или повтоящееся действие, например: читать, писать.
Что такое глагол совершенного вида?
- Глагол, обозначающий завершенное действие, например: прочитал, написал.
Назовите пример глагола в повелительном наклонении.
- Иди, дверь.
В чем разница между глаголом и существительным?
- Глагол обозначает действие или состояние, а существительное — предмет, лицо или явление.
Какие глаголы образуют их формы с помощью суффиксов –ся, -сь?
- Возвратные глаголы, например: умываться, смеяться.
Образуется ли форма глагола отлагательного вида только с помощью суффикса -ся?
- Нет, также она может образовываться с помощью суффикса -сь.
Объясните, что такое инфинитив.
- Неопределённая форма глагола с частицей "читать", "писать".
Назовите пример глагола в инфинитиве.
- Бегать, говорить.
Что такое залог глагола?
- Указание на активное или пассивное действие.
Какие глаголы бывают по залогу?
- Действительные и страдательные.
Образец страдательного залога.
- Строится с помощью глагола "быть" + причастие: книга написана.
Образец действительного залога.
- Он пишет письмо.
Что такое одушевленные и неодушевленные глаголы?
- Глаголы, обозначающие действия, совершаемые живыми существами (одушевлёнными) и действия, не связанные с живыми существами (неодушевлёнными).
Приведите пример одушевленного глагола.
- Бежать.
Приведите пример неодушевленного глагола.
- Грохотать.
Какие виды глаголов по значению бывают?
- Делательные, связующие, состояния.
Что такое связующий глагол?
- Глагол, связывающий подлежащее с именной частью сказуемого, например: есть, являлся.
Какие глаголы служат связующими в предложении?
- Быть, становиться, казаться.
В чем разница между самостоятельным и служебным глаголом?
- Самостоятельные глаголы могут стоять в предложении сами; служебные — участвуют в образовании форм других глаголов и союзы.
Что такое форма глагола?
- Конкретное выражение глагола в определенной временной, наклоняющейся или форме.
Почему важно различать виды глаголов?
- Потому что от этого зависит правильное употребление времени, наклонения и вида.
Какие глаголы называются назывными?
- Глаголы, обозначающие признаки или состояния, например: быть, оставаться.
Чем отличается глагол от наречия?
- Глагол — часть речи, обозначающая действие или состояние; наречие — неизменяемая часть речи, определяющая признак действия, например: быстро, хорошо.
Назовите глагол, обозначающий признак и изменяющийся по лицам и числам.
- Бежать, петь.
Объясните, что такое лицо в глаголе.
- Указание на отношение действия к поводу: 1-е (я), 2-е (ты), 3-е (он, она).
Объясните, что такое число в глаголе.
- Указание на единственное или множественное число: я бегу (ед.ч.), мы бежим (мн.ч.).
Чем отличается глагол от наречия?
- Глагол показывает действие или состояние, наречие — признак действия или признака.
Что такое форма односложного глагола?
- Например: шел, пил.
Какие формы глагола существуют?
- Настоящее, прошедшее, будущее; изъявительное, повелительное, условное наклонение.
Что такое словообразование глагола?
- Процесс образования новых глаголов с помощью суффиксов, приставок и окончаний.
Приведите пример глагола, образованного с помощью суффикса -ива-.
- Плавать — плава-ть.
Какие глаголы в русском языке относятся к неправильным?
- Глаголы, формы которых не подчиняются стандартным правилам образования, например: идти — шёл, идти — ходить.
Что означает термин «совершенный вид глагола»?
- Указывает на завершённость действия.
Что означает термин «несовершенный вид глагола»?
- Указывает на незавершённость или повторяемость действия.
В чем разница между глаголами и прилагательными?
- Глаголы обозначают действия или состояния, прилагательные — качество предмета или лицо.
Почему важно уметь определять глагол в предложении?
- Для правильного построения и понимания смысла предложения.
Какие вопросы отвечает глагол?
- Что делать? Что сделать? Как делать? Когда делать?
Назовите глагол, отвечающий на вопрос «Что делает?»
- Бежит.
Назовите глагол, отвечающий на вопрос «Что сделал?»
- Побежал.
Почему глаголы изменяются по лицам и числам?
- Чтобы показывать, кто именно совершает действие.
Назовите три формы глагола «писать».
- пишу, писал, напишу.
Объясните, почему глаголы важны для речи.
- Потому что они показывают действия, состояния и признаки, делают речь более выразительной и связной.
Если нужно, я могу подготовить для вас файл с этим тестом в нужном формате или дополнительно прокомментировать ответы.
Популярные тесты
Тест по трудовому праву
Тема: Особенности регулирования труда дистанционных работников (ТК РФ Глава 49.1)
Вопросы:
Что понимается под дистанционной работой согласно Трудовому Кодексу РФ?
- A) Работа, выполняемая на территории работодателя.
- B) Работа, выполняемая вне места нахождения работодателя с использованием электронных средств связи.
- C) Часть работы, выполняемая на стационарном рабочем месте.
- D) Работа, выполняемая только в выходные дни.
Ответ: B) Работа, выполняемая вне места нахождения работодателя с использованием электронных средств связи.
Какой документ необходимо заключить с дистанционным работником?
- A) Договор аренды.
- B) Трудовой договор.
- C) Договор займа.
- D) Договор о конфиденциальности.
Ответ: B) Трудовой договор.
Какую информацию должен содержать трудовой договор с дистанционным работником?
- A) Только данные о заработной плате.
- B) Условия работы, режим работы и права и обязанности сторон.
- C) Информацию только о личных данных работника.
- D) Ничего особенного, достаточно простой устной договоренности.
Ответ: B) Условия работы, режим работы и права и обязанности сторон.
Какой из следующих пунктов является обязательным требованием к условиям труда дистанционного работника?
- A) Рабочее место должно находиться в офисе компании.
- B) Работник должен иметь доступ к определенным программным обеспечениям.
- C) Рабочее место должно соответствовать требованиям охраны труда и безопасности.
- D) Работник должен работать только в фиксированное время.
Ответ: C) Рабочее место должно соответствовать требованиям охраны труда и безопасности.
Какого рода контроль за работой дистанционного работника может осуществлять работодатель?
- A) Только на основании личных встреч.
- B) С использованием электронных средств контроля, если это предусмотрено в трудовом договоре.
- C) Никакого контроля осуществлять не имеет права.
- D) Исключительно по результатам работы по месяцам.
Ответ: B) С использованием электронных средств контроля, если это предусмотрено в трудовом договоре.
Как должен быть организован режим рабочего времени для дистанционного работника?
- A) Работодатель не имеет права регулировать рабочий день дистанционного работника.
- B) Работник сам устанавливает свои часы работы, если это согласовано с работодателем.
- C) Рабочий день должен начинаться в 9:00 и заканчиваться в 18:00 без исключений.
- D) Работник должен работать только в обеденное время.
Ответ: B) Работник сам устанавливает свои часы работы, если это согласовано с работодателем.
Что должен сделать работодатель в случае необходимости изменения условий труда дистанционного работника?
- A) Простыми устными указаниями уведомить работника об изменениях.
- B) Заказать письменное уведомление без согласования с работником.
- C) Уведомить работника и получить его согласие на изменения в письменной форме.
- D) Ничего не делать, изменения не требуют согласования.
Ответ: C) Уведомить работника и получить его согласие на изменения в письменной форме.
Итоги:
Это тест предназначен для проверки знаний учеников 11 класса по теме регулирования труда дистанционных работников в соответствии с Трудовым Кодексом РФ.
Тест по информатике для 7 класса
Тема: Таблицы в текстовом редакторе
Вопросы:
Что такое таблица в текстовом редакторе? Опишите её основные элементы.
- Ответ: Таблица — это способ организации данных в строках и столбцах. Основные элементы таблицы: ячейки, строки, столбцы, заголовки.
Как создать таблицу в текстовом редакторе? Перечислите шаги.
- Ответ: Для создания таблицы в текстовом редакторе нужно: 1) выбрать вкладку "Вставка"; 2) нажать на "Таблица"; 3) выбрать нужное количество строк и столбцов, либо создать таблицу вручную из пустых ячеек; 4) настроить форматирование таблицы по желанию.
Какие операции можно выполнять с ячейками в таблице? Укажите не менее трех.
- Ответ: Можно выполнять операции: 1) объединение ячеек; 2) разбиение ячеек; 3) изменение размера ячеек; 4) изменение цвета и стиля текста в ячейках.
Опишите, как можно отформатировать таблицу: какие параметры можно изменить?
- Ответ: Можно изменить параметры, такие как: ширина и высота столбцов и строк, цвет фона ячеек, выравнивание текста, шрифт, границы таблицы.
Что такое слияние ячеек и когда оно может быть полезно?
- Ответ: Слияние ячеек — это процесс объединения нескольких ячеек в одну. Это полезно для создания заголовков, которые занимают несколько столбцов или строк.
Как вставить таблицу из другой программы (например, Excel) в текстовый редактор?
- Ответ: Для вставки таблицы из другой программы нужно скопировать таблицу (Ctrl+C в Excel), а затем вставить её в текстовый редактор (Ctrl+V).
Назовите различные способы изменения размера таблицы в текстовом редакторе.
- Ответ: Можно: 1) перетаскивать границы таблицы; 2) задавать размеры в свойствах таблицы; 3) изменять размеры отдельных столбцов и строк.
Для чего могут быть полезны таблицы в школьных работах? Приведите примеры.
- Ответ: Таблицы полезны для упрощения восприятия информации, например, для представления результатов исследований, сравнительного анализа данных, упорядочивания материалов в проектах.
Как можно удалить строку или столбец из таблицы? Опишите процесс.
- Ответ: Для удаления строки или столбца нужно: 1) выделить нужную строку или столбец; 2) кликнуть правой кнопкой мыши; 3) выбрать опцию "Удалить строку" или "Удалить столбец".
Объясните, как можно добавить формулы в таблицах в текстовом редакторе.
- Ответ: В некоторых текстовых редакторах можно использовать встроенные функции (например, в Microsoft Word) для выполнения вычислений, выбирая ячейку и вводя формулу, начиная с символа "=", или используя меню для вставки формул.
Готовый тест может быть напечатан и использован для проверки знаний учеников о таблицах в текстовом редакторе!
Тест по русскому языку на тему "Паронимы" для 10 класса
Вопрос 1:
Выберите слово, которое является паронимом к слову "артистичный":
a) артистический
b) артикуляционный
c) артистичный
d) антиподный
Ответ: a) артистический
Вопрос 2:
Какое из указанных слов является паронимом к слову "применительный"?
a) применяемый
b) применительный
c) приложенный
d) присущий
Ответ: b) применительный
Вопрос 3:
Выберите пароним для слова "дискриминация":
a) дискрипция
b) дискредитация
c) дискриминированный
d) дисквалификация
Ответ: b) дискредитация
Вопрос 4:
Какое из этих слов является паронимом к слову "содержательный"?
a) содержание
b) содержимый
c) содержательный
d) содействующий
Ответ: c) содержательный
Итоговые ответы:
- a) артистический
- b) применительный
- b) дискредитация
- c) содержательный
Желаю удачи на экзаменах!
Тест по математике для 5 класса
Тема: Свойства сложения и вычитания натуральных чисел
Инструкции: Ответьте на все вопросы. Запишите свои ответы в отведённое место.
Вопрос 1
Докажите, что сложение натуральных чисел является коммутативным. Приведите пример.
Ответ: Сложение натуральных чисел является коммутативным, так как порядок слагаемых не влияет на сумму. Например, 3 + 5 = 8 и 5 + 3 = 8.
Вопрос 2
Объясните, как свойство сочетания (ассоциативности) работает при сложении. Приведите пример.
Ответ: Свойство сочетания (ассоциативность) позволяет менять группировку чисел при сложении. Например, (2 + 3) + 4 = 5 + 4 = 9 и 2 + (3 + 4) = 2 + 7 = 9.
Вопрос 3
Найдите значение выражения: 45 - (12 + 13). Объясните, как вы решили задачу.
Ответ: Сначала находим сумму в скобках: 12 + 13 = 25. Затем вычитаем: 45 - 25 = 20.
Вопрос 4
Сравните результаты: 7 + 3 и 3 + 7. Какое свойство сложения это демонстрирует?
Ответ: Оба выражения равны: 7 + 3 = 10 и 3 + 7 = 10. Это демонстрирует коммутативность сложения.
Вопрос 5
Докажите, что разность двух натуральных чисел не всегда является натуральным числом. Приведите пример.
Ответ: Если вычесть большее натуральное число из меньшего, то результатом будет отрицательное число. Например, 5 - 8 = -3, что не является натуральным числом.
Конец теста
Убедитесь, что вы внимательно проверили свои ответы перед сдачей теста. Удачи!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
