Тест на тему Многообразие организмов, их классификация

Тест по истории: Византийская империя и её соседи Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: приведены после каждого вопроса

1. Где располагалась столица Византийской империи? A) Рим B) Константинополь C) Александрия D) Антиохия Правильный ответ: B

2. Кто основал Константинополь и сделал его столицей Восточной Римской империи? A) Юстиниан I B) Константин Великий C) Лев VI D) Валент Правильный ответ: B

3. Как назывался правовой свод законов Юстиниана I? A) Кодекс Наполеона B) Кодекс Юстиниана C) Магна Карта D) Свод законов Рима Правильный ответ: B

4. Кто из учёных внёс вклад в распространение христианства среди славян и создание славянской азбуки? A) Кирилл и Мефодий B) Птолемей C) Галилео Галилей D) Нерон Правильный ответ: A

5. Какие народы были соседями византийской империи на западе? A) Франки B) Египтяне C) Китайцы D) Готы Правильный ответ: A

6. Какие народы были соседями на юге и востоке и часто вели войны с Византией? A) Арабы B) Фракии C) Русские D) Шотландцы Правильный ответ: A

7. В каком году произошла Великая схизма между западной и восточной христианской церковью? A) 1054 B) 800 C) 1204 D) 988 Правильный ответ: A

8. Как называлось государство на Балканах, которое долго соперничало с Византией и приняло христианство под Борисом I? A) Болгария B) Хорватия C) Сербия D) Греция Правильный ответ: A

9. Какое событие связано с принятием христианства на Руси? A) Крещение Владимира в 988 году B) Крещение Юрия C) Основание Киева D) Крещение Рюриковичей Правильный ответ: A

10. Как назывался главный храм Константинополя, построенный при Юстиниане I? A) Святой Пётр B) Святой Софии C) Святой Павел D) Святой Николай Правильный ответ: B

Ниже представлен тест для 7 класса по предмету ИЗО на тему Виды архитектуры. Тип заданий — Соотнесение. 2 вопроса. Ответы даны после теста.

1. Вопрос 1. Соотнеси стиль архитектуры с его характеристикой.

Левая колонка (1–4):

1. Остроконечные арки, витражи, высокая вертикальность
2. Строгая симметрия, пропорциональные формы, использование античных ордеров
3. Динамика, пышный декор, театральность и контраст светотени
4. Простые геометрические формы, ясные пропорции, сдержанная декоративность

Правая колонка (1–4):

1. Готика

2. Ренессанс

3. Барокко

4. Классицизм

5. Вопрос 2. Соотнеси направление архитектуры с характерной чертой.

Левая колонка (1–4):

1. Чистые прямые линии, функциональность, отсутствие лишнего декора
2. Монументальность, эффект триумфа, массивная колоннада
3. Растительные узоры, плавные контуры, витиеватость
4. Смешение элементов разных стилей, богатый декоративный стиль

Правая колонка (1–4):

1. Современная архитектура
2. Ампир
3. Модерн
4. Эклектика

Ответы:

• Вопрос 1: 1–1, 2–2, 3–3, 4–4
• Вопрос 2: 1–1, 2–2, 3–3, 4–4

Тест по лепке на тему "Создание пластилинового мультфильма" для 1 класса

Вопросы

1. Что такое мультфильм?

   • А) Книга
   • Б) Фильм, где картинки движутся
   • В) Музыка
   • Г) Игрушка
     Правильный ответ: Б

2. Из какого материала делается пластилиновый мультфильм?

   • А) Бумага
   • Б) Пластилин
   • В) Дерево
   • Г) Металл
     Правильный ответ: Б

3. Что нужно, чтобы начать создавать мультфильм?

   • А) Пластилин и персонажи
   • Б) Уроки
   • В) Картинки
   • Г) Книги
     Правильный ответ: А

4. Какой инструмент помогает лепить мелкие детали?

   • А) Ложка
   • Б) Ножницы
   • В) Пальцы
   • Г) Стек
     Правильный ответ: Г

5. Как называется процесс создания мультфильма из маленьких изменений?

   • А) Рисование
   • Б) Анимация
   • В) Съемка
   • Г) Аудиозапись
     Правильный ответ: Б

6. Что такое "кадр" в мультфильме?

   • А) Папа
   • Б) Картинка на экране
   • В) Музыка
   • Г) График
     Правильный ответ: Б

7. Какой персонаж мы можем сделать из пластилина?

   • А) Дерево
   • Б) Кот
   • В) Луна
   • Г) Улица
     Правильный ответ: Б

8. Какое время года может быть в мультфильме?

   • А) Только лето
   • Б) Все времена года
   • В) Только зима
   • Г) Только осень
     Правильный ответ: Б

9. Какой цвет пластилина можно использовать для создания травы?

   • А) Желтый
   • Б) Зеленый
   • В) Красный
   • Г) Синий
     Правильный ответ: Б

10. Что нам нужно делать после создания каждого кадра?

    • А) Убрать все
    • Б) Сделать еще один кадр
    • В) Нарисовать
    • Г) Показать друзьям
      Правильный ответ: Б

11. Какому персонажу подходит цвет голубой?

    • А) Унику
    • Б) Солнцу
    • В) Тучке
    • Г) Лесу
      Правильный ответ: В

12. Какой способ движения лучше всего подходит для пластилиновых мультфильмов?

    • А) Быстрое
    • Б) Медленное
    • В) Случайное
    • Г) Плавное
      Правильный ответ: Г

13. Какой звук можно использовать в мультфильме?

    • А) Тишина
    • Б) Музыка
    • В) Лишь свист
    • Г) Одна песня
      Правильный ответ: Б

14. Что может помочь придумать историю для мультфильма?

    • А) Книга
    • Б) Разговор с друзьями
    • В) Смотрение телевизора
    • Г) Долгая прогулка
      Правильный ответ: Б

15. Какой предмет поможет заснять ваш мультфильм?

    • А) Лист бумаги
    • Б) Камера
    • В) Карандаш
    • Г) Книга
      Правильный ответ: Б

16. Как лучше хранить готовые фигурки из пластилина?

    • А) На улице
    • Б) В холодильнике
    • В) На открытом месте
    • Г) В коробке
      Правильный ответ: Г

17. Что нужно делать, если фигурка раскрошилась?

    • А) Выбросить
    • Б) Сделать заново
    • В) Слепить заново
    • Г) Печатать
      Правильный ответ: В

18. Какой персонаж может быть героем мультфильма?

    • А) Заяц
    • Б) Стол
    • В) Велосипед
    • Г) Часы
      Правильный ответ: А

19. Как много времени может занимать создание мультфильма?

    • А) Час
    • Б) Один день
    • В) Несколько дней или недель
    • Г) Все время
      Правильный ответ: В

20. Почему важно делиться мультфильмом с другими?

    • А) Чтобы его не забыли
    • Б) Чтобы показать, что мы умеем
    • В) Чтобы получить награду
    • Г) Чтобы развлечь других
      Правильный ответ: Г

Итог:

Надеюсь, что этот тест поможет вашим ученикам понять основы создания пластилинового мультфильма и развить их творческие способности!

Тест по английскому языку на тему "Possessive Case" (6 класс)

Инструкции: Заполните пропуски, используя притяжательный падеж. Для образования притяжательного падежа добавьте "'s" к имени существительного, чтобы показать принадлежность.

Вопросы:

1. This is _____ (Tom) book.

2. I saw _____ (Anna) cat in the garden.

3. _____ (Sarah) dress is very beautiful.

4. That is _____ (my brother) car over there.

5. Have you seen _____ (John) backpack?

6. _____ (the teacher) desk is in the classroom.

7. This is _____ (my parents) house.

8. Did you borrow _____ (Lily) pen?

9. _____ (the dog) bowl is empty.

10. This is _____ (Mary) bicycle.

11. I found _____ (the children) toys in the park.

12. _____ (my sister) birthday is next week.

13. Where is _____ (David) jacket?

14. _____ (the boys) football is on the field.

15. Can you give me _____ (Emma) book, please?

Ответы:

1. Tom's
2. Anna's
3. Sarah's
4. my brother's
5. John’s
6. the teacher's
7. my parents'
8. Lily's
9. the dog's
10. Mary's
11. the children's
12. my sister's
13. David's
14. the boys'
15. Emma's

Удачи на тесте!