Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 сентября 2025 12:40
Контрольная работа по теме: «Моделирование как метод познания» Класс: 9 Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 3 Ответы приведены ниже после теста.
Вопрос 1. Соотнесите термины слева со значениями справа.
а) Упрощённое представление реальности, выделение главного признака б) Процесс воспроизведения поведения реальной системы на основе модели в) Объект познания, заменяющий реальную систему г) Проверка соответствия модели реальной системе
Вопрос 2. Соотнесите типы моделей слева со значениями справа.
а) Модель, описывающая систему через математические выражения и формулы б) Визуальное представление связей и структур системы в) Модель, работающая на компьютере для имитации поведения г) Упрощенная, часто идеализированная модель, не учитывающая все ограничения
Вопрос 3. Соотнесите этапы моделирования слева со значениями справа.
а) Формулировка цели исследования и требований к модели б) Создание формального или логического описания системы в) Проверка соответствия модели данным и реальности г) Подбор параметров модели так, чтобы она соответствовала данным
Ответы (ключ к тесту)
Тест по теме «Природа живая и неживая» для 2-го класса
На каждый вопрос один правильный ответ.
Какое из перечисленных веществ — это часть живого организма?
А) Камень
Б) Вода
В) Молоко (Ответ: Б)
Что из ниже перечисленного является неживым предметом?
А) Цветок
Б) Камень (Ответ: Б)
В) Птица
Что из перечисленного — это растение?
А) Собака
Б) Ёлка (Ответ: Б)
В) Рыба
Что растет и развивается, а что не растет и не развивается?
А) Растет — цветок, не растет — камень (Ответ: А)
Б) Растет — камень, не растет — дерево
Что из ниже перечисленного нужно для жизни растения?
А) Влага, свет, тепло (Ответ: А)
Б) Огромное количество воды
Обратите внимание, что все ответы обозначены в скобках.
Если нужно, я подготовлю для вас следующий тест или объясню правильные ответы подробнее.
Инструкция: Соотнесите каждое произведение искусства или термин с правильным вариантом ответа. Поставьте соответствующую букву возле номера.
Мозаика
A) Живопись на стенах
B) Искусство создания изображений из маленьких кусочков стекла и камня
C) Скульптура
Иконопись
A) Рисунки на бумаге
B) Стилевое искусство, изображающее святых и религиозные сцены
C) Витражи
Церковь Святой Софии
A) Знаменитый собор в Константинополе
B) Художественная галерея в Риме
C) Замок в Париже
Аскетизм
A) Стиль в музыке
B) Философия, акцентирующая внимание на духовной жизни и отказе от материальных благ
C) Направление в живописи
Витраж
A) Техника, использующая стеклянные элементы для создания изображения
B) Текстильное искусство
C) Скульптура из мрамора
Готическое искусство
A) Искусство, развивавшееся во времена ренессанса
B) Архитектурный стиль с высокими сводами и острым контуром
C) Искусство античности
Ремесло
A) Создание художественных объектов с использованием обычных техник
B) Искусство театра
C) Странствующее искусство
Проверка ответов: Проверьте свои ответы и узнайте, сколько правильных! Удачи!
Тест по биологии для 11 класса на тему "Эволюция"
Задание: Соотнесите термины с их определениями.
A. Процесс, приводящий к изменению организмов под воздействием окружающей среды. B. Эволюция, которая происходит внутри вида и приводит к образованию новых подвидов. C. Эволюция, в результате которой две или более группы организмов становятся все более различными. D. Изменения, которые происходят в наследственности и приводят к появлению новых признаков. E. Научная дисциплина, изучающая ископаемые организмы и их развитие на Земле. F. Способность организма быть продуктивным в определенных условиях. G. Совокупность наследственных признаков организма. H. Упрощенные или исчезнувшие органические структуры в организме. I. Группы особей, которые могут перекрещиваться и давать плодовитое потомство. J. Процесс, в результате которого организмы с одинаковыми адаптациями развиваются в разных направлениях. K. Процесс, в котором отдельные группы организмов развиваются из общего предка. L. Набор всех экосистем, в которых обитает организм. M. Влияние на эволюцию, вызванное изменением окружающей среды и условий обитания. N. Разделение популяций, ведущие к окончательной изоляции группы организмов. O. Исследование распределения ископаемых организмов по слоям земной коры. P. Процесс, в котором гены перемешиваются в результате сексуального размножения. Q. Все отличия среди особей в пределах популяции. R. Структуры, которые эволюционно утратили свою функцию.
1 - A
2 - I
3 - F
4 - G
5 - D
6 - B
7 - K
8 - F
9 - J
10 - C
11 - I
12 - N
13 - R
14 - E
15 - Q
16 - L
17 - M
18 - P
19 - O
20 - K
Задание выполнено! Теперь у вас есть тест для оценки знаний школьников по теме "Эволюция".