Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ31 августа 2025 09:52
Ниже представлен тест по Геометрии для 7 класса. Формат — открытые вопросы. В конце приведены образцы ответов.
Название: Итоговая контрольная работа. Геометрия. 7 класс. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 15. Вывод ответов: да.
Правила выполнения:
Вопросы
Дан треугольник с основанием AB = 8 см и высотой к основанию h = 5 см. Найдите площадь треугольника.
Найдите площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 4 см.
Найдите периметр прямоугольника со сторонами 9 см и 4 см.
Укажите вид треугольника по сторонам, если стороны равны 5 см, 5 см и 7 см.
Укажите вид треугольника по углам, если углы треугольника равны 50°, 60°, 70°.
Площадь круга радиусом 4 см.
Длина окружности круга радиусом 4 см.
Радиус круга, если его диаметр равен 10 см.
Даны два треугольника со сторонами 3 см, 4 см, 5 см и 6 см, 8 см, 10 см. Определите, подобны ли они и почему.
Площадь трапеции с основаниями 6 см и 4 см и высотой 3 см.
Площадь квадрата со стороной 7 см.
Объем прямоугольного параллелепипеда со сторонами 3 см, 4 см и 5 см.
В равнобедренном треугольнике вершиной угол является 40°. Найдите оба основания уголa.
Прямоугольник 6 см на 8 см разрезан по диагонали. Найдите площадь каждого из получившихся треугольников.
Найдите координаты середины отрезка AB, если A(2, 3) и B(10, 7).
Образцы ответов
Площадь треугольника = основание × высота / 2 = 8 × 5 / 2 = 20 см².
Площадь прямоугольника = 9 × 4 = 36 см².
Периметр прямоугольника = 2 × (9 + 4) = 26 см.
Вид: равнобедренный (две стороны равны — 5 см, 5 см).
Все углы острые; вид — остроугольный.
Площадь круга = πr² = π(4)² = 16π ≈ 50,27 см².
Длина окружности = 2πr = 2π·4 = 8π ≈ 25,13 см.
Радиус = диаметр / 2 = 10 / 2 = 5 см.
Гипотеза: треугольники подобны, стороны пропорциональны (3:4:5 и 6:8:10 — масштаб 2). Они ещё оба прямоугольны (3-4-5 и 6-8-10).
Площадь трапеции = (основание1 + основание2) / 2 × высота = (6 + 4) / 2 × 3 = 15 см².
Площадь квадрата = сторона² = 7² = 49 см².
Объем прямоугольного параллелепипеда = произведение длин ребер = 3 × 4 × 5 = 60 см³.
В равнобедренном треугольнике основания углы равны: (180° − вершина) / 2 = (180° − 40°) / 2 = 70°. Ответ: 70°, 70°.
Площадь прямоугольника 6×8 = 48 см². Разрез по диагонали делит его на два равных треугольника, следовательно, площадь каждого = 48 / 2 = 24 см².
Координаты середины отрезка: ((2 + 10) / 2, (3 + 7) / 2) = (6, 5).
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные учебники или добавить чертежи для некоторых вопросов.
Тест по английскому языку Тема: Местоимения our и their Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
These are ____ books on the table. A. our B. their C. his D. my
The children are playing with ____ balls. A. our B. their C. his D. her
This is ____ classroom. A. our B. their C. his D. her
They forgot to bring ____ tickets. A. our B. their C. his D. her
We cleaned up ____ desks after class. A. our B. their C. his D. her
The players lost ____ jerseys during the game. A. our B. their C. his D. her
This is ____ school library. A. our B. their C. his D. her
The pets are eating in ____ bowls. A. our B. their C. his D. her
We put away ____ coats in the closet. A. our B. their C. his D. her
The classmates shared ____ ideas about the project. A. our B. their C. his D. her
Ниже представлен тест по теме: "Буква ь как показатель мягкости согласного и грамматической формы" для 7 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 5 вопросов. В конце — ответы.
Для 11 класса
Вопрос 1:
Опишите основные цели и задачи Ялтинской конференции, состоявшейся в феврале 1945 года.
Ответ:
Основные цели Ялтинской конференции заключались в обсуждении послевоенного устройства Европы, принципов создания Организации Объединенных Наций, согласовании действий стран антигитлеровской коалиции для окончательной победы над Германией, а также обсуждении вопросов, связанных с поствоенным устройством Польши и другими Восточноевропейскими государствами.
Вопрос 2:
Какие основные решения были приняты на Потсдамской конференции в июле-августе 1945 года?
Ответ:
На Потсдамской конференции было принято решение о доведении до капитуляции Японии, установлении новых границ в Европе, репарациях Германии и необходимости проведения демократических выборов в освобожденных странах. Также была подтверждена концепция «оккупации» и раздела Германии на зоны влияния между союзниками.
Вопрос 3:
Какова роль конференции в Тегеране (1943) в обеспечении победы над нацистской Германией?
Ответ:
Тегеранская конференция, проходившая в ноябре-декабре 1943 года, сыграла ключевую роль в координации действий союзников. Одним из главных решений стало согласие на открытие второго фронта в Европе (высадка в Нормандии), что помогло отвлечь часть немецких войск и ускорить окончательную победу над Германией.
Вопрос 4:
Обсудите влияние на международные отношения после Второй мировой войны решений, принятых на конференции в Ялте.
Ответ:
Решения, принятые на Ялтинской конференции, оказали значительное влияние на международные отношения после войны. Они заложили основу для «холодной войны», так как страны антигитлеровской коалиции, в частности СССР и США, начали конкурировать за влияние в Европе и других регионах. Раздел Германии на зоны оккупации и создание «железного занавеса» между Восточной и Западной Европой стали прямыми последствиями ялотского соглашения.
Вопрос 5:
Как произошедшие на конференциях в конце 1940-х годов события повлияли на решение вопросов деколонизации в странах Азии и Африки?
Ответ:
Конференции, такие как Ялтинская и Потсдамская, положили начало перераспределению влияния в мире и ослаблению европейских держав, что способствовало процессам деколонизации в Азии и Африке. Освобождение от колониального гнёта стало возможным на фоне ослабления европейских стран после войны, а также появления новых политических тенденций и движений, нацеленных на независимость. Важную роль в этом сыграла также поддержка страны-социалисты и национально-освободительных движений.
Надеюсь, тест будет полезен для подготовки ваших учеников к экзаменам по истории!
Тест по предмету "Технология" (Тема: Пищевая ценность рыбы. Механическая и тепловая кулинарная обработка рыбы)
Класс: 7
Вопросы:
Какой из следующих элементов в наибольшей степени влияет на пищевую ценность рыбы?
Какой вид рыбы содержит наибольшее количество омега-3 жирных кислот?
Какой способ тепловой обработки рыбы предполагает использование высоких температур для быстрого приготовления?
Какой из следующих способов механической обработки рыбы применяется для уменьшения размеров рыбы перед приготовлением?
Какой из перечисленных методов тепловой обработки сохраняет наибольшее количество витаминов в рыбе?
Какой элемент в рыбе помогает поддерживать здоровье сердечно-сосудистой системы?
Какой из методов механической обработки рыбы используется для удаления внутренних органов?
Какой способ приготовления рыбы позволяет сохранить её сочность и нежность?
Какой из следующих витаминов особо богат в рыбе?
Какой из следующих вариантов является альтернативой жарке рыбы?
Как называется метод, используемый для приготовления рыбы с добавлением соли, сахара или других специй перед дальнейшим приготовлением?
Какой способ кулинарной обработки рыбы является наиболее быстрым?
Какие из следующих рыбы являются пресноводными?
Каков оптимальный способ охлаждения рыбы после её покупки?
Какой из следующих видов рыбы обычно используется для приготовления суши?
Поздравляем! Тест завершён. Удачи в учёбе!