Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Тригонометрические функции

19 августа 2025 18:42

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Тригонометрические функции" для учеников 9 класса, состоящий из 10 вопросов с вариантами ответов. Ответы не указаны.

Тест по алгебре: Тригонометрические функции (9 класс)

  1. Какое из приведенных выражений равно синусу угла α?
    a) cos(α + 90°)
    b) sin(90° - α)
    c) tan(α) / sec(α)
    d) 1 / cos(α)

  2. Какая из следующих функций является даже?
    a) sin(α)
    b) cos(α)
    c) tan(α)
    d) cot(α)

  3. Значение функции cos(0°) равно:
    a) 0
    b) 1
    c) -1
    d) Не определено

  4. Какая из перечисленных функций равна tan(α)?
    a) sin(α) / cos(α)
    b) cos(α) / sin(α)
    c) sec(α) / csc(α)
    d) 1 / sin(α)

  5. Величина, равная 1 для всех углов α, для функции:
    a) sin(α)
    b) cos(α)
    c) tan(α)
    d) sec(α) / csc(α)

  6. В каком диапазоне принимает значение функция sin(α)?
    a) [0°, 180°]
    b) [-90°, 90°]
    c) [-1, 1]
    d) Все ответы верны

  7. Какая из следующих формул является формулой приведения?
    a) sin(α + β) = sin(α)cos(β) + cos(α)sin(β)
    b) sin²(α) + cos²(α) = 1
    c) tan(α) = sin(α) / cos(α)
    d) cot(α) = 1 / tan(α)

  8. Какие значения принимает функция cot(α)?
    a) [-∞, +∞], исключая углы, где синус равен нулю
    b) [-1, 1]
    c) [0, 1]
    d) Только положительные

  9. Что равен косинус угла 180°?
    a) 0
    b) 1
    c) -1
    d) Не определено

  10. Если известен угол α, для которого sin(α) = 3/5 и α находится в квадранте I, найдите значение cos(α):
    a) 4/5
    b) -4/5
    c) 3/5
    d) -3/5

Желаю удачи в подготовке к экзамену!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

История
11 Класс

Тест по истории для 11 класса на тему "10 сталинских ударов"

Тест: 10 сталинских ударов

Открытые вопросы

  1. Опишите, что такое "сталинские удары" и в чем заключалась их суть.

    • Ответ: "Сталинские удары" - это ряд экономических и социально-политических мероприятий, проводимых в СССР под руководством Иосифа Сталина в 1930-е годы, направленных на индустриализацию страны и коллективизацию сельского хозяйства.

  2. Каковы основные цели первых сталинских ударов в области индустриализации?

    • Ответ: Основные цели включали ускорение индустриального роста, развитие重ной промышленности, и создание мощной базы для вооруженных сил.

  3. Как коллективизация повлияла на крестьянство в СССР?

    • Ответ: Коллективизация привела к росту сопротивления крестьян, насильственному изъятию земли и имущества, а также к массовым репрессиям и голоду.

  4. Какой удар стал началом масштабной индустриализации в стране?

    • Ответ: Первым ударом, ставшим началом масштабной индустриализации, можно считать первую пятилетку (1928–1932), когда были поставлены амбициозные планы развития.

  5. Назовите и охарактеризуйте один из крупных проектов, осуществленных в рамках сталинских ударов.

    • Ответ: Проект строительства Днепровской ГЭС, который стал одним из символов индустриализации и позволил значительно увеличить производство электроэнергии.

  6. Объясните, как сталинские удары отразились на социальной структуре советского общества.

    • Ответ: Социальная структура изменилась, возник новый класс рабочих, а также формировался олигархический слой партийного руководства, усилившееся давление на крестьянство и классовая борьба.

  7. Как политические репрессии связаны со сталинскими ударами?

    • Ответ: Политические репрессии использовались как средство подавления оппозиции и укрепления власти; многие деятели были арестованы по обвинениям в "враждебной деятельности".

  8. Каковы были последствия сталинских ударов для экономики СССР?

    • Ответ: Последствия включали значительный рост промышленного производства, но также и проблемы с качеством продукции, нехваткой потребительских товаров и социальным напряжением.

  9. Можно ли считать подход Сталина к "ударам" инновационным? Почему?

    • Ответ: Подход Сталина не был полностью инновационным, так как многие методы регулирования и жесткого контроля повторяли опыт других тоталитарных regimes, включая использование насилия и принудительной мобилизации ресурсов.

  10. Какова роль военной промышленности в сталинских ударах?

    • Ответ: Военная промышленность играла ключевую роль в срочной индустриализации, уделялась особая внимание на подготовку к потенциальной угрозе войны.

  11. Как "сталинские удары" отразились на культуре в период 1930-х годов?

    • Ответ: Культура в 1930-е годы претерпела значительные изменения: наблюдалась цензура, пропаганда социалистического реализма, подавление творчества, не соответствующего идеологии.

  12. Как повлиял экономический кризис конца 1920-х на принятие решений о сталинских ударах?

    • Ответ: Экономический кризис способствовал настойчивости Сталина в проведении ударов как необходимого шага для выхода страны из кризиса через жесткую индустриализацию.

  13. Какое значение имела "пятилетка" для формирования экономической политики СССР?

    • Ответ: "Пятилетка" задала ориентиры для долгосрочной экономической политики СССР и условия для плановой экономики, заставив регионы подстраиваться под общегосударственные цели.

  14. Почему сталинские удары вызвали неоднозначные оценки как в СССР, так и за его пределами?

    • Ответ: Они вызвали неоднозначные оценки из-за сочетания достижений в индустриализации с серьезными социальными и экономическими кризисами, репрессиями и человеческими жертвами.

  15. Каков урок из сталинских ударов для современного общества?

    • Ответ: Уроком из сталинских ударов является необходимость балансировать между экономическим развитием и уважением к правам и свободам личности, а также важность учета социальных последствий реформ.

Этот тест позволяет ученикам глубже понять последствия сталинских ударов в контексте СССР и оценить их влияние на историю страны.

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по обществознанию для 9 класса

Тема: Россия - федеративное государство

  1. Россия является ____________ государством, состоящим из множества субъектов Федерации.

  2. В структуру федеративного устройства России входят ____________, автономные округа и共和国.

  3. Каждый субъект Российской Федерации имеет свою ____________, которая регулирует местное законодательство.

  4. Федеративное устройство России позволяет ____________ различия в экономическом, культурном и социальном развитии субъектов.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта