Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 августа 2025 17:49
Ниже представлен тест по предмету Мета для 8 класса. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 24. Тест выводится без ответов.
Инструкция: ответ пишите развёрнуто, с обоснованиями, примерами и, при необходимости, расчетами.
Теорема Пифагора. Объясните теорему Пифагора и приведите два примера её применения в реальных задачах.
Теорема Пифагора. Дан прямоугольный треугольник с катетами 9 см и 12 см. Найдите длину гипотенузы и обоснуйте решение с использованием теоремы Пифагора.
Квадратные уравнения. Разложите на множители квадратное уравнение x^2 - 7x + 12 = 0 и найдите корни. Опишите два разных способа решения.
Квадратные уравнения. Опишите три метода решения квадратного уравнения x^2 - 4x - 5 = 0 и приведите пример, когда каждый метод удобнее использовать.
Фотосинтез. Опишите общую схему фотосинтеза: какие процессы происходят на свету и в темноте, какие вещества потребляются и образуются, какая роль хлоропластов.
Фотосинтез. Предложите экспериментальную запись: как проверить, что фотосинтез идёт у водорослей, какие условия нужно создать, какие наблюдения ожидать.
Химические реакции. Перечислите виды химических реакций (синтез, разложение, замещение, обмен) и приведите по одному примеру для каждого вида.
Химические реакции. Запишете уравнение горения метана CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O и объясните, почему при таком равновесии сохраняются массы веществ до и после реакции.
Закон Ома. Опишите формулировку закона Ома и зависимость между током, напряжением и сопротивлением.
Закон Ома. Решите задачу: в электрической цепи источник напряжения 12 В, сопротивление 6 Ом. Найдите ток и напряжение на данном резисторе при этом условии.
Алгебра логики. Опишите основные логические операции И (коньюкция), ИЛИ (дизьюнкция) и НЕ (отрицание). Приведите таблицу истинности для каждой операции.
Алгебра логики. Постройте и объясните таблицу истинности для выражения (A ∧ ¬B) ∨ C, где A, B, C — логические переменные. Приведите примеры реальных ситуаций, где это выражение может использоваться.
Сочинения. Напишите эссе на тему: «Как наука и образование влияют на мою жизнь и будущее» с примерами из собственной жизни.
Сочинения. Напишите сочинение на тему: «Кого из учёных будущего я хотел бы видеть в роли примера и почему» (мотивируйте выбор и опишите качества учёного).
Сравнение героев. Сравните двух персонажей одного литературного произведения: их характер, поступки, мотивы и влияние на развитие сюжета. Приведите примеры и обоснуйте своё мнение.
Сравнение героев. Составьте план сравнения двух героев: (1) биография и цели; (2) характер и поступки; (3) последствия их действий; (4) как автор подводит читателя к оценке.
Правление Петра I. Опишите реформы Петра I в области государственного управления, армии, культуры и образования; как они изменили Россию в краткосрочной и долгосрочной перспективе.
Правление Петра I. Проанализируйте положительные и отрицательные стороны правления Петра I, приведите аргументы «за» и «против», подкрепив историческими примерами.
Наука и образование. Напишите эссе о роли науки и образования в современном обществе, приведите примеры из своей жизни или знакомых вам людей/событий.
Наука и образование. Какие меры, по вашему мнению, необходимы для повышения качества школьного образования в нашей стране? Обоснуйте предложения примерами.
Отключение ТВ6. Опишите влияние отключения крупного телеканала на аудиторию и на медиарынок; какие проблемы это поднимает с точки зрения доступа к информации.
Отключение ТВ6. Проанализируйте правовые и этические аспекты свободы слова и государственного регулирования в контексте подобной ситуации с телеканалами. Приведите примеры аналогичных случаев в истории.
Дело НТВ. Опишите суть дела НТВ и его влияние на медиа-рынок России начала 2000-х годов; какие уроки можно извлечь для свободы прессы и независимых СМИ.
Дело НТВ. Обсудите роль независимых телеканалов в демократическом обществе и перечислите условия, которые необходимы для их свободной и безопасной работы.
Вот тест для школьников по теме "Общая характеристика неметаллов":
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Какое из следующих веществ является неметаллом?
Неметаллы обычно:
Какой из следующих неметаллов чаще всего встречается в природе в виде газов?
Какой из следующих неметаллов обладает наибольшей электроотрицательностью?
Какое из перечисленных свойств характерно для неметаллов?
Какой газ является самым распространенным в атмосфере Земли?
Какой из следующих неметаллов активнее всего реагирует с металлами?
Неметаллы могут образовывать кислоты с:
Какой из следующих неметаллов чаще всего используется в производстве стекла?
К какому классу элементов относится водород?
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов - 10. Успешность выполнения теста можно оценить по процентам.
Сопоставьте понятие с его описанием:
a) Протокол, предназначенный для динамической настройки IP-адресов клиентов в сети.
b) Служба, преобразующая доменные имена в IP-адреса и наоборот.
Ответы: 1-a, 2-b
Сопоставьте тип сетевого оборудования с его функцией:
a) Обеспечивает коммутацию трафика на канальном уровне, повышает производительность сети.
b) Принимает решения по передаче данных между различными сетями.
Ответы: 1-a, 2-b
Сопоставьте характеристику с термином:
a) Узлы сети соединены друг с другом последовательно в кольцо.
b) Все узлы сети подключены к одному центральному устройству.
Ответы: 1-b, 2-a
Сопоставьте вид сети с описанием:
a) Сеть, охватывающая большую территорию, объединяющая между собой множество локальных и глобальных сетей.
b) Сеть, ограниченная территорией одного здания или одной организации.
Ответы: 1-b, 2-a
Сопоставьте устройство с его назначением:
a) Устройство, соединяющее сегменты сети одного уровня OSI.
b) Устройство, повторяющее сигналы на все порты, не имеющее интеллектуальных функций.
Ответы: 1-b, 2-a
Сопоставьте протокол с его функцией:
a) Обеспечивает надежную доставку данных с управлением потока.
b) Обеспечивает быструю передачу данных без гарантии доставки.
Ответы: 1-a, 2-b
Сопоставьте термин с его определением:
a) Уникальный идентификатор сетевого устройства на канальном уровне OSI.
b) Логический адрес узла в сети.
Ответы: 1-a, 2-b
Сопоставьте понятие с его характеристикой:
a) Определяет, какая часть IP-адреса относится к сети, а какая - к устройству в сети.
b) Логическое разделение сети на более мелкие части для упрощения управления и повышения безопасности.
Ответы: 1-b, 2-a
Сопоставьте принцип с его описанием:
a) Принцип, по которому клиентские устройства обращаются к серверу для получения ресурсов и услуг.
b) Принцип автоматического обнаружения и настройки нового оборудования в системе.
Ответы: 1-b, 2-a
Сопоставьте технологию с ее применением:
a) Технология, позволяющая создать виртуальную сеть для безопасного удаленного доступа к корпоративным ресурсам.
b) Технология, позволяющая логически разделить сеть на отдельные виртуальные сегменты.
Ответы: 1-b, 2-a
Надеюсь, что этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!
Кто является главной героиней сказки "Красная Шапочка"?
Какого цвета шубу носил Кот в сапогах?
Какой герой был другом и помощником Царя Салтан?
Кто главный герой сказки "Теремок"?
Как звали девочку, которая потерялась в лесу и встретила медведя?
Кто из героев "Спящей красавицы" проклял её?
Какого животного друг стал героем сказки "Колобок"?
Какого действия совершил Гулливер, чтобы справиться с маленькими людьми в "Путешествиях Гулливера"?
Что делал зайчик в сказке "Зайчонок и лисица"?
Какой сказочный герой всегда выполнял задания для своего хозяина?
Ниже представлен тест по английскому языку на тему Time и prepositions with time. Для 6 класса. Все вопросы — множественный выбор. В конце — ключ ответов.
Инструкция: выберите одну верную предлоговую форму времени в каждом предложении.
I usually wake up ___ 7 o'clock. A) at B) in C) on D) during
We have soccer practice ___ Monday evenings. A) in B) on C) at D) during
Her birthday is ___ July. A) at B) in C) on D) during
The movie starts ___ 7:45 p.m. A) at B) in C) on D) during
We will visit the museum ___ the afternoon. A) in B) on C) at D) during
She has lived here ___ 2010. A) since B) for C) in D) at
The library is closed ___ Sundays. A) in B) on C) at D) during
They will travel ___ the weekend. A) in B) on C) at D) during
The concert lasts ___ two hours. A) in B) on C) at D) for
I haven't seen him ___ last Friday. A) since B) for C) during D) at
Ответы: