Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 августа 2025 04:56
Конечно! Ниже представлен тест по истории для 11 класса на тему «Внешняя политика СССР в 1920–1930-е годы» с 20 вопросами типа «Единственный выбор». В конце указаны правильные ответы.
Тест по истории: Внешняя политика СССР в 1920–1930-е годы
Какое событие стало началом признания Советского Союза в международной политике?
В каком году СССР установил дипломатические отношения с Германией по договору о нейтралитете?
Как назывался договор, подписанный в 1922 году между СССР и Германией?
Что означало политика «друзей и врагов» в отношении СССР в 1920–1930-е годы?
Когда СССР вступил в Лигу Наций?
В каком году СССР подписал договор о ненападении с Японией?
Почему СССР стал активно вступать в международные организации в 1930-х годах?
Какое важное дипломатическое соглашение СССР подписал с Францией в 1935 году?
Что означало политика «самостоятельной дипломатии» в годы 1920–1930-х?
В каком году СССР подписал договор о ненападении с Германией (Пакт Молотова — Риббентропа)?
Почему СССР подписал Пакт Молотова — Риббентропа?
Какое событие послужило непосредственной причиной подписания пакта между СССР и Германией?
Какие территории СССР получил в результате пакта с Германией в 1939 году?
Какие страны СССР оккупировал или влиял на их судьбу после подписания пакта с Германией?
Какая главная цель внешней политики СССР в 1920–1930-е годы?
Когда СССР начал активно участвовать в подготовке и создании Организации Объединённых Наций?
Почему СССР стал членом Лиги Наций в 1934 году?
В чем заключалась политика СССР по отношению к странам Восточной Европы в 1930-х годах?
Чем характеризовалась внешняя политика СССР в контексте «жесткой дипломатии» в 1930-е годы?
Какое событие стало итогом внешней политики СССР в начале Великой Отечественной войны 1941 года?
Ответы:
Если необходимо адаптировать тест или добавить вопросы, дайте знать!
Тест по Биологии: Экосистема
Класс: 9
Тип вопросов: Соотнесение
Вопрос 1: Соотнесите следующие понятия:
a) Группа организмов одного вида, обитающих в определенной местности
b) Общность характерных природных условий на определенной территории
c) Роль организма в экосистеме, включая его место в пищевой цепи
d) Тип биогеоценоза, соответствующий особенностям климата и растительного покрова
Ответ: 1 - a, 2 - d, 3 - c, 4 - b
Вопрос 2: Соотнесите следующие виды экосистем:
a) Преобладание соленой воды и морских организмов
b) Отсутствие или крайне малое количество осадков
c) Место обитания разнообразных деревьев и растений
d) Протекание реки и обитание водных организмов
Ответ: 1 - c, 2 - a, 3 - b, 4 - d
Вопрос 3: Соотнесите виды питательных связей в экосистеме:
a) Разлагают органические вещества на неорганические
b) Поглощают энергию и питательные вещества от продуцентов
c) Производят органические вещества с помощью фотосинтеза
Ответ: 1 - c, 2 - b, 3 - a
Вопрос 4: Соотнесите виды взаимодействия в экосистеме:
a) Один вид пользуется отношениями с другим видом, не нанося ему вреда
b) Взаимовыгодное взаимодействие между видами
c) Один вид паразитирует на другом виде, нанося ему вред
Ответ: 1 - a, 2 - b, 3 - c
Вопрос 5: Соотнесите виды защитных механизмов в экосистеме:
a) Имитация окружающей среды
b) Изменение цвета для того, чтобы стать неприметным
c) Образование ядовитых веществ для отпугивания хищников
d) Защита от хищников при помощи острых выростов
Ответ: 1 - a, 2 - b, 3 - c, 4 - d
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!
Тест по теме "Классическая вероятность" для 9 класса
Инструкции: Ответьте на все вопросы, показывая все необходимые расчеты и объяснения.
Вопрос 1:
В мешке находятся 3 красные и 2 синие шарика. Какова вероятность того, что при случайном извлечении одного шарика он окажется красным?
Вопрос 2:
В урне лежат 4 белых и 6 черных шаров. Какова вероятность того, что при случайном выборе шара из урны он окажется черным?
Вопрос 3:
В классах школы обучается 15 мальчиков и 10 девочек. Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик будет девочкой?
Вопрос 4:
В колоде карт 52 карты. Какова вероятность того, что при случайном вытаскивании карты она окажется тузом?
Вопрос 5:
В некой игре у игрока есть 5 красных и 3 синих фишки. Какова вероятность того, что при случайном вытаскивании одной фишки она окажется синей?
Вопрос 6:
На розетке 8 предметов, 3 из которых красные, а остальные — зеленые. Какова вероятность того, что случайно выбранный предмет будет зеленым?
Вопрос 7:
В корзине находятся 7 яблок и 5 груш. Какова вероятность того, что при случайном выборе фрукта он окажется яблоком?
Вопрос 8:
В школьной библиотеке 40 книг: 25 художественных и 15 научных. Какова вероятность того, что случайно выбранная книга будет научной?
Вопрос 9:
В классе 30 учеников, из них 18 мальчиков. Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик будет мальчиком?
Вопрос 10:
На соревнованиях участвуют 10 команд, из которых 3 команды выигрывают медали. Какова вероятность того, что случайно выбранная команда выиграет медаль?
Вопрос 11:
В комнате 4 ноутбука и 6 стационарных компьютеров. Какова вероятность того, что при случайном выборе компьютера он будет ноутбуком?
Вопрос 12:
В наборе из 12 цветных карандашей 4 зеленых и 3 синих. Какова вероятность того, что случайно выбранный карандаш окажется зеленым?
Вопрос 13:
В магазине 15 моделей телефонов, 7 из которых имеют хорошую камеру. Какова вероятность того, что случайно выбранный телефон будет с хорошей камерой?
Вопрос 14:
В шляпе 5 чекистов и 3 шпионов. Какова вероятность того, что случайно выбранный человек будет чекистом?
Вопрос 15:
В ящике 20 игрушек: 8 машинок, 7 кукл и 5 мячей. Какова вероятность того, что при случайном выборе игрушки она окажется куклой?
Задание: Внимательно выполните тест, проверяя свои ответы на каждом этапе решения. Удачи!
Тест по литературе Тема: лексическое значение слова Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 1 Выводить тест с ответами: Без ответов
A) Металлический предмет, используемый для открывания замков. B) Средство, способ, помогающее понять или решить что-либо; разгадка. C) Карта-указатель, поясняющий символы на карте. D) Музыкальный знак, обозначающий высоту звука.
Тема: Сознание и самопознание
Количество вопросов: 10
Что такое сознание?
a) Способность воспринимать окружающий мир
b) Отсутствие мыслей
c) Физическое состояние человека
d) Эмоциональное состояние
Какое определение наиболее точно описывает самопознание?
a) Изучение философии
b) Понимание себя и своих желаний
c) Историческое знание о людях
d) Занятие спортом
Какой метод самопознания является наиболее распространенным?
a) Молитва
b) Ведение дневника
c) Общение с друзьями
d) Чтение книг
Что такое самооценка?
a) Оценка других людей
b) Способ оценивания своих знаний
c) Оценка себя и своих способностей
d) Социальная оценка
Какой фактор влияет на развитие сознания?
a) Время суток
b) Образование и опыт
c) Погода
d) Цвет одежды
Что из перечисленного помогает в процессе самопознания?
a) Изоляция от общества
b) Общение с людьми
c) Просмотр телевизора
d) Постоянный стресс
Чем отличается самосознание от сознания?
a) Самосознание — это только мыслительный процесс
b) Самосознание включает понимание себя в мире
c) Самосознание — это общение с другими
d) Самосознание не существует
Какой вопрос поможет вам лучше узнать себя?
a) Какой цвет мне нравится?
b) Почему я чувствую себя плохо?
c) Кто мой любимый актер?
d) Какой вид спорта я предпочитаю?
Что такое рефлексия?
a) Обсуждение с друзьями
b) Анализ собственных действий и мыслей
c) Конечно, это занятие спортом
d) Изучение истории
Какой из следующих факторов не влияет на сознание человека?
a) Воспитание
b) Личный опыт
c) Местоположение планеты
d) Социальные взаимодействия