Тест на тему управление в экономике и производстве

Тест по английскому языку для 5 класса: Much\Many

1. Выберите правильное слово: A. much B. many C. more

2. Fill in the blank: There are ___ students in the classroom. A. much B. many C. lot of

3. Choose the correct option: There isn't ___ time left to finish the test. A. much B. many C. some

4. Select the appropriate word: How ___ apples are there on the table? A. much B. many C. a lot of

5. Pick the correct answer: ___ of my friends like to play football. A. much B. many C. a few

6. Fill in the blank: She doesn't have ___ experience in coding. A. much B. many C. few

7. Choose the right option: There are too ___ people in the room. A. much B. many C. few

8. Complete the sentence: I don't have ___ money to buy this toy. A. much B. many C. little

9. Select the correct word: There is not ___ time to finish the project. A. much B. many C. a lot of

10. Pick the appropriate answer: How ___ books do you need for the assignment? A. much B. many C. any

Ответы:

1. A
2. B
3. A
4. B
5. B
6. A
7. B
8. A
9. A
10. B

Желаю успехов на тесте!

Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.

Тест по английскому языку на тему "Существительные" для 8 класса

1. Что такое существительное? Дайте определение и приведите примеры.

2. Назовите три различных типа существительных и приведите по одному примеру для каждого.

3. Объясните разницу между countable (счисляемыми) и uncountable (нсчисляемыми) существительными. Приведите по 2 примера для каждого типа.

4. Напишите предложения с использованием следующих существительных: "information", "apple", "water".

5. Какое существительное в английском языке является неправильным по форме во множественном числе? Приведите пример.

6. Переведите на английский язык следующие существительные: "друг", "город", "счастье".

7. Дайте определение родового существительного и приведите пример.

8. Объясните, что такое собственные существительные и приведите три примера.

9. Напишите предложение с одним из следующих существительных: "team", "family", "class".

10. Какова роль существительных в предложении? Объясните, как они могут использоваться.

11. Дайте пример существительного, указывающего на место, и используйте его в предложении.

12. Как образуется множественное число от существительных, заканчивающихся на -y? Приведите примеры.

13. Опишите существительное "child" в единственном и множественном числе.

14. Запишите три существительных, связанных с темой "путешествия", и используйте их в предложении.

15. Приведите примеры существительных, образованных от глаголов, и используйте их в предложении.

Удачи на тесте!