Тест на тему Создай практические задания по теме чередование гласных в корне слова

Литература. Тест по произведению Фонвизина «Недоросль» (5 класс)

Вопрос 1 (типа: множественный выбор) Кого называют «недоросль» в названии пьесы Фонвизина?

a) Стародум b) Простакова c) Митрофан (Митрофан Простаков) d) Софья

Правильный ответ: c) Митрофан (Митрофан Простаков)

Тест по теме "Защита населения и территорий в условиях ЧС техногенного характера"

Предмет: Основы безопасности и защиты Родины
Класс: 11
Тема теста: Защита населения и территорий в условиях ЧС техногенного характера
Тип вопросов: Открытый вопрос
Количество вопросов: 1

Вопрос:

Опишите основные меры защиты населения и территорий в условиях чрезвычайной ситуации техногенного характера. Укажите ключевые аспекты, которые должны быть учтены при разработке системы защиты. В своем ответе рассмотрите как роль государственных органов, так и участие населения в обеспечении безопасности.

Ответ:

Основные меры защиты населения и территорий в условиях чрезвычайной ситуации техногенного характера включают:

1. Превентивные меры: Это включает в себя регулярное обследование промышленных объектов, внедрение технологий безопасности, а также обучение персонала и населения.

2. Экстренная готовность: Это создание и поддержание в готовности служб экстренного реагирования (пожарная, медицинская, полиция), а также разработка планов эвакуации и схем безопасности.

3. Информирование: Обеспечение своевременного информирования населения о возможных угрозах и порядке действий в случае их возникновения. Это можно сделать через СМИ, уведомления на мобильные телефоны и местные органы самоуправления.

4. Участие граждан: Важным аспектом является вовлечение населения в процессы безопасности, советы по самоорганизации, а также проведение учений и тренировок.

5. Послеаварийные меры: Это включает в себя оказание медицинской помощи пострадавшим, организацию временных убежищ и восстановление разрушенной инфраструктуры.

Таким образом, система защиты населения должна быть комплексной и охватывать как технические аспекты, так и социальные, что позволит создать безопасные условия для жизни и деятельности граждан.

Вот тест по математике на тему "Счет в пределах 20" для учеников 2 класса.

Тест по математике: Счет в пределах 20

Вопросы:

1. Сколько будет 7 + 5?

   • Ответ:

2. Какое число следует после 12?

   • Ответ:

3. 15 - 8 равно?

   • Ответ:

4. Сколько всего букв в слове "двадцать"?

   • Ответ:

5. Сколько будет 9 + 6?

   • Ответ:

6. Если у тебя есть 10 яблок, и ты отдал 3 яблока другу, сколько яблок у тебя осталось?

   • Ответ:

7. Какое число больше: 13 или 17?

   • Ответ:

Ответы:

1. 12
2. 13
3. 7
4. 8
5. 15
6. 7
7. 17

Этот тест помогает проверить умение учеников считать в пределах 20 и оперировать с простыми математическими задачами.

Тест по математике для учеников 3 класса

Тема: Письменные приемы сложения и вычитания

1. Что такое сумма? A) Результат вычитания B) Результат сложения C) Результат умножения

2. Как правильно сложить числа 25 и 14? A) 29 B) 39 C) 49

3. Какое число получится, если от 60 вычесть 37? A) 27 B) 23 C) 33

4. Чему равно 48 - 19? A) 29 B) 39 C) 49

5. Если к числу 42 прибавить 18, какое число получится? A) 56 B) 60 C) 70

6. Что такое уменьшаемое в выражении 54 - 27? A) Результат вычитания B) 54 C) 27

7. Как правильно вычесть 37 из 59? A) 32 B) 26 C) 22

8. Чему равно 25 + 15? A) 40 B) 50 C) 60

9. Если от числа 75 отнять 12, какое число получится? A) 63 B) 75 C) 87

10. Как правильно сложить числа 38 и 17? A) 46 B) 55 C) 65

Ответы:

1. B) Результат сложения
2. B) 39
3. A) 27
4. A) 29
5. A) 56
6. B) 54
7. A) 32
8. B) 40
9. A) 63
10. C) 65

Желаю удачи на тесте!