Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Квадратный корень

02 сентября 2025 13:30

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по алгебре на тему "Квадратный корень" для 8 класса. Тип вопросов: единственный верный ответ. 10 вопросов. В конце — ключ ответов.

  1. Значение квадратного корня из числа 64: A) 6 B) 8 C) -8 D) 0

  2. Упростите выражение sqrt(50): A) 5√2 B) 10√5 C) √50 D) 2√5

  3. Верно ли утверждение: sqrt(9) = 3? A) Да B) Нет C) Возможно D) Неопределено

  4. Выберите верное утверждение: √(t^2) = t при условии t≥0. A) верно без условий B) верно только при t≥0 C) неверно D) верно только при t≤0

  5. Значение квадратного корня из 81: A) 9 B) 81 C) 0 D) -9

  6. Упростите выражение: √8 = A) 4√2 B) 2√2 C) √8 D) 8√2

  7. Какой из чисел является корнем уравнения x^2 = 25? A) 5 B) -5 C) 5 и -5 D) 0

  8. Какое из следующих утверждений верно для свойства sqrt(ab) = sqrt(a) · sqrt(b)? A) выполняется для любых a, b B) выполняется только если a ≥ 0 и b ≥ 0 C) выполняется только если a ≥ 0 и b ≤ 0 D) выполняется только если a = b

  9. Упростите выражение: √50 + √18: A) 8√2 B) 7√2 C) 2√2 D) 5√2

  10. Значение квадратного корня из 0: A) 0 B) 1 C) -1 D) недопустимо

Ключ ответов:

  1. B
  2. A
  3. A
  4. B
  5. A
  6. B
  7. C
  8. B
  9. A
  10. A
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по алгебре для 7 класса Тема: Многочлен Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 5 Вывод теста: Без ответов

  1. Дайте определение многочлена. Приведите пример многочлена степени 3 и укажите его степень и число членов.

  2. Упростите выражение, приведя подобные члены: 6x^3 - 3x^2 + 4x - 2x^3 + x^2 - x.

  3. Разложите на множители: x^2 - 5x + 6.

  4. Найдите значение многочлена при заданном x: Пусть P(x) = 2x^3 - 3x^2 + x - 4. Найдите P(2).

  5. Сформируйте и запишите свой пример многочлена степени 3, состоящего из трёх членов (трёхчленник).

{Другой предмет}
11 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по предмету «Информатика» на тему «Информационные системы и технологии для технологов производства и переработки сельскохозяйственной продукции» для 11 класса. В тесте 20 вопросов типа «Соотнесение», с правильными ответами, указанными после каждого вопроса.

Тест по Информатике: Информационные системы и технологии для технологов производства и переработки сельскохозяйственной продукции

Инструкция: Соотнесите номера вопросов с правильными ответами, обозначенными буквами.

  1. Информационная система, предназначенная для автоматизации учета и управления производственными ресурсами на сельскохозяйственных предприятиях
    a) GIS (Географическая информационная система)
    b) ERP-система
    c) CAD (Система автоматизированного проектирования)
    d) CRM-система

Ответ: b

  1. Совокупность программных средств для сбора, хранения и анализа данных о сельскохозяйственной продукции
    a) База данных
    b) Метеорологическая станция
    c) Информационная база данных (ИБД)
    d) Текущая дебиторская задолженность

Ответ: c

  1. Технология, которая используется для автоматизации мониторинга условий выращивания растений и животных с помощью сенсоров
    a) Интернет вещей (IoT)
    b) Геоинформационные системы
    c) CAD
    d) Электронная почтовая служба

Ответ: a

  1. Система, позволяющая технологам моделировать технологические процессы в аграрном производстве
    a) GIS
    b) CAD
    c) ERP
    d) SCADA

Ответ: b

  1. Информационная система, интегрирующая данные о погоде, почвах и сельскохозяйственной технике для повышения урожайности
    a) CRM
    b) Геоинформационная система (GIS)
    c) SAP
    d) Блокчейн

Ответ: b

  1. Технология, обеспечивающая автоматический сбор данных с объектов и управление оборудованием в реальном времени
    a) Ввод-вывод данных
    b) SCADA (Система диспетчерского контроля и сбора данных)
    c) Облачные технологии
    d) Электронные таблицы

Ответ: b

  1. Информационная система, которая помогает планировать и учесть расходы, доходы и запасы сельскохозяйственной продукции
    a) ERP-система
    b) CAD
    c) GIS
    d) CRM

Ответ: a

  1. Использование спутниковых данных для оценки состояния посевов и урожайности
    a) ГИС
    b) Дистанционное зондирование (ДЗ)
    c) CAD
    d) ERP

Ответ: b

  1. Средство автоматизации документооборота и учета в сельскохозяйственных организациях
    a) Электронный документооборот
    b) ГИС
    c) База данных
    d) IoT

Ответ: a

  1. Технология, позволяющая передавать данные о состоянии сельскохозяйственных объектов через интернет для оперативного реагирования
    a) Мобильные приложения
    b) Интернет вещей (IoT)
    c) Настольные компьютеры
    d) Электронная почта

Ответ: b

  1. Информационная система для автоматизации управления кадрами и учета персонала в аграрной сфере
    a) HR-система (Human Resources)
    b) GIS
    c) CAD
    d) ERP

Ответ: a

  1. База данных, которая содержит информацию о всех видах сельскохозяйственной техники и запасных частях
    a) Каталог запчастей
    b) Информационная база данных (ИБД)
    c) Метеорологическая база данных
    d) Локальный сервер

Ответ: b

  1. Технология, которая используется для автоматизированной оценки почв и определения оптимальных условий для сельскохозяйственного производства
    a) Геоинформационная система (ГИС)
    b) Беспроводные сети
    c) CAD-системы
    d) Электронные таблицы

Ответ: a

  1. Информационная система, которая помогает управлять логистикой и транспортом при реализации сельскохозяйственной продукции
    a) CRM
    b) ERP
    c) GIS
    d) TMS (Система управления транспортом)

Ответ: d

  1. Использование блокчейн-технологий в агропромышленном комплексе позволяет
    a) Повышать качество продукции путем автоматического контроля
    b) Обеспечить прозрачность и прослеживаемость цепочек поставок
    c) Моделировать технологические процессы
    d) Отслеживать погоду

Ответ: b

  1. Ресурс, который позволяет технологам получать актуальные сведения о состоянии сельскохозяйственных культур и животных
    a) Мобильные приложения
    b) Веб-порталы и системы мониторинга
    c) Электронные учебники
    d) Локальные базы данных

Ответ: b

  1. Комплекс технологических решений для автоматизации сбора данных о посевах и урожае с помощью беспилотных летательных аппаратов
    a) Дроны
    b) Модемы
    c) Сканеры
    d) Термометрия

Ответ: a

  1. Информационная система, которая помогает автоматизировать учет затрат и управление финансовыми потоками в сельскохозяйственном производстве
    a) ERP-система
    b) CAD
    c) CRM
    d) GIS

Ответ: a

  1. Технология, которая обеспечивает обработку больших объемов данных для прогнозирования урожайности и распространения вредителей
    a) Большие данные (Big Data)
    b) Электронная почта
    c) Микроконтроллеры
    d) Excel

Ответ: a

  1. Важным преимуществом современных информационных систем в сельском хозяйстве является
    a) Уменьшение необходимости в людях-операторах
    b) Повышение эффективности, точности и скорости принятия решений
    c) Полностью автоматическая работа без человека
    d) Исключение необходимости планирования

Ответ: b

Если нужно подготовить другие виды вопросов или дополнительно скорректировать тест — сообщите!

{Другой предмет}
3 Класс

Тест по Английскому языку для учащихся 3 класса

Тема: Игрушки, артикль a\an, указательные местоимения this\that\these\those

Правила: Выберите правильный вариант ответа.

  1. What is ___ name of toy on the table? a) a b) an c) this d) that

  2. I want to buy ___ new teddy bear. a) a b) an c) these d) those

  3. Look at ___ picture of the robot. a) a b) an c) these d) those

  4. Can you pass me ___ yellow ball, please? a) a b) an c) this d) that

  5. ___ doll in the corner is mine. a) a b) an c) these d) that

  6. Tom has ___ toy car. a) a b) an c) these d) those

  7. Make sure to keep ___ toys in their places. a) a b) an c) this d) those

  8. Do you like ___ book about dinosaurs? a) a b) an c) these d) that

  9. Look at ___ kitten in the basket. a) a b) an c) these d) those

  10. ___ bikes belong to my friends. a) a b) an c) these d) those

  11. I have ___ new puzzle to play with. a) a b) an c) this d) those

  12. Can you hand me ___ crayons over there? a) a b) an c) this d) that

  13. ___ toy robot is very cool. a) a b) an c) these d) those

  14. Look at ___ stuffed animals on the shelf. a) a b) an c) these d) that

  15. I want ___ red balloon, please. a) a b) an c) this d) those

  16. Sara has ___ dollhouse in her room. a) a b) an c) these d) those

  17. I need ___ new set of building blocks. a) a b) an c) this d) that

  18. Look at ___ drawings on the wall. a) a b) an c) these d) that

  19. ___ toy train belongs to Tim. a) a b) an c) these d) those

  20. Can you give me ___ toy truck, please? a) a b) an c) this d) those

Ответы:

  1. b) an
  2. a) a
  3. a) a
  4. c) this
  5. d) that
  6. a) a
  7. d) those
  8. b) an
  9. b) an
  10. d) those
  11. a) a
  12. d) that
  13. a) a
  14. c) these
  15. a) a
  16. b) an
  17. a) a
  18. c) these
  19. a) a
  20. c) this

Желаю удачи!

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по ОБЖ: Манипуляции и способы противостоять (9 класс)

Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Ответы включены ниже после вопросов

  1. Что считается манипуляцией в общении?
  • A) искреннее объяснение ситуации
  • B) скрытая попытка повлиять на вас с целью выгоды
  • C) просьба о помощи по доброй воле
  • D) обсуждение правил безопасности Ответ: B
  1. Как распознать попытку онлайн-мошничества?
  • A) предложение очень выгодное звучит и просит немедленно принять решение
  • B) сайт с некачественной графикой и без контактов
  • C) просьба подтвердить пароль в переписке
  • D) Все перечисленное Ответ: D
  1. Что следует сделать, если кто-то требует немедленно передать пароль?
  • A) передать пароль
  • B) скрыть его и продолжать общаться
  • C) не передавать пароль и сообщить взрослому/администратору
  • D) поменять пароль и игнорировать Ответ: C
  1. Почему трудно отказаться от манипуляции?
  • A) страх наказания, желание быть принятым, зависимость от одобрения
  • B) честность и логика
  • C) сильная дисциплина
  • D) наличие поддержки Ответ: A
  1. Какой прием манипуляции чаще всего используется — комплимент, чтобы вызвать доверие?
  • A) лесть, чтобы вызвать доверие
  • B) угроза физического насилия
  • C) предложения о бесплатных подарках
  • D) информация, которая кажется неважной Ответ: A
  1. Какой признак манипуляции через обещания?
  • A) обещание без конкретики
  • B) конкретика и сроки
  • C) угроза
  • D) безобидный вопрос Ответ: A
  1. Как распознать манипуляцию через информацию в интернете?
  • A) проверять по нескольким независимым источникам
  • B) довериться одному источнику
  • C) спросить у манипулятора
  • D) игнорировать Ответ: A
  1. Как лучше отказаться от сомнительного предложения?
  • A) "Нет, не хочу"
  • B) "Мне нужно подумать и обсудить с взрослыми"
  • C) "Ладно, согласен"
  • D) "У меня нет времени" Ответ: B
  1. Какая ситуация рискована, если кто-то просит перевести деньги?
  • A) попросить сделать перевод немедленно без подтверждения личности
  • B) проверить номер через официальный банковский канал
  • C) попросить друга-подтверждение
  • D) ничего Ответ: A
  1. Как действовать против давления сверстников?
  • A) согласиться без раздумий
  • B) обсудить с учителем, родителями
  • C) прогнуться
  • D) уйти Ответ: B
  1. Какой признак мошенничества в сообщении в соцсетях?
  • A) сообщение без ошибок
  • B) просьба поделиться личной информацией или паролем
  • C) ссылка на официальный сайт банка
  • D) предложение скидки Ответ: B
  1. Ультиматум — это:
  • A) предложение, требующее немедленного решения под угрозой потери
  • B) дружеское предложение
  • C) информация
  • D) обучение Ответ: A
  1. Какой способ поведения безопасен против давления сверстников?
  • A) соглашаться быстро
  • B) обсудить с учителем/родителями
  • C) прогнуться
  • D) уйти Ответ: B
  1. Что нельзя делиться с незнакомцами в интернете?
  • A) общение по темам
  • B) личная информация (адрес, телефон, место учёбы, пароли)
  • C) хештеги
  • D) фотографии котиков Ответ: B
  1. Что делать, если вы стали свидетелем манипуляции?
  • A) ничего не делать
  • B) рассказать доверенным взрослым, поддержать пострадавшего
  • C) присоединиться к манипулятору
  • D) записать и забыть Ответ: B
  1. Роль критического мышления в противостоянии манипуляциям:
  • A) не помогает
  • B) помогает распознавать ложь и проверять факты
  • C) только в учебе
  • D) не актуально Ответ: B
  1. Что значит "проверяй источники" при получении новой информации?
  • A) принимаю на веру
  • B) ищу подтверждения в разных местах
  • C) проверяю только одного источника
  • D) спрашиваю манипулятора Ответ: B
  1. Какой признак мошенничества в предложении участия в акции?
  • A) высокий риск
  • B) просьба предоставить персональные данные
  • C) никакой риск
  • D) только положительные отзывы Ответ: B
  1. Как обеспечить защиту своей личной информации в интернете?
  • A) использовать тот же пароль на всех сайтах
  • B) делиться паролями только с близкими
  • C) использовать сложные уникальные пароли и не разглашать их
  • D) прятать ноутбук под кроватью Ответ: C
  1. Что сделать, если сомневаешься, как поступить в спорной ситуации?
  • A) принять решение быстро под давлением
  • B) отложить решение, обсудить с взрослым/доверенным человеком
  • C) проигнорировать ситуацию
  • D) согласиться на предложение манипулятора Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить краткие пояснения к каждому вопросу.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта