Тест на тему (Present Continuous)

Ниже представлен тест по истории для 11 класса на тему: Международные отношения в 1950–1980 гг. Тип вопросов: множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

Введение: выбраны ключевые события и концепции периода холодной войны, деkolонизации, движения неприсоединившихся стран и разрядки международной политики.

1. Что означала политика сдерживания в международных отношениях 1950–1980-х гг.? A) стремление к мирному сосуществованию без угроз применения сил B) активная поддержка революций в развивающихся странах C) готовность применять сдерживающие меры, включая угрозу ядерного удара, для предотвращения агрессии со стороны противника D) отказ от любых военных союзов Ответ: C

2. Какое событие 1962 года стало кульминацией Карибского кризиса между США и СССР? A) Карибский ракетный кризис B) Берлинский кризис 1961 C) Ввод советских войск в Афганистан D) Подписание договора о нераспространении ядерного оружия Ответ: A

3. Какой форум 1955 года стал основой движения развивающихся стран и нейтралитета между развитыми и развивающимися странами? A) Белградская конференция (NAM) B) Бандунгская конференция C) Женевская конференция по Индокитаю D) Варшавский саммит Ответ: B

4. Что обозначает Движение неприсоединившихся стран (NAM) в 1955–1980 гг? A) союз стран социалистического лагеря B) политика нейтралитета и независимой внешней политики C) военный блок против США D) экономический союз стран Третьего мира Ответ: B

5. Как называлась реформа в Чехословакии в 1968 году, которую подавили войска Варшавского договора? A) Пражская весна B) Берлинская ось C) Карибский кризис D) Введение новой конституции Ответ: A

6. Какой договор между США и СССР был подписан в 1972 году в рамках контроля над вооружением? A) SALT I B) SALT II C) Договор по запрещению ядерных испытаний D) Договор о нераспространении ядерного оружия Ответ: A

7. Какой документ 1975 года закрепил принципы сотрудничества и уважения границ в Европе? A) Хельсинкские соглашения B) Версальский договор C) Венская декларация D) Парижский мирный договор Ответ: A

8. В какой войне в период 1950–1953 годов участвовали США и их союзники против Северной Кореи и Китая? A) Корейская война B) Вьетнамская война C) Афганская война D) Гражданская война в Анголе Ответ: A

9. Какое соглашение 1954 года закрепило раздел Вьетнама по 17-й параллели? A) Женевские соглашения 1954 B) Парижские соглашения 1973 C) Вьетнамские соглашения 1962 D) Эвианские соглашения 1954 Ответ: A

10. Какое событие 1961 года усилило разделение Европы? A) Строительство Берлинской стены B) Карибский кризис C) Война во Вьетнаме D) Введение евро Ответ: A

11. Какой фактор 1973 года повлиял на мировую экономику и политику стран? A) нефтяной кризис 1973–74 годов B) кризис суверенитета 1970 года C) экономическое соглашение между США и СССР D) глобальный финансовый кризис 1979 года Ответ: A

12. Какой договор 1963 года запретил ядерные испытания в атмосфере, космосе и под водой? A) Договор о частичном запрещении ядерных испытаний (PTBT) B) Договор о всеобщем запрете ядерных испытаний C) Договор о нераспространении ядерного оружия D) Договор о ограничении стратегических вооружений Ответ: A

13. Где и когда образовалось Движение неприсоединившихся стран (NAM)? A) Белград, 1961 год B) Хельсинки, 1965 год C) Буэнос-Айрес, 1960 год D) Каир, 1962 год Ответ: A

14. Что такое «разрядка» в международной политике 1970-х годов? A) политика снижения напряженности и ограничение вооружений B) ускорение гонки вооружений C) разрыв дипломатических отношений D) создание нового военно-политического блока Ответ: A

15. Какой фактор повлиял на несогласие с ратификацией соглашения SALT II между США и СССР? A) ввод советских войск в Афганистан в 1979 году B) война в Корее C) участие США в Афганистане D) расширение НАТО Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности вопросов (например, сделать более простые для школьников младшей части 11 класса или добавить задачи на соответствие датам и терминам). Также могу предложить вариант с ответами в виде отдельного ключа или в формате тестовых карточек.

Вот тест по теме "Present Simple" для 5 класса, состоящий из 15 вопросов типа "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.

Тест по английскому языку: Present Simple
Класс: 5
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 15

Инструкция: Соотнесите каждую английскую фразу с её русским значением.

Ответы:

1 - c
2 - a
3 - e
4 - i
5 - d
6 - f
7 - g
8 - h
9 - i
10 - j
11 - k
12 - l
13 - m
14 - n
15 - o

Если нужно, я могу подготовить более сложный или адаптированный вариант.

Вот тест для учеников 1 класса по предмету "Образовательное право" на тему "Правовые аспекты государственной политики в области образования". В тесте 20 вопросов с вариантами ответов и правильными ответами выделены.

Тест по Образовательному праву: Правовые аспекты государственной политики в области образования

1. Кто занимается созданием правил для школ и учеников? a) Родители
   b) Учителя
   c) Государство
   d) Ученики
   Правильный ответ: c) Государство

2. Какая организация отвечает за законы об образовании? a) МАГАТЭ
   b) Правительство
   c) Президент
   d) Местные жители
   Правильный ответ: b) Правительство

3. Можно ли без разрешения родителей пойти в школу? a) Можно
   b) Нельзя
   c) Только в выходные
   d) По желанию учителя
   Правильный ответ: b) Нельзя

4. Кто учится в школе? a) Взрослые
   b) Ученики
   c) Педагоги
   d) Родители
   Правильный ответ: b) Ученики

5. Какие законы помогают детям учиться? a) Законы о безопасности
   b) Законы об образовании
   c) Законы о транспорте
   d) Законы о здоровье
   Правильный ответ: b) Законы об образовании

6. Почему важно соблюдать правила в школе? a) Чтобы получить хороший оценку
   b) Для безопасности всех
   c) Чтобы не слушаться учителя
   d) Для развлечения
   Правильный ответ: b) Для безопасности всех

7. Что регулирует возраст обучения в школе? a) Могут учиться все в любом возрасте
   b) Закон определяет минимальный и максимальный возраст
   c) Родители решают сами
   d) Учителя решают
   Правильный ответ: b) Закон определяет минимальный и максимальный возраст

8. Что такое обучение по государственным программам? a) Обучение в частных школах
   b) Обучение по стандартам государства
   c) Обучение на улице
   d) Обучение за границей
   Правильный ответ: b) Обучение по стандартам государства

9. Какие права есть у учеников? a) Право учиться и выражать свое мнение
   b) Право играть в компьютерные игры
   c) Право не ходить в школу
   d) Право не слушаться учителя
   Правильный ответ: a) Право учиться и выражать свое мнение

10. Кто обеспечивает безопасность учеников в школе? a) Ученики
    b) Родители
    c) Учителя и администрация школы
    d) Местные жители
    Правильный ответ: c) Учителя и администрация школы

11. Почему государство устанавливает правила обучения? a) Чтобы училась только элита
    b) Чтобы обеспечить равные возможности для всех детей
    c) Чтобы дети больше учились дома
    d) Чтобы сделать школу менее важной
    Правильный ответ: b) Чтобы обеспечить равные возможности для всех детей

12. Что такое "образовательная политика" государства? a) Решения по организации учебного процесса
    b) Правила для игр в школе
    c) Вкусовые предпочтения учеников
    d) Списки книг
    Правильный ответ: a) Решения по организации учебного процесса

13. Как государство помогает школам? a) Передает деньги и материалы для обучения
    b) Отбирает учеников
    c) Никак не помогает
    d) Только учит детей дома
    Правильный ответ: a) Передает деньги и материалы для обучения

14. Что такое школьный устав? a) Правила поведения и учебы в школе
    b) Учебник по математике
    c) Группа учеников
    d) Правила дорожного движения
    Правильный ответ: a) Правила поведения и учебы в школе

15. Почему важно знать свои права в школе? a) Чтобы не слушать учителя
    b) Чтобы защитить свои интересы и безопасно учиться
    c) Чтобы уходить из школы
    d) Чтобы переписывать домашние задания
    Правильный ответ: b) Чтобы защитить свои интересы и безопасно учиться

16. Кто помогает детям с трудностями в школе? a) Учителя и психологи
    b) Родители только дома
    c) Мастера спорта
    d) Врачи только вне школы
    Правильный ответ: a) Учителя и психологи

17. Какие документы подтверждают, что ребенок учится в школе? a) Свидетельство о рождении
    b) Школьная карта и дневник
    c) Заграничный паспорт
    d) Постановление суда
    Правильный ответ: b) Школьная карта и дневник

18. Можно ли пропускать школу без уважительной причины? a) Можно
    b) Нельзя без уважительной причины
    c) Можно только по выходным
    d) Не нужно ходить в школу вообще
    Правильный ответ: b) Нельзя без уважительной причины

19. Кто отвечает за учебные программы в школе? a) Ученики сами
    b) Учителя и образовательные органы
    c) Родители
    d) Местная администрация
    Правильный ответ: b) Учителя и образовательные органы

20. Что делается для того, чтобы все дети получали образование? a) Создаются специальные законы и программы
    b) Детям запрещают учиться
    c) Ученики играют во дворе
    d) Учителя не проводят уроки
    Правильный ответ: a) Создаются специальные законы и программы

Если нужно, я могу подготовить тест в любом другом формате или дополнительно объяснить правильные ответы.

Тест по геометрии для 7 класса: Окружность, описанная около треугольника

Вопросы:

1. Чему равен радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника? A) Длине стороны треугольника B) Половине длины стороны треугольника C) Трети длины стороны треугольника D) Двум третьим длины стороны треугольника

2. Какое свойство имеет любая окружность, описанная около треугольника? A) Проходит через вершины треугольника B) Лежит внутри треугольника C) Касается сторон треугольника D) Параллельна сторонам треугольника

3. Как найти центр окружности, описанной около треугольника? A) Перпендикуляр к стороне треугольника, проведенный из середины стороны B) Провести диагонали треугольника C) Провести биссектрисы углов треугольника D) Найти среднюю линию треугольника

4. Какая фигура получится, если соединить центры всех окружностей, описанных около треугольников? A) Прямоугольник B) Ромб C) Параллелограмм D) Круг

5. Если радиус вписанной окружности в треугольник ABC равен 4 см, а сторона AB равна 6 см, то чему равен периметр треугольника ABC? A) 18 см B) 20 см C) 22 см D) 24 см

6. Что можно сказать о треугольнике, у которого окружность, описанная около него, имеет радиус, равный половине длины стороны треугольника? A) Он равносторонний B) Он прямоугольный C) Он равнобедренный D) Он разносторонний

7. Чему равен радиус описанной окружности, если площадь треугольника равна 24 кв. см, а его периметр равен 18 см? A) 3 см B) 4 см C) 6 см D) 8 см

8. Если в треугольнике ABC описанная окружность касается стороны AC в точке D, то на каком расстоянии от вершины A лежит точка касания? A) Половина стороны AC B) Треть стороны AC C) Четверть стороны AC D) Пятая часть стороны AC

9. Как найти точку пересечения прямых, на которые проектируют центр окружности, описанной около треугольника? A) Построить биссектрису угла между этими прямыми B) Найти середину отрезка между этими прямыми C) Провести перпендикуляры к этим прямым D) Найти центр вписанной окружности треугольника

10. Чему равен угол между касательной к описанной окружности и стороной треугольника, касающейся окружности? A) 45° B) 60° C) 90° D) 120°

Ответы не предоставляются. Удачи на тесте!