Тест на тему Модальные глаголы

Тест по английскому языку Тема: пассивный залог Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Нет

1. Выберите предложение, правильно сформированное в пассивном залоге в настоящем простом времени. A) The delicious soup is made by the chef. B) The delicious soup are made by the chef. C) The delicious soup is making by the chef. D) The chef makes delicious soup.

2. Какое предложение находится в пассивном залоге? A) The ball was thrown by Tom. B) The ball throws by Tom. C) Tom threw the ball. D) Tom is throwing the ball.

3. Преобразуйте активное предложение в пассивное: "Tom painted the fence." A) The fence was painted by Tom. B) The fence is painted by Tom. C) Tom painted the fence. D) The fence paints by Tom.

4. Выберите правильную форму пассивного залога в настоящем непрерывном времени. A) The house is being built by them. B) The house is being build by them. C) The house was being built by them. D) The house has been built by them.

5. Выберите будущее время в пассиве: "The bridge will be finished by the workers." A) The bridge will be finished by the workers. B) The bridge will finish by the workers. C) The bridge is finished by the workers. D) The bridge finishes by the workers.

6. Complete the passive form: "The letter was ____ by Mia." A) write B) writing C) written D) writen

7. Выберите предложение в активном залоге, которое соответствует пассивному: "The cake was baked by Sara." A) Sara bakes the cake. B) Sara baked the cake. C) The cake bakes by Sara. D) The cake is baked by Sara.

8. Выберите предложение в пассиве в настоящем продолженном времени. A) The letters are being sent by the post office. B) The letters are sent by the post office. C) The letters were being sent by the post office. D) The letters are being sending by the post office.

9. Выберите предложение с модальным глаголом can: "The problem can be solved by the student." A) The problem can be solved by the student. B) The problem can solved by the student. C) The problem could be solved by the student. D) The problem can be solve by the student.

10. Выберите предложение в настоящем перфект пассиве: "The plants have been watered by the gardener." A) The plants have watered by the gardener. B) The plants have been watered by the gardener. C) The plants were watered by the gardener. D) The plants are watered by the gardener.

11. Выберите предложение в прошедшем непрерывном времени пассива: "The soup was being prepared by the chef." A) The soup was being prepared by the chef. B) The soup is being prepared by the chef. C) The soup was prepared by the chef. D) The soup were being prepared by the chef.

12. Выберите правильную форму пассива в настоящем времени для действия с множеством подлежащего: "The students clean the classroom." A) The classroom is cleaned by the students. B) The classroom is clean by the students. C) The classroom is cleaning by the students. D) The classrooms are cleaned by the students.

13. Преобразуйте активное предложение в пассивное: "The dog chased the cat." A) The dog was chased by the cat. B) The cat was chased by the dog. C) The cat chases by the dog. D) The dog chases the cat.

14. Выберите предложение в настоящем перфект пассиве: "The homework has been completed by the students." A) The homework has completed by the students. B) The homework has been completed by the students. C) The homework is completed by the students. D) The homework was completed by the students.

15. Выберите предложение в прошедшем перфекте пассиве: "The game had been finished by them." A) The game had been finishing by them. B) The game had been finished by them. C) The game had finished by them. D) The game was finished by them.

16. Преобразуйте активное предложение: "The students clean the classroom." A) The classroom is cleaned by the students. B) The classroom is clean by the students. C) The classroom has been cleaned by the students. D) The classroom cleans by the students.

17. Выберите правильную пассивную форму для нериального глагола: "The boy won the prize." A) The prize was won by the boy. B) The prize is won by the boy. C) The prize was winning by the boy. D) The prize won by the boy.

18. Выберите предложение в пассиве: "The cake was baked by Maria." A) The cake was baked by Maria. B) Maria baked the cake. C) The cake bakes by Maria. D) The cake is baking by Maria.

19. Какой вариант является пассивом без указания агента? A) The ball was kicked by the boy. B) The ball is kicked by the boy. C) The ball was kicked. D) The boy kicked the ball.

20. Выберите правильную пассивную форму для прошлого простого времени: "The teacher wrote the report yesterday." A) The report is written by the teacher yesterday. B) The report was written by the teacher yesterday. C) The report was being written by the teacher yesterday. D) The report will be written by the teacher yesterday.

1. Какое событие принято считать началом Великой французской революции? A) Созыв Генеральных штатов в 1789 году и образование Национального собрания B) Штурм Бастилии C) Казнь Людовика XVI D) Вступление Наполеона на политическую сцену

2. Какой документ 1789 года закрепил принципы свободы и равенства граждан во Франции? A) Декларация прав человека и гражданина B) Конституция 1791 года C) Декрет об отмене феодальных привилегий D) Закон о гражданских правах

3. Кто возглавлял Комитет общественного спасения во время террора? A) Максимилиан Робеспьер B) Жорж Дантон C) Луи-Антуан Сен-Жюст D) Шарль Мариот

4. Как назывался период революции, характеризующийся массовыми казнями и политическими репрессиями? A) Режим террора B) Эпоха Просвещения C) Эпоха Реакции D) Эра Наполеона

5. Как называлась всеобщая мобилизация населения Франции во время войны за революцию? A) Левée en masse B) Рекрутская повинность C) Континентальная блокада D) Национальная гвардия

6. Какая политическая система была отменена в 1792 году во Франции? A) Монархия B) Республика C) Директорий D) Империя

7. Какой документ провозгласил создание Французской Республики? A) Декрет о провозглашении Республики (1792) B) Декларация прав человека и гражданина C) Конституция 1791 D) Конституция 1795

8. Как назывался закон 1793 года, расширивший основания для ареста и заключения под стражу? A) Закон о подозрительных (Law of Suspects) B) Закон о гражданских правах C) Закон о свободе печати D) Закон о религиозной свободе

9. Как назывался введённый во время революции новый календарь? A) Революционный календарь B) Григорианский календарь C) Лунный календарь D) Феодальный календарь

10. Как назывался государственный механизм, пришедший на смену Национальному конвенту после террора? A) Директорий B) Конвент C) Республика после террора D) Империя

11. Какой лозунг стал одним из главных символов Великой французской революции? A) Свобода, равенство, братство B) Бог, король и нация C) Труд, семья, процветание D) Национализм и религия

12. Какое событие завершило эпоху Великой французской революции и открыло путь к власти Наполеона Бонапарта? A) Переворот 18 брюмера (9 ноября 1799 года) B) Штурм Ассамблеи C) Казнь Людовика XVI D) Подписание мира с Англией

Тест по истории для 5 класса: Римские завоевания в Средиземноморье

1. Какое событие стало началом римских завоеваний в Средиземноморье?
А) Мятеж рабов
Б) Пунические войны
В) Греческие войны
Г) Основание Рима
Ответ: Б) Пунические войны

---

2. Какое государство было главным противником Рима в Первой Пунической войне?
А) Греция
Б) Карфаген
В) Персия
Г) Египет
Ответ: Б) Карфаген

---

3. Какое из приведенных городов стало важным центром торговли после завоеваний Рима?
А) Спарта
Б) Афины
В) Карфаген
Г) Олимпия
Ответ: В) Карфаген

---

4. Какой римский полководец прославился в ходе Второй Пунической войны?
А) Юлий Цезарь
Б) Ганнибал
В) Сципион Африканский
Г) Помпей
Ответ: В) Сципион Африканский

---

5. Какой важный военно-стратегический морской путь контролировал Рим после завоевания Карфагена?
А) Черное море
Б) Красное море
В) Средиземное море
Г) Балтийское море
Ответ: В) Средиземное море

---

6. Какой из следующих факторов способствовал расширению Римской империи в Средиземноморье?
А) Чума
Б) Экономический рост
В) Пиррова победа
Г) Упадок Олимпийских игр
Ответ: Б) Экономический рост

---

7. Какое из следующих событий произошло вследствие римских завоеваний?
А) Образование Священной Римской империи
Б) Распад Римской империи
В) Повышение уровня грамотности в Риме
Г) Установление демократии в Риме
Ответ: В) Повышение уровня грамотности в Риме

---

8. Какой был основной способ ведения войны римлянами во время завоеваний?
А) Дипломатия
Б) Драки на кулаках
В) Организация легионов
Г) Морские сражения
Ответ: В) Организация легионов

---

9. Какой из следующих факторов помог Риму успешно управлять завоеванными территориями?
А) Полное уничтожение местного населения
Б) Интеграция местных культур и властей
В) Отказ от налогов
Г) Изоляция от местного населения
Ответ: Б) Интеграция местных культур и властей

---

10. Какой из следующих терминов относится к римскому праву и правлению?
А) Демократия
Б) Республика
В) Олигархия
Г) Монархия
Ответ: Б) Республика

---

Тест завершен! Удачи в учебе!