Тест на тему Я знаю кто такой художник. Я знаю отличительные особенности пастели от восковых мелков.

Вот тест по предмету "Информатика" на тему "Excel" для учеников 7 класса с множественным выбором:

Тест по Excel

Вопросы:

1. Что такое Excel?

   • A) Видеоигра
   • B) Программа для работы с таблицами
   • C) Операционная система
   • D) Браузер

   Ответ: B) Программа для работы с таблицами

2. Какой из следующих файловых расширений ассоциируется с Excel?

   • A) .txt
   • B) .docx
   • C) .xlsx
   • D) .pptx

   Ответ: C) .xlsx

3. Что такое ячейка в Excel?

   • A) Это строка в документе
   • B) Это столбец в документе
   • C) Это пересечение строки и столбца
   • D) Это название файла

   Ответ: C) Это пересечение строки и столбца

4. Какое из этих действий не возможно выполнить в Excel?

   • A) Создать график
   • B) Написать код программы
   • C) Выполнить математические вычисления
   • D) Форматировать текст

   Ответ: B) Написать код программы

5. Какой символ используется для обозначения формул в Excel?

   • A) #
   • B) @
   • C) $
   • D) =

   Ответ: D) =

6. Какой из следующих форматов является числовым?

   • A) Текст
   • B) Дата
   • C) Валюта
   • D) Все вышеперечисленные

   Ответ: D) Все вышеперечисленные

7. Какой инструмент позволяет создать график в Excel?

   • A) Демонстрация
   • B) Редактирование
   • C) Вставка
   • D) Настройки

   Ответ: C) Вставка

8. Что означает функция "SUM" в Excel?

   • A) Подсчет количества ячеек
   • B) Суммирование чисел
   • C) Нахождение среднего значения
   • D) Округление числа

   Ответ: B) Суммирование чисел

9. Как можно скопировать содержимое ячейки в Excel?

   • A) Ctrl + P
   • B) Ctrl + C
   • C) Ctrl + A
   • D) Ctrl + Z

   Ответ: B) Ctrl + C

10. Какой из следующих вариантов не является функцией?

• A) AVERAGE
• B) CONCATENATE
• C) FORMAT
• D) MAX

Ответ: C) FORMAT

---

Этот тест включает 10 вопросов и их ответы по теме Excel, ориентированный на учащихся 7 класса.

Тест по истории на тему "Смутное время"

Класс: 7

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Какое событие считается началом Смутного времени в России?
A) Убийство Ивана Грозного
B) Смерть Бориса Годунова
C) Опричнина
D) Начало Северной войны

Правильный ответ: B) Смерть Бориса Годунова

---

2. Кто стал первым самозванцем, объявившим себя царем после Бориса Годунова?
A) Лжедмитрий I
B) Лжедмитрий II
C) Василий Шуйский
D) Михаил Романов

Правильный ответ: A) Лжедмитрий I

---

3. Какое событие произошло в 1612 году в Москве?
A) Запись на престол Михаила Романова
B) Освобождение Москвы от польско-литовских интервентов
C) Поход на Восток
D) Установление мирного договора с Китаем

Правильный ответ: B) Освобождение Москвы от польско-литовских интервентов

---

4. Какой документ завершил Смутное время и положил начало династии Романовых?
A) Соборное уложение
B) Статья о праве на престол
C) Земский собор 1613 года
D) Договор с Польшей

Правильный ответ: C) Земский собор 1613 года

---

5. Какой город стал основным центром событий Смутного времени?
A) Санкт-Петербург
B) Астрахань
C) Москва
D) Казань

Правильный ответ: C) Москва

---

6. Как звали жену Дмитрия Пожарского, известного военного лидера, освобождавшего Москву?
A) Мария
B) Ирина
C) Анна
D) Софья

Правильный ответ: A) Мария

---

7. Как назывался костюм, который носили дети боярских и исторических семей в Смутное время?
A) Сарафан
B) Костюм лесного человека
C) Шуба
D) Банька

Правильный ответ: A) Сарафан

---

8. Кто был царем России в конце Смутного времени?
A) Алексей Михайлович
B) Михаил Фёдорович
C) Борис Годунов
D) Иван IV

Правильный ответ: B) Михаил Фёдорович

---

Итог:

• Проверьте свои ответы и изучите материал по теме "Смутное время", если возникли трудности! Удачи на экзамене!

Тест по Всеобщей истории на тему: Революции 1848-1849 гг в Европе

Класс: 9

Вопросы

1. Опишите основные причины революций 1848-1849 годов в Европе.

   • Ответ: Причины включают экономический кризис, социальное неравенство, политические репрессии, рост национализма и стремление к либеральным реформам.

2. Каковы основные отличия между революцией во Франции и революциями в германских государствах?

   • Ответ: Во Франции произошла буржуазная революция, результатом которой стало создание Второй республики, в то время как в германских государствах была попытка объединения и национального самовыражения, что вызвало противостояние между различными социальными классами и радикальными движениями.

3. Назовите основные результаты венской революции 1848 года.

   • Ответ: Революция привела к отставке Меттерниха, созданию конституций в различных немецких и австрийских землях, а также кobalaha-судангуда проститутка расцвету движений за автономию и национальное самоопределение.

4. Каковы были мотивы участников Венского конгресса 1815 года и как их реализация повлияла на революции 1848-1849 годов?

   • Ответ: Мотивы участников конгресса включали восстановление монархического порядка и баланс сил в Европе. Это создало напряжение и недовольство в обществах, что в итоге послужило толчком к революциям.

5. Каково было значение Липпштадтского парламента (1848) для германского вопроса?

   • Ответ: Липпштадтский парламент стал первой попыткой объединения германских земель, однако столкновение интересов различных немецких государств и социальных групп не позволило реализовать идеи объединения.

6. Как революции 1848-1849 годов сказались на политической ситуации в Италии?

   • Ответ: Революции способствовали подъему националистических и либеральных движений, которые боролись за единство Италии и свержение австрийского влияния.

7. В чем заключались основные требования участников революций в Европе в 1848 году?

   • Ответ: Основные требования включали свободу слова, собраний, политические права, улучшение условий труда, национальную независимость и реформы.

8. Какова была роль рабочих и крестьян в революциях 1848-1849 годов?

   • Ответ: Рабочие и крестьяне активно участвовали в революциях, выдвигая социальные и экономические требования, однако их интересы часто игнорировались буржуазными лидерами.

9. Охарактеризуйте наиболее значительные события революции во Франции в 1848 году.

   • Ответ: Ключевыми событиями стали свержение Луи-Филиппа, Провозглашение Второй республики и установление демократических выборов.

10. Какие национальные движения прослеживались в процессе революций 1848 года?

    • Ответ: В процессе революций прослеживались чешское, венгерское, итальянское и польское национальные движения, каждая из которых боролась за автономию или независимость.

11. Каковы наиболее значительные последствия революции для Европы в целом?

    • Ответ: Революции 1848 года привели к новому витку национализма, появлению либеральных движений и осознанию необходимости политических реформ, но в большинстве стран закончились с подавлением революций.

12. Как европейские монархи отреагировали на революции 1848 года?

    • Ответ: Монархи, в большинстве своем, сначала пытались подавить восстания силами, но по мере развития событий были вынуждены идти на уступки, вводить реформы, или же жестко подавлять протесты.

13. Объясните, что такое "Весна народов" и как это связано с 1848 годом.

    • Ответ: "Весна народов" — это термин, обозначающий волна революционных движений в Европе в 1848 году, когда различные народы протестовали против абсолютизма и за политические права.

14. Каковы были последствия революции в Австрийской империи?

    • Ответ: Последствиями стали отмена крепостного права, временные конституционные реформы, но также и подавление националистических движений, произошедшее в 1849 году.

15. Какие были причины неудач революций 1848-1849 годов?

    • Ответ: Основные причины неудач включали отсутствие единства среди революционеров, недостаток четкой программы и поддержки широких слоев населения, а также реакция консервативных сил.

16. Как после революций изменилась ситуация с правами граждан в Европе?

    • Ответ: Революции привели к обновлению взглядов на права граждан и демократию, что впоследствии способствовало появлению новых конституций и политических институтов.

17. Каковы были основные черты либерального движения в Европе в 1848 году?

    • Ответ: Либеральное движение характеризовалось требованием политических прав, свободы слова, охраны частной собственности и ограничение власти монарха.

18. Каково было отношение к социалистическим идеям в контексте революций 1848-1849 годов?

    • Ответ: Социалистические идеи стали активно распространяться среди рабочих и бедных слоев населения, однако они часто были маргинализированы либеральными и буржуазными лидерами революций.

19. В каком состоянии находилась Европа после подавления революций 1848-1849 годов?

    • Ответ: После подавления революций в Европе установился относительный политический климат консерватизма, но также началось движение к будущим реформам и изменению общественных структур.

20. Чем учили революции 1848-1849 годов последующие поколения?

    • Ответ: Революции показали важность политической активности, необходимости борьбы за права граждан и танковый подход к изменениям, что стало основой для будущих политических и социальных движений.

Конец теста

Этот тест оценит знания учеников о революциях 1848-1849 годов в Европе и поможет им глубже понять исторические процессы этого периода.

Тест по физике для 9 класса на тему "Система отсчета. Материальная точка"

Вставка пропущенного слова

1. Система отсчета состоит из ________ и ________.

   • Ответ: точки отсчета, системы координат.

2. Материальная точка — это объект, размеры которого ________ по сравнению с расстояниями, которые он проходит.

   • Ответ: незначительны.

3. Перемещение — это ________, которое описывает изменение положения материальной точки.

   • Ответ: вектор.

4. В инерциальной системе отсчета закон Ньютона имеет ________ форму.

   • Ответ: простую.

5. Для наблюдателя, находящегося в системе отсчета, движущейся с постоянной скоростью, все физические законы остаются ________.

   • Ответ: неизменными.

Ответы на тест

1. Система отсчета состоит из точки отсчета и системы координат.
2. Материальная точка — это объект, размеры которого незначительны по сравнению с расстояниями, которые он проходит.
3. Перемещение — это вектор, который описывает изменение положения материальной точки.
4. В инерциальной системе отсчета закон Ньютона имеет простую форму.
5. Для наблюдателя, находящегося в системе отсчета, движущейся с постоянной скоростью, все физические законы остаются неизменными.