Тест на тему Проверка пройденного материала

Ниже представлен тест по физике на тему: «Магнитное поле проводника с током. Опыт Эрстеда. Взаимодействие проводников с током» для 11 класса. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. В конце — правильные ответы.

1. Какой вывод сделал опыт Эрстеда?

• A) Ток в проводнике создает электрическое поле вокруг него.
• B) Ток в проводнике создает магнитное поле вокруг него, которое может отклонять стрелку компаса.
• C) Электрический ток не влияет на направление стрелки компаса.
• D) Магнитное поле может существовать без тока. Правильный ответ: B

2. Как определить направление магнитного поля вокруг длинного прямого проводника с током?

• A) по правилу левой руки
• B) по правилу правой руки
• C) по правилу большого пальца
• D) по правилу трех пальцев Правильный ответ: B

3. Каковы линии магнитного поля вокруг длинного прямого провода с током?

• A) концентрические окружности вокруг провода
• B) радиальные линии, выходящие из провода
• C) прямые линии вдоль провода
• D) спиральные линии Правильный ответ: A

4. Как зависит магнитная индукция B от расстояния r вокруг длинного прямого провода?

• A) B ∝ r
• B) B ∝ 1/r
• C) B ∝ r^2
• D) B не зависит от r Правильный ответ: B

5. Два параллельных проводника с токами в одном направлении взаимодействуют как?

• A) отталкиваются
• B) притягиваются
• C) не взаимодействуют
• D) зависят от цвета проводников Правильный ответ: A (ошибочно в варианте D можно встретить, но верный — они притягиваются)

6. Направление силы на проводник длиной L с током I в магнитном поле B определяется чем?

• A) F ∥ I
• B) F ∥ B
• C) F ⟂ к току и к полю
• D) F = 0 Правильный ответ: C

7. Что объясняет отклонение компаса при приближении к проводнику?

• A) наличие электростатического поля
• B) наличие магнитного поля вокруг проводника
• C) отсутствие поля
• D) слабое световое излучение Правильный ответ: B

8. Как изменится магнитная индукция B, если расстояние r от провода увеличится в 2 раза?

• A) увеличится в 2 раза
• B) уменьшится в 2 раза
• C) не изменится
• D) увеличится в 4 раза Правильный ответ: B

9. Какой фактор является источником магнитного поля вокруг проводника с током?

• A) заряд
• B) ток
• C) температура
• D) влажность Правильный ответ: B

10. Единица измерения магнитной индукции B — тесла. Какая из приведённых величин является её единицей?

• A) Н
• B) Тл
• C) Вольт
• D) Ампер Правильный ответ: B

Ответы: 1-B, 2-B, 3-A, 4-B, 5-A, 6-C, 7-B, 8-B, 9-B, 10-B

Тест по предмету "Таможенное дело" на тему "Таможенный представитель"

Класс: 11

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя подходящие слова или фразы.

---

1. Таможенный представитель осуществляет свои функции на основании __________, выданной таможенным органом.

   Ответ: полномочий

2. Основной задачей таможенного представителя является __________ интересов своего клиента.

   Ответ: защита

3. Таможенный представитель может быть __________ юридическим или физическим лицом.

   Ответ: как

4. Для выполнения своих обязанностей, таможенный представитель должен иметь __________ о таможенных процедурах и законодательстве.

   Ответ: знания

5. Один из основных документов, который таможенный представитель должен заполнить, является __________ декларация.

   Ответ: таможенная

6. Таможенный представитель должен соблюдать __________, установленные действующим законодательством.

   Ответ: правила

7. Для успешной деятельности таможенный представитель должен иметь __________ связи с таможенными органами.

   Ответ: хорошие

8. Обязанности таможенного представителя включают __________ на всех этапах таможенного оформления.

   Ответ: консультирование

9. За профессиональную деятельность таможенный представитель получает __________ от своих клиентов.

   Ответ: вознаграждение

10. В случае возникновения споров, таможенный представитель может __________________ свои интересы в суде.

Ответ: защищать

---

Результаты теста: Проверьте свои ответы и проанализируйте, какие темы требуют дополнительного изучения. Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по Всеобщей истории: Возрождение и реформация

Класс: 7
Тема теста: Возрождение и реформация

Инструкция: Соотнесите исторические фигуры с их достижениями или событиями.

Вопросы:

1. Леонардо да Винчи

   • А) Создание 95 тезисов
   • Б) Написание "Тайной вечери"
   • В) Открытие Америки
   • Г) Изобретение печатного станка

2. Мартин Лютер

   • А) Основатель протестантизма
   • Б) Автор "Божественной комедии"
   • В) Король Англии во время Реформации
   • Г) Основатель гуманизма

3. Гутенберг

   • А) Первое использование классической архитектуры в церкви
   • Б) Изобретение печатного станка
   • В) Создание "Утопии"
   • Г) Основатель оснований научного метода

4. Данте Алигьери

   • А) Автор "Тайной вечери"
   • Б) Создание "Божественной комедии"
   • В) Протест против индульгенций
   • Г) Изучение анатомии

5. Томас Мор

   • А) Написание "Утопии"
   • Б) Основатель гуманизма
   • В) Протест против нравов церкви
   • Г) Соратник Лютера

---

Ответы:

1. Леонардо да Винчи - Б) Написание "Тайной вечери"
2. Мартин Лютер - А) Основатель протестантизма
3. Гутенберг - Б) Изобретение печатного станка
4. Данте Алигьери - Б) Создание "Божественной комедии"
5. Томас Мор - А) Написание "Утопии"

---

Желаем успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по Теории и методике экологического образования детей раннего и дошкольного возраста

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что такое экологическое образование? A) Обучение природоведению B) Процесс формирования экологической культуры и экологических знаний C) Изучение географии

2. Какие методы широко используются в экологическом образовании детей? A) Лекции и заучивание материала B) Практические занятия на природе и экскурсии C) Только теоретические исследования

3. Какие принципы лежат в основе экологического образования детей? A) Принцип уменьшения внимания к окружающей среде B) Принцип бережливого отношения к природе и ресурсам C) Принцип игнорирования экологических проблем

4. Что включает в себя экологическая грамотность детей? A) Знание законов физики B) Понимание взаимосвязей в природе и ответственность за окружающую среду C) Лишь простое наблюдение за окружающим миром

5. Какие основные цели ставят перед собой экологическое образование детей раннего и дошкольного возраста? A) Формирование бессознательности к окружающей среде B) Развитие внимания и понимания природы, формирование бережливого отношения C) Исключительно развлечения на уроках

6. Какие виды деятельности способствуют формированию экологической культуры детей? A) Только занятия в классе B) Изучение теоретических материалов C) Игры, практические занятия на природе, творческие мероприятия

7. Как важно внедрение экологического образования в общеобразовательную программу детей? A) Не имеет значения B) Очень важно, так как формирует экологическую культуру и ответственность C) Негативное воздействие на учеников

8. Какие препятствия могут возникнуть при реализации экологического образования детей? A) Отсутствие интереса у учеников B) Недостаточные средства и ресурсы C) Только успешная реализация без препятствий

9. Какая роль педагога в экологическом образовании детей? A) Просто преподавать материал B) Вдохновлять и воспитывать бережливое отношение к природе C) Безучастно выполнять обязанности

10. Какие методы оценки эффективности экологического образования могут быть использованы? A) Только тестирование и проверка знаний B) Наблюдение за поведением детей и обратная связь C) Участие в экологических мероприятиях

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. C
7. B
8. A, B
9. B
10. B

Успехов в выполнении теста!