Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 июля 2025 17:21
Конечно! Вот тест по истории на тему «Александр III» для 9 класса, состоящий из 30 вопросов типа «Соотнесение» с ответами. В каждом вопросе необходимо соотнести термин/понятие с правильным определением или характеристикой.
Тест по истории: Александр III
Класс: 9
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 30
Ответы приведены отдельно в конце
Реформы –
a) Политика укрепления кустарных предприятий
b) Меры по укреплению автократии, ограничение либеральных идей
c) Развитие соседских связей с Европой
d) Введение полномасштабной земельной реформы
Милюковская ответственность –
a) Политика определения внешней политики через дипломатические переговоры
b) Положение о внутренней ответственности министров перед императором
c) Теория о необходимости ответственности перед обществом
d) Принцип ограничения влияния дворянства
"Тройственный союз" –
a) Союз России, Франции и Великобритании
b) Союз Германии, Италии и Австро-Венгрии
c) Союз России, Германия и Австро-Венгрии
d) Союз России, Франции и Италии
Крестьяне в годы правления Александра III –
a) Были полностью освобождены от крепостной зависимости
b) Остались закрепощенными, некоторые получили временное облегчение
c) Были переселены на новые земли
d) Получили полную земельную собственность
"Русский национализм" –
a) Проявлялся в поддержку мультикультурализма
b) Включал идеи о превосходстве русского народа и необходимости его укрепления
c) Отрицал необходимость сохранения традиционных ценностей
d) Распространялся только среди интеллигенции
Крымская война –
a) Война между Россией и Турцией за контроль над Крымом
b) Вооружённый конфликт 1853-1856 гг. между Россией и союзом Османской империи, Великобритании, Франции и Сардинского королевства
c) Война между Россией и Польшей за автономию
d) Война между Россией и Японией за Маньчжурию
Обеспечение национальной безопасности в Александровскую эпоху –
a) Развитие армии и флота, усиление внутренней безопасности
b) Уступки иностранным державам
c) Введение демократических свобод
d) Сокращение военных расходов
"Русский прогресс" –
a) Категория общественного движения за модернизацию России
b) Название политической партии
c) План развития промышленности
d) Теория об управлении государством
Образование при Александре III –
a) Упрощение доступности образования для крестьян
b) Строгий контроль за учебными заведениями и ограничение либеральных идей
c) Массовое внедрение светской школы
d) Введение иностранных преподавателей
Политика в отношении национальных меньшинств –
a) Политика ассимиляции и ограничения их культурных прав
b) Политика предоставления самоуправления
c) Стимулирование национальных движений
d) Полная независимость национальных меньшинств
"Образовательная реформа" 1884 года –
a) Введение обязательного начального образования для всех
b) Ужесточение цензуры в учебных заведениях и ограничение свободы преподавания
c) Расширение сети высших учебных заведений
d) Введение новых наук в школьную программу
"Положение о военно-учебных заведениях" –
a) Повышение требований к кандидатам и усиление контроля за учебными заведениями
b) Упрощение поступления и снижение требований
c) Введение обязательного обучения женщин в военных училищах
d) Закрытие всех военных учебных заведений
Ликвидация временнообязанного положения –
a) Распределение земли среди крестьян
b) Введение новых правил наделения землей
c) Переход к более строгому крепостническому режиму
d) Отмена временной обязанности крестьян на государственные нужды (передача крестьян в полном или частичном распоряжении помещиков)
"Ассимиляция" в период правления Александра III –
a) Процесс интеграции национальных меньшинств в русскую культуру
b) Процесс отделения России от Европы
c) Ликвидация национальных культурных автономий
d) Введение новой системы национальной юстиции
Роль Александра III в программе "Русский мир" –
a) Активная реализация политики этнической ассимиляции и укрепления национальной культуры
b) Политика поддержки национальных автономий
c) Создание федеративного государства
d) Проведение либеральных реформ
Внутренние реформы 1880-х годов –
a) Введение высших цензурных ограничений и усиление административного контроля
b) Либерализация политической обстановки
c) Расширение сети частных школ и университетов
d) Снижение роли полиции
Промышленные изменения при Александре III –
a) Активное развитие тяжёлой промышленности и железных дорог
b) Застой в промышленности и уменьшение производства
c) Политика промышленного импортозамещения
d) Отказ от промышленной модернизации
"Земельная реформа" –
a) Масштабное распределение земли крестьянам
b) Ограничение прав помещиков и крестьян
c) Политика укрепления помещичьего землевладения
d) Отмена всех земельных владений
"Революционные движения" в конце XIX века –
a) Были подавлены и преследовались государством
b) Получили массовую поддержку и привели к либеральным реформам
c) Не имели значимого влияния
d) Были поддержаны императором
"Образ мысли" Александра III –
a) Консерватизм и антилиберализм
b) Либерализм и прогрессивизм
c) Социализм и анархизм
d) Умеренная национализм
"Государственная идеология" в эпоху правления Александра III –
a) Истинный народ и укрепление автократии
b) Демократия и гражданские свободы
c) Многообразие национальных культур
d) Либеральные ценности
"Зимний дворец" –
a) Центр политической власти в Петербурге, резиденция императора
b) Мемориальный памятник в Москве
c) Здание университета
d) Место проведения народных выступлений
Отношение Александра III к "новым русским" –
a) Враждебное, с целью подавления национальных движений
b) Поддержка их инициатив
c) Игнорирование
d) Принятие их в правительство
"Крестьяне" и политика Александра III –
a) Получили некоторые послабления, но большинство оставалось закрепощенными
b) Были полностью освобождены
c) Вступили в соперничество с дворянством
d) Отказались от земельных участков
"Политика консерватизма" при Александре III предполагала** –
a) Поддержку традиционных ценностей и укрепление автократии
b) Либеральные реформы и расширение прав
c) Проведение революционных преобразований
d) Ослабление власти монарха
"Массовое образование" –
a) Ограничено и контролировалось государством, с целью недопущения либеральных идей
b) Стимулировалось и развивалось активно
c) Не имело места в правление Александра III
d) Вводилось только в городах
"Образование женщин" в эпоху Александра III –
a) Оставалось ограниченным, с редкими исключениями
b) Получило широкое развитие
c) Было запрещено вообще
d) Расширялось с помощью новых университетов
"Экспорт российских товаров" –
a) Значительно развился, что способствовало развитию экономики
b) Был минимальным из-за внутреннего кризиса
c) Был полностью запрещен
d) Предпочитался только внутри страны
"Столыпинская реформа" (здесь уточнение, что это опережает время, нужно корректировать вопрос) –
a) В годы Александра III не имела места, это деятельность Столыпина при Александре III
b) Внедрение сельской реформы с целью укрепления крестьянства
c) Вопрос неправомочен — Столыпинская реформа происходит позже, при другом правителе
d) Это политика по развитию промышленности
"Конец правления Александра III" –
a) 1894 год – его смерть от воспаления легких
b) 1905 год – массовые протесты и реформа
c) 1881 год – убийство в Имеретии
d) 1917 год – отречение от престола
Если нужно внести дополнительные изменения или подготовить другой формат, дайте знать!
Ниже представлен тест по истории для 10 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Тест включает ответы.
Какой договор 1923 года закрепил независимость и нынешние границы Турции после распада Османской империи? A) Севрский договор B) Лозаннский договор C) Версальский договор D) Трактат Тито Ответ: B
В какой стране к 1922 году произошла национально-освободительная революция, приведшая к обретению формальной независимости? A) Египет B) Индия C) Афганистан D) Иран Ответ: A
Как назывался массовый поход за соль в Индии в 1930 году, организованный Махатмой Ганди? A) Неповиновение B) Соляной поход C) Хартал D) Соляной марш Ответ: B
Какой руководитель пришёл к власти в Иране в начале 1920-х гг и стал основателем новой династии? A) Ахмед Шах B) Реза хан Пехлеви C) Реза Великий D) Хаджи Мамед-Хан Ответ: B
Кем возглавлялся переворот в Бразилии 1930 года, приведший к установлению режима Getúlio Vargas? A) Жозе Варгас B) Getúlio Vargas C) Жоаким Нету D) Луис Кабрал Ответ: B
Палестина стала подмандатной территорией какой страны после 1920 года? A) Франции B) Великобритании C) Италии D) Бельгии Ответ: B
Какая страна в Латинской Америке приняла конституцию 1917 года, закрепившую аграрную реформу и секуляризацию? A) Мексика B) Бразилия C) Аргентина D) Чили Ответ: A
Как назывался режим, установленный Getúlio Vargas в Бразилии после 1937 года? A) Новая эра B) Estado Novo C) Революционное государство D) Национальная модернизация Ответ: B
В каком году Египет принял конституцию, формально закрепившую независимость от Великобритании? A) 1919 B) 1922 C) 1923 D) 1925 Ответ: C
В какой стране Латинской Америки в 1930 году произошёл военный переворот, начавший эпоху авторитаризма? A) Бразилия B) Аргентина C) Мексика D) Чили Ответ: B
Ключ ответов 1 — B 2 — A 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — A 8 — B 9 — C 10 — B
Какое из следующих дробей можно сократить?
Какой из этих вариантов является сокращенной формой дроби 6/9?
Дробь 12/16 можно сократить до:
Что получится, если сократить дробь 15/25?
Какой из следующих дробей не поддается сокращению?
Какого числа не хватает в дроби, чтобы она была сокращена на 2: 20/x?
Какое значение будет у дроби 24/36 после сокращения?
Какой из следующих дробей можно сократить на 3?
Какой из следующих вариантов является результатом сокращения дроби 28/42?
Какую дробь можно сократить и получить 1/2?
Удачи!
Тест по математике для 7 класса: Одночлен, Многочлен и операции с ними
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Какой из следующих примеров является одночленом?
A) (3x + 2)
B) (7xy^2)
C) (x^2 - 4)
D) (5a + 6b - 3)
Правильный ответ: B) (7xy^2)
Вопрос 2: Какой из следующих примеров представляет собой многочлен?
A) (4a^3)
B) (x/2)
C) (3x^2 + 2x + 1)
D) (7z^4 - z)
Правильный ответ: C) (3x^2 + 2x + 1)
Вопрос 3: Какова сумма одночленов (3x^2) и (5x^2)?
A) (2x^2)
B) (8x^2)
C) (15x^2)
D) (0x^2)
Правильный ответ: B) (8x^2)
Вопрос 4: Какое значение имеет выражение (2x^2 - 3x + 4) при (x = 1)?
A) (3)
B) (5)
C) (7)
D) (9)
Правильный ответ: B) (3)
Вопрос 5: Какое из следующих выражений является произведением двух одночленов?
A) (5x^2y)
B) (2x^2 \cdot 3xy)
C) (x - 3)
D) (4x^3 + 2x)
Правильный ответ: B) (2x^2 \cdot 3xy)
Вопрос 6: Какое значение имеет выражение (5ab \div 5a)?
A) (b)
B) (a)
C) (1)
D) (0)
Правильный ответ: A) (b)
Вопрос 7: Что получится при вычитании многочлена (2x^2 + 3x - 1) из многочлена (5x^2 - x + 4)?
A) (3x^2 + 4x + 5)
B) (3x^2 - 4x + 5)
C) (3x^2 + 4x - 3)
D) (3x^2 - 4x + 3)
Правильный ответ: A) (3x^2 + 4x + 5)
Вопрос 8: Каков результат умножения одночленов (3x) и (4y)?
A) (12xy)
B) (7xy)
C) (12x^2y)
D) (10xy)
Правильный ответ: A) (12xy)
Вопрос 9: При каком значении (x) выражение (x^2 - 9) равно нулю?
A) (0)
B) (3)
C) (-3)
D) (±3)
Правильный ответ: D) (±3)
Вопрос 10: Каково произведение многочленов ( (x + 2)(x - 3) )?
A) (x^2 - x - 6)
B) (x^2 - 5x + 6)
C) (x^2 + x - 6)
D) (x^2 - 6)
Правильный ответ: B) (x^2 - 5x + 6)
Вопрос 11: Какой многочлен получается при разложении (x^2 - 4) на множители?
A) ((x - 2)(x + 2))
B) ((x + 4)(x - 4))
C) ((x - 4)(x + 1))
D) ((x + 2)(x + 2))
Правильный ответ: A) ((x - 2)(x + 2))
Вопрос 12: Какое выражение является результатом деления многочлена (4x^3 + 8x^2) на (4x)?
A) (x^2 + 2x)
B) (x^2 + 4x)
C) (x + 2)
D) (x^2 + 4)
Правильный ответ: A) (x^2 + 2x)
Вопрос 13: Общая форма многочлена степени 3 выглядит как:
A) (ax^2 + bx + c)
B) (ax^3 + bx^2 + cx + d)
C) (ax^4 + bx^3 + cx^2 + dx + e)
D) (a + bx + cx^2)
Правильный ответ: B) (ax^3 + bx^2 + cx + d)
Вопрос 14: Какое значение будет у выражения (x - (2x + 1)) при (x = 2)?
A) (-3)
B) (-1)
C) (1)
D) (3)
Правильный ответ: A) (-3)
Вопрос 15: Какое из следующих выражений является результирующим многочленом при сложении (2a^2 + 3a) и (4a^2 - a)?
A) (6a^2 + 4a)
B) (6a^2 + 2a)
C) (8a^2 + 2a)
D) (2a^2 + 6a)
Правильный ответ: A) (6a^2 + 2a)
Поздравляем! Тест завершён.