Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 августа 2025 17:38
Ниже представлен тест по литературе для 8 класса на тему «Ревизор» (Гоголь). Тип вопросов — открытые. В конце каждого вопроса добавлен образцовый ответ-ключ для учителя.
Опишите завязку сюжета в пьесе «Ревизор». Что запускает цепочку событий и кто, по слухам, должен приехать в город?
Ответ: В провинциальном городке расползаются слухи о приезде ревизора. Жители начинают суетиться: кто-то готовит дом, кто-то «приводит в порядок» дела. Люди уверены, что действительно приедет ревизор, и именно по этому слуху к городу устремляется молодой человек Хлестаков, которого город приняли за ревизора.
Кто на самом деле оказывается принятым за ревизора и почему жители так легко в это верят?
Ответ: Реальный визитор оказывается Хлестаков — молодой казённый чин. Жители принимают его за ревизора из-за его внешности, манер общения, речи и совпадения разговора о предстоящей проверке; они хотят верить, что свалившаяся на город инспекция может наконец-то «раскачать» их скрытые дела.
Опишите характер Хлестакова и приведите 2–3 примера его поведения в сценах знакомства с разными жителями города.
Ответ: Хлестаков изображает самоуверенного, хитроумного, лживого молодого человека, который легко манипулирует людьми ради выгоды. Примеры поведения: притворяется «ревизором» и требует к себе внимания; ложно говорит о своих связях и служебном положении; просит принять подарки и деньги под предлогом «указов министерств»; пользуется лестью, чтобы получить гостеприимство и материальное удовлетворение.
Какие три примера лицемерия и бюрократической жадности в городе демонстрируют жители через своих персонажей?
Ответ: 1) чиновники и чиновничьи «лица» пытаются превознести себя и скрыть свои грехи взятничеством и ложью; 2) они стремятся сохранить видимость «чести» и «порядка» ради собственной выгоды; 3) многие соглашаются на мелкие взятки и благосклонно принимают обещания чести от Хлестакова, чтобы не нарушать своё положение.
Какова роль Анны Андреевны в развитии сюжета и сатиры? Что она пытается добиться в этом эпизоде?
Ответ: Анна Андреевна — жена городничего, живет в атмосфере давления со стороны общества и собственного положения. Она активна в ситуации: пытается поддержать или усилить свой статус, стремится к выгоде и влиянию, используя «пришедшего» Хлестакова как возможность обеспечить безопасность своего положения и показать гостеприимство.
Какова роль Бобчинского и Добчинского в пьесе? Чем они важны для комического эффекта и сатиры?
Ответ: Бобчинский и Добчинский — два бюрократических персонажа, часто говорящих на пустые темы и повторяющих одно и то же в разных вариациях. Их бегство от реальности, наивные сплетни и «разговоры о делах» усиливают гротеск бюрократической среды, показывая, как пустые разговоры и самовлюблённость руководителей и чиновников становятся источником хаоса и смешного.
Какие черты бюрократии наиболее ярко проявляются в сценах с визитом Хлестакова? Приведите примеры.
Ответ: Жадность к деньгам, стремление сохранить «видимость порядка», страх наказания и желание казаться важными. Примеры — попытки обменяться подарками, лесть к вымышленному должностному статусу, бегство от ответственности и попытки «перекрестить» ситуацию через слова и обещания.
Какую центральную тему сатиры Гоголь развивает через сюжет и персонажей (например, через конфликт между честью и выгодой, между должностью и человеческими пороками)?
Ответ: Основная тема — критика корысти, лицемерия и страха перед властью в провинциальной России. Гоголь высмеивает, как общество «держится за должности» и как люди подменяют понятия «законности» и «справедливости» желанием получить выгоду или сохранить благополучие.
Какие художественные приёмы и способы построения сатиры использует Гоголь? Укажите не менее двух примеров.
Ответ: Ирония и сарказм, гротескный образ персонажей, гипербола в характеристиках и поступках чиновников, комическая сцена «маскировки» реальности под видимость порядка.
Какие эпизоды подчеркивают тему «слова против дела» и несоответствия между тем, что говорят персонажи, и тем, что они делают?
Ответ: Эпизоды, в которых чиновники клянутся в честности и порядочности, говоря одно, но в действиях проявляют корысть и лицемерие. Также сцены, где Хлестаков уверяет людей в своей «важности», но за кадром его слова не подкрепляются поступками.
Какие символы или характеры в «Ревизоре» можно трактовать как символы общественного строя: власть, деньги, репутация?
Ответ: Хлестаков как символ иллюзии власти и манипуляций; Анна Андреевна — символ стремления к статусу и социальной «чистоте»; городничий и др.— символ бюрократии, ради благополучия скрывающей пороки.
Какие особенности языка персонажей подчеркивают комедийность и сатирическую направленность пьесы?
Ответ: Разговорная речь с заезженной формулой «как приказывают», клишированные обороты, эпизоды пустых рассуждений Бобчинского и Добчинского, «официальный» стиль, переходящий в нелепицу — всё это создаёт комическую и критическую интонацию.
Как автор сочетается с историческим контекстом своего времени: какого общества и каких проблем он высвечивает?
Ответ: Пьеса относится к периоду царствования Николая I; Гоголь критикует провинциальную бюрократию, зависимость от формальностей, коррупцию и страх перед властью — характерные черты российского общества того времени.
Какие уроки можно извлечь из пьесы для современного читателя?
Ответ: Не следует судить по внешности и словам, не стоит поддаваться страху перед властью и искушению взятками, важно быть честным и критическим к лицемерию, помнить о социальной ответственности и честном отношении к делу.
Личное задание: как бы вы поступили на месте жителей города, если вам известна ситуация с «прибытие ревизора» и Хлестаковым? Какие меры могли бы помочь избежать хаоса и сохранения чести?
Ответ: (варианты личного мнения — можно привести несколько точек зрения) Например: проверка фактов, обращение к реальной инстанции, отказ от участия в взятках, сохранение спокойствия и объективности, попытка обсудить ситуацию открыто с руководством города.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавлять балльную шкалу, пример критериев оценивания и краткую памятку по персонажам для учителя.
Тест по социальной работе
Тема: Возраст детей в дошкольных учреждениях
Класс: 11
Вопрос 1: Какой возраст включает в себя дошкольный период развития?
A) 0-5 лет
B) 3-7 лет
C) 6-10 лет
D) 10-15 лет
Ответ: A) 0-5 лет
Вопрос 2: С какого возраста рекомендуется начинать посещение дошкольных учреждений с педагогическими программами?
A) 1 год
B) 3 года
C) 5 лет
D) 7 лет
Ответ: B) 3 года
Надеюсь, что этот тест поможет вам проверить свои знания по теме "Возраст детей в дошкольных учреждениях". Успехов на экзамене!
Вот тест по теме "Арифметическая и геометрическая прогрессия" для 9 класса. Тест состоит из 20 вопросов с множественным выбором, и выводятся правильные ответы.
1. Что такое арифметическая прогрессия?
2. Первые три члена арифметической прогрессии равны 2, 5 и 8. Какой её знаменатель?
3. Какой формулой можно вычислить n-ный член арифметической прогрессии?
4. Что такое геометрическая прогрессия?
5. Какой формулой можно вычислить n-ный член геометрической прогрессии?
6. Следующие числа являются членами арифметической прогрессии: 10, 14, 18. Какова её разность?
7. Установите, является ли последовательность 3, 6, 12, 24, ... геометрической прогрессией.
8. Если a_1 = 5 и d = 3, каков будет пятый член арифметической прогрессии?
9. Какова сумма первых n членов арифметической прогрессии?
10. Если первый член геометрической прогрессии равен 4, а знаменатель 2, каков будет пятый член?
11. Какова формула для нахождения суммы первых n членов геометрической прогрессии, если |r| < 1?
12. Если третий член геометрической прогрессии равен 12, а знаменатель 3, каков первый член?
13. В арифметической прогрессии a1 = 7, a2 = 11. Какой член равен 23?
14. Какой член геометрической прогрессии с первым членом 1 и знаменателем 2 равен 16?
15. Найдите 7-й член арифметической прогрессии, если первый член a1 = 3 и d = 4.
16. Если сумма первых n членов арифметической прогрессии равна 30, а n = 5, какова её среднее значение?
17. Если a1 = 8, a2 = 32 - какая это прогрессия?
18. Какова разность d в арифметической прогрессии, если a1 = 12 и a4 = 30?
19. Какова сумма первых 10 членов геометрической прогрессии, если a1 = 2, r = 3?
20. Каков третий член арифметической прогрессии, если a1 = 6 и d = 2?
Таким образом, вы получили тест на тему арифметической и геометрической прогрессии. Удачи в подготовке к экзаменам!
Какой из следующих слов является синонимом слова "умный"?
Ответ: C) Мудрый
Какой из следующих слов является синонимом слова "красивый"?
Ответ: B) Привлекательный
Какой из следующих слов является синонимом слова "бежать"?
Ответ: C) Быстро двигаться
Какой из следующих слов является синонимом слова "тихий"?
Ответ: D) Безмолвный
Какой из следующих слов является синонимом слова "веселый"?
Ответ: B) Счастливый
Этот тест поможет проверить знания учеников по теме синонимов. Ученикам можно объяснить, что синонимы — это слова с похожими значениями, и важно их знать для обогащения речи.
Тест по Биологии для 9 класса: Нервная система
Правила: Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
Чем обеспечивается передача нервного импульса между нейронами? a) Электрическими сигналами b) Химическими веществами c) Световыми лучами
Какие клетки образуют миелин в центральной нервной системе? a) Астроциты b) Олигодендроциты c) Микроглия
Какой вид нейронов передает нервные импульсы от рецепторов к центральной нервной системе? a) Чувствительные нейроны b) Двигательные нейроны c) Моторные нейроны
В какой части головного мозга находится центр голода и насыщения? a) Гипоталамус b) Гиппокамп c) Кора больших полушарий
Какое вещество передает нервный импульс от одного нейрона к другому в синапсе? a) Адреналин b) Допамин c) Нейромедиатор
Какое название носит периферическая часть нервной клетки, выполняющая функцию приема и передачи нервных импульсов? a) Аксон b) Дендрит c) Сома
Какой отдел нервной системы контролирует деятельность внутренних органов и систем организма? a) Соматическая нервная система b) Автономная нервная система c) Центральная нервная система
В какой части головного мозга расположена кора мозга, ответственная за высшие психические функции? a) Мозжечок b) Таламус c) Лобные доли
Как называется первичный нейротрансмиттер в симпатической части автономной нервной системы? a) Ацетилхолин b) Норадреналин c) Гамма-аминомасляная кислота
Где в организме находится основной центр регуляции дыхания? a) Гипоталамус b) Мозжечок c) Мозговой ствол
Какая часть головного мозга отвечает за координацию движений и поддержание равновесия? a) Мозжечок b) Задняя доля c) Височные доли
Как называется процесс, при котором нервный импульс вдоль аксона переходит скачками через области обнаженной мембраны? a) Деполяризация b) Реполяризация c) Соленопроводимость
Какой отдел нервной системы отвечает за осознание и реакции на окружающую среду? a) Соматическая нервная система b) Автономная нервная система c) Центральная нервная система
Какой из перечисленных гормонов относится к стрессовым и выделяется надпочечниками? a) Инсулин b) Кортизол c) Эстроген
Какие клетки представляют собой поддерживающую ткань нервной системы и обеспечивают ее питание? a) Нейроны b) Лейкоциты c) Неуроглия
Ответы к тесту:
Успехов в выполнении теста!