Тест на тему Числовые выражения

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Движение модели транспортного робота" для учеников 6-го класса, состоящий из 10 вопросов с одним правильным ответом. В конце приведены правильные ответы.

---

Тест по предмету: Технология
Тема: Движение модели транспортного робота
Класс: 6
Тип вопросов: Единственный выбор

---

Вопрос 1:
Что делает транспортный робот?
a) Погребает предметы в землю
b) Перевозит груз с одного места на другое
c) Строит дома из кирпичей
d) Печёт хлеб

Вопрос 2:
Что нужно для того, чтобы робот начал двигаться?
a) Включить его питание или кнопку включения
b) Сделать ему массаж
c) Нажать на его руку
d) Пообедать

Вопрос 3:
Какая часть робота отвечает за его движение?
a) Двигатели или моторы
b) Камера
c) Микрофон
d) Экран

Вопрос 4:
Как робот узнаёт, куда ему нужно ехать?
a) Он слышит голос хозяина
b) Он использует датчики и программы для определения пути
c) Он смотрит на солнце
d) Он вращается и сам выбирает направление

Вопрос 5:
Что такое датчики у робота?
a) Устройства, которые помогают роботу чувствовать окружающий мир
b) Части, которые делают робота быстрее
c) Очки для робота
d) Специальные печатки для документов

Вопрос 6:
Что нужно сделать, чтобы роботу остановиться?
a) Выключить питание или нажать кнопку "Стоп"
b) Покормить его
c) Обойти его вокруг три раза
d) Погладить по голове

Вопрос 7:
Как называется программа, которая управляет движением робота?
a) Операционная система
b) Рисунок
c) Английский словарь
d) Сердце

Вопрос 8:
Какие движения может выполнять транспортный робот?
a) Только стоять на месте
b) Всё, что запрограммировано, например, движение вперёд, назад, повороты
c) Летать по воздуху
d) Прыгать очень высоко

Вопрос 9:
Что необходимо сделать, чтобы запрограммировать робота на выполнение задачи?
a) Нарисовать карту его маршрута и загрузить её в программное обеспечение
b) Покормить его перед программированием
c) Постучать его по корпусу
d) Положить рядом игрушки

Вопрос 10:
Почему важно знать, как движется транспортный робот?
a) Чтобы запрограммировать его правильно и он ходил по нужному маршруту
b) Чтобы научить его считать
c) Чтобы он мог играть на музыкальных инструментах
d) Чтобы он мог самостоятельно писать

---

Ответы:

1. b) Перевозит груз с одного места на другое
2. a) Включить его питание или кнопку включения
3. a) Двигатели или моторы
4. b) Он использует датчики и программы для определения пути
5. a) Устройства, которые помогают роботу чувствовать окружающий мир
6. a) Выключить питание или нажать кнопку "Стоп"
7. a) Операционная система
8. b) Всё, что запрограммировано, например, движение вперёд, назад, повороты
9. a) Нарисовать карту его маршрута и загрузить её в программное обеспечение
10. a) Чтобы запрограммировать его правильно и он ходил по нужному маршруту

---

Если нужно дополнительно подготовить пояснения к вопросам или оформить тест в другом виде — сообщите!

Тест по обществознанию: "Отношения Россия – Европейский союз – Китай"

Класс: 11

Инструкции: Замените пропуски в следующем тексте правильными словами.

1. Отношения России с Европейским союзом обострились после ______ (событие 2014 года).

   Ответ: аннексия Крыма

2. Европейский союз наложил ______ (тип меры) на различные российские фирмы и лица.

   Ответ: экономические санкции

3. Основной причиной ухудшения отношений между Россией и ЕС стали ______ (причина конфликта).

   Ответ: конфликты на Украине

4. Китай и Россия подписали ряд соглашений в области ______ (область сотрудничества).

   Ответ: энергетики

5. В 2020 году Россия и Китай подписали соглашение о ______ (тип соглашения) в рамках экономического сотрудничества.

   Ответ: стратегическом партнерстве

6. Европейский союз рассматривает Китай как ______ (тип партнера) в сфере экономики.

   Ответ: важного торгового партнёра

7. Одной из основных проблем в отношениях России и ЕС является ______ (аспект отношений).

   Ответ: безопасность

8. В рамках ООН Россия часто поддерживает ______ (государство) по отношению к вопросам, касающимся Китая.

   Ответ: Китай

9. На международной арене Россия и Китай проявляют ______ (тип отношения) в противостоянии США.

   Ответ: сотрудничество

10. В 2019 году Россия и Китай укрепили свои экономические связи через ______ (инициатива, проект).

    Ответ: Шелковый путь

11. Одним из важнейших проектов сотрудничества является реализация проекта ______ (название проекта) в области высоких технологий.

    Ответ: "Цифровой шелковый путь"

12. В 2022 году Россия увеличила объем торговли с Китаем на ______ (процент) по сравнению с прошлым годом.

    Ответ: 30%

13. Тема экологии стала важной в диалоге между ______ (страны) и ЕС.

    Ответ: Россией

14. Политические споры между Россией и ЕС касаются ______ (тема) прав человека.

    Ответ: нарушения

15. Ключевым соглашением в области обороны между Россией и Китаем является ______ (документ).

    Ответ: Договор о добрососедстве

16. ЕС стремится к диверсификации своих поставок энергии, сокращая зависимость от ______ (страна).

    Ответ: России

17. Экспорт России в Китай в основном состоит из ______ (тип товара).

    Ответ: сырья (нефть, газ)

18. Совместные военные учения между Россией и Китаем получили название ______ (название учений).

    Ответ: "Мирная миссия"

19. Российская Федерация является частью ______ (организация) Шанхайской организации сотрудничества.

    Ответ: ШОС

20. Для России важным аспектом отношений с Китаем является ______ (аспект, связанный с безопасностью).

    Ответ: противостояние нарастающей военной мощи Запада

---

Обратите внимание: Пожалуйста, проверьте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению каждой темы на уроках. Успехов в учебе!

Тест по теме "Безопасность в общественных местах" (БЖ, 11 класс)

Вопрос 1:

Какое из перечисленных поведений является наиболее безопасным в общественных местах?

• A) Использование мобильного телефона во время перехода дороги
• B) Ношение наушников в людных местах
• C) Сохранение бдительности и внимание к окружающей обстановке
• D) Оставление личных вещей без присмотра

Правильный ответ: C) Сохранение бдительности и внимание к окружающей обстановке

---

Вопрос 2:

Что необходимо сделать в случае обнаружения подозрительного предмета в общественном месте?

• A) Игнорировать его и уйти
• B) Попробовать самостоятельно осмотреть предмет
• C) Сообщить об этом сотрудникам охраны или полиции
• D) Убедить других людей подойти ближе к предмету

Правильный ответ: C) Сообщить об этом сотрудникам охраны или полиции

---

Вопрос 3:

Какое действие следует предпринять при возникновении конфликта в общественном месте?

• A) Участвовать в конфликте и оскорбить оппонента
• B) Принять сторону одного из конфликтующих и поддержать его
• C) Постараться разнять конфликтующие стороны и сохранить спокойствие
• D) Убежать и избежать столкновения

Правильный ответ: C) Постараться разнять конфликтующие стороны и сохранить спокойствие

---

Вопрос 4:

Что важно помнить при использовании общественного транспорта?

• A) Громко разговаривать с друзьями
• B) Соблюдать дистанцию и не мешать другим пассажирам
• C) Использовать телефон на высоком уровне громкости
• D) Занимать несколько сидений для удобства

Правильный ответ: B) Соблюдать дистанцию и не мешать другим пассажирам

---

Вопрос 5:

Какой из следующих признаков может указывать на потенциальную опасность в толпе?

• A) Большое количество людей, активно общающихся
• B) Люди, проявляющие беспокойство или страх
• C) Нормальная атмосфера без резких движений
• D) Люди, пользующиеся общественным транспортом

Правильный ответ: B) Люди, проявляющие беспокойство или страх

---

Тест завершен. Удачи на экзаменах!

Тест по информатике для 9 класса

Тема: Поиск информации в сети Интернет по запросам с использованием логических операций

Инструкция: Соотнесите логические операции с их описанием.

Логические операции	Описание
1. AND	A. Операция, которая исключает результаты, содержащие один из запросов.
2. OR	B. Операция, которая возвращает результаты, содержащие все запросы.
3. NOT	C. Операция, которая возвращает результаты, содержащие хотя бы один из запросов.
4. AND/OR	D. Комбинированный поиск, использующий как AND, так и OR для расширения результатов.
5. Фразовый поиск	E. Позволяет искать точные фразы, заключая их в кавычки.
6. Скобки	F. Используются для группировки запросов и определения приоритета выполнения логических операций.
7. Исключение	G. Метод поиска, который позволяет исключить определённые слова из результатов.
8. Операции сравнения	H. Сравнивают значения и могут быть использованы для фильтрации данных.
9. Синонимы	I. Используются для поиска альтернативных слов, которые имеют похожее значение.
10. Запрос с пробелами	J. Метод поиска, когда все слова в запросе учитываются, и порядок имеет значение.

Задание: Соотнесите номера логических операций с буквами, соответствующими их описанию.