Тест на тему Физика - наука о природе, масса и объем тела

Тест по математике (7 класс) Тема: Теория вероятности Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после списка вопросов

1. На шестигранном кубике выпадает число. Какова вероятность того, что число чётное? A) 1/6 B) 1/3 C) 1/2 D) 2/3 Правильный ответ: C

2. Играются две монеты. Какая вероятность того, что орёл выпадет на обеих монетах? A) 1/2 B) 1/4 C) 1/3 D) 3/4 Правильный ответ: B

3. В колоде 52 карты. Какова вероятность достать туз? A) 1/13 B) 1/4 C) 1/52 D) 1/26 Правильный ответ: A

4. В мешке лежат 3 красные и 2 синие мяча. Какова вероятность выбрать красный мяч? A) 1/5 B) 3/5 C) 2/5 D) 4/5 Правильный ответ: B

5. В мешке 2 красных, 3 синих и 5 зелёных шаров. Вероятность того, что выбранный шар окажется не синим? A) 1/10 B) 3/10 C) 7/10 D) 9/10 Правильный ответ: C

6. Сначала бросают шестигранный кубик, затем подбрасывают монету. Какова вероятность события: выпал 4 на кубике и орёл на монете? A) 1/6 B) 1/12 C) 1/3 D) 1/2 Правильный ответ: B

7. Вероятность того, что сумма двух брошенных монет и кубиков равна 7 (две независимые игральные доски)? Примем два игральных кубика. A) 1/6 B) 1/9 C) 1/12 D) 1/18 Правильный ответ: A

8. В колоде 52 карты. Какова вероятность, что выпала карта масти червея? A) 1/52 B) 1/4 C) 1/2 D) 1/13 Правильный ответ: B

9. В мешке лежат 4 белые и 6 чёрных шаров. Вытащили два шара без возвращения. Вероятность, что оба шара окажутся белыми? A) 2/15 B) 7/15 C) 3/10 D) 1/3 Правильный ответ: A

10. В мешке лежат 4 белых и 6 чёрных шаров. Вытащили два шара без возвращения. Вероятность, что оба шара окажутся чёрными? A) 1/3 B) 1/2 C) 2/5 D) 1/6 Правильный ответ: A

Пояснения к ответам (кратко)

1. Чётные числа на кубике: 2, 4, 6 — три варианта из шести -> 3/6 = 1/2.
2. Поскольку монеты независимы, P(HH) = (1/2)·(1/2) = 1/4.
3. В колоде 4 тузa из 52 карт → 4/52 = 1/13.
4. Вероятность выбрать красный = 3 красных из 5 total → 3/5.
5. Не синий = красный или зелёный: 2+5 = 7 из 10 карт → 7/10.
6. Независимые события: P(4) = 1/6 и P(орёл) = 1/2 → 1/12.
7. Сумма 7 возможна в 6 случаях (1-6,...,6-1) из 36 возможных сочетаний → 6/36 = 1/6.
8. Вероятность красной масти = 13 из 52 → 1/4.
9. Без возврата: (4/10)·(3/9) = 12/90 = 2/15.
10. Без возврата: (6/10)·(5/9) = 30/90 = 1/3.

Конечно! Вот тест по истории на тему "Предпосылки петровских реформ" для 8 класса, состоящий из 4 вопросов типа "вставка пропущенного слова", с ответами и подсказками:

Тест по истории для 8 класса
Тема: Предпосылки петровских реформ

1. В конце XVII века Россия столкнулась с необходимостью _______ и модернизации, чтобы стать сильным государством.
   Ответ: реформирования

2. Причиной появления идеи реформ у Петра I стало обострение _______ с Европой, что требовало более активных действий и новых знаний.
   Ответ: контактов

3. Внутренние причины реформ включали необходимость укрепления _______ власти и усиления обороноспособности страны.
   Ответ: царской

4. Важной предпосылкой для проведения реформ стало появление первых русских _______ и специалистов в области морского дела и инженерного искусства.
   Ответ: кадров

Если нужно добавить пояснения или изменить формулировки — сообщите!

Тест по английскому языку для учащихся 10 класса

Тема: Условные предложения 0,1,2,3 типа

Правила: Выберите правильный вариант ответа.

1. If it rains, we ___________ our plans for a picnic. A) will cancel B) cancels C) have cancelled D) cancel

2. I would go to the party if I ___________ invited. A) was B) were C) am D) will be

3. If you study hard, you ___________ good grades. A) get B) will get C) got D) gets

4. What will you do if you ___________ him tomorrow? A) will see B) see C) saw D) sees

5. If it ___________ hot, we could go swimming. A) was B) is C) were D) will be

6. She would be happy if she ___________ the exam. A) passes B) passed C) will pass D) pass

7. If you ___________ me your email, I will send you the document. A) give B) will give C) gave D) gives

8. We would have gone to the concert if we ___________ about it earlier. A) know B) will know C) knew D) knows

9. If he ___________ harder, he might pass the test. A) would study B) studies C) studied D) will study

10. If she hadn't missed the bus, she ___________ late for work. A) wasn't B) wouldn't be C) wouldn't have been D) will not be

11. I would have helped you if you ___________ me earlier. A) asked B) will ask C) ask D) asks

12. If you ___________ breakfast, you will be hungry later. A) will skip B) skip C) skips D) skipped

13. They would travel the world if they ___________ enough money. A) will have B) had C) have D) has

14. What would you do if you ___________ the lottery? A) win B) won C) wins D) will win

15. If I ___________ enough time, I would read more books. A) have B) had C) has D) will have

16. If you ___________ your sister, please tell her to call me. A) sees B) saw C) will see D) see

17. She would have been here if she ___________ the directions. A) knows B) know C) knew D) will know

18. If I ___________ you, I would resign from that job. A) am B) was C) were D) will be

19. If you ___________ Jamie, ask him to come to the meeting. A) sees B) see C) will see D) saw

20. I would go on a road trip this weekend if I ___________ so busy. A) am not B) were not C) would not be D) will not be

Тест окончен. Проверьте свои ответы.

Данный тест представлен без ответов.

Желаю удачи на экзамене!

Тест по истории Казахстана на тему: "Социально-экономическое развитие казахской ССР в послевоенные годы"

Вопросы:

1. Какой год считается началом послевоенного восстановления экономики Казахстана?

   • A) 1945
   • B) 1946
   • C) 1950
   • D) 1953
     Ответ: B) 1946

2. Какой сектор экономики Казахстана был приоритетным в послевоенные годы?

   • A) Промышленность
   • B) Сельское хозяйство
   • C) Услуги
   • D) Торговля
     Ответ: A) Промышленность

3. Какое мероприятие было проведено для повышения производительности сельского хозяйства в Казахстане?

   • A) Расширение ирригации
   • B) Создание колхозов
   • C) Массовая механизация
   • D) Увеличение численности скота
     Ответ: C) Массовая механизация

4. Какой город стал центром промышленности в казахской ССР в послевоенные годы?

   • A) Алматы
   • B) Караганда
   • C) Семипалатинск
   • D) Шымкент
     Ответ: B) Караганда

5. Какая программа была разработана для повышения уровня жизни в Казахстане в 1950-х годах?

   • A) Программа улучшения жилищных условий
   • B) Пятиколосная программа
   • C) Программа освоения целинных земель
   • D) Программа развития образования
     Ответ: C) Программа освоения целинных земель

6. Какой из следующих факторов существенно повлиял на социальное развитие Казахстана после войны?

   • A) Миграция населения
   • B) Низкий уровень урбанизации
   • C) Изоляция от других республик
   • D) Увеличение сельского населения
     Ответ: A) Миграция населения

7. Какое влияние оказало развитие горнодобывающей промышленности на экономику Казахстана в послевоенные годы?

   • A) Увеличение числа безработных
   • B) Привлечение инвестиций
   • C) Снижение уровня образования
   • D) Разрушение традиционных промыслов
     Ответ: B) Привлечение инвестиций

8. Какой фактор негативно повлиял на экология Казахстана в послевоенные годы?

   • A) Увеличение сельскохозяйственного производства
   • B) Развитие лесного хозяйства
   • C) Эксплуатация природных ресурсов
   • D) Развитие науки и техники
     Ответ: C) Эксплуатация природных ресурсов

9. Какое событие ОГДП (общее государственное дело планирования) в 1957 году повлияло на социально-экономическое развитие Казахстана?

   • A) Создание новых колхозов
   • B) Объединение целинных земель
   • C) Реформа управления экономикой
   • D) Постройка новых заводов
     Ответ: B) Объединение целинных земель

10. Какое направление стало одним из основных в образовательной политике казахской ССР в послевоенные годы?

    • A) Повышение уровня высшего образования
    • B) Упрощение системы образования
    • C) Англоязычное образование
    • D) Создание бесплатных курсов для взрослых
      Ответ: A) Повышение уровня высшего образования

Конец теста

Проверка ответов:

• 1: B
• 2: A
• 3: C
• 4: B
• 5: C
• 6: A
• 7: B
• 8: C
• 9: B
• 10: A