Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Present continuous past continuous

09 сентября 2025 08:14

{Другой предмет}
6 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по английскому языку: Present Continuous и Past Continuous Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.

  1. I ______ TV when the doorbell rang. A) am watching B) was watching C) watch D) watched

  2. She ______ her homework when I called. A) is doing B) was doing C) do D) did

  3. Right now, they ___ a movie. A) are watching B) were watching C) watch D) watched

  4. Yesterday at 7 pm, he ___ basketball. A) is playing B) was playing C) plays D) played

  5. The children ___ in the garden now. A) are playing B) were playing C) play D) played

  6. What ____ you doing at the moment? A) are B) were C) do D) did

  7. When the alarm rang, I ___ to work. A) am walking B) was walking C) walk D) walked

  8. They ___ dinner when I arrived. A) were eating B) eat C) are eating D) ate

  9. Right now my sister ___ her homework. A) is doing B) does C) did D) was doing

  10. At 6 yesterday, we ___ in the park. A) are sitting B) were sitting C) sit D) sat

  11. He ___ a letter now. A) is writing B) writes C) wrote D) was writing

  12. The cat ___ on the sofa when I entered. A) sleeps B) slept C) is sleeping D) was sleeping

  13. We ___ to the bus when it started to rain. A) were getting on B) get on C) got on D) will get on

  14. Listen! She ___ the violin. A) plays B) is playing C) played D) was playing

  15. During the lesson, the students ___ quietly. A) are sitting B) sit C) sat D) were sitting

  16. Yesterday at this time, I ___ a book. A) am reading B) was reading C) is reading D) read

  17. She ___ on the phone when I arrived. A) is talking B) talks C) was talking D) talked

  18. We ___ to music now. A) listen B) are listening C) listened D) are listen

  19. What were you doing when the rain started? A) What were you doing when the rain started? B) What were you doing when the rain starts? C) What did you do when the rain started? D) What do you do when the rain starts?

  20. They ___ to the cinema yesterday. A) are going B) go C) went D) were going

  21. While I ___ dinner, the phone rang. A) am cooking B) was cooking C) cooked D) cook

  22. Look! It ___ raining outside. A) rains B) is raining C) will rain D) was raining

  23. She ___ a letter when I saw her. A) writes B) wrote C) is writing D) was writing

  24. We ___ in the park now. A) play B) are playing C) played D) were playing

  25. At this time last year, I ___ in a different city. A) live B) lived C) was living D) have lived

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по обществознанию: "Человек и общество" (6 класс)

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что такое общество?
a) Это только группа людей
b) Это совокупность людей, объединенных общими интересами
c) Это здание, в котором живут люди
d) Это только государственные органы

Ответ: b

2. Какое из следующих понятий относится к социальным нормам?
a) Уголовный кодекс
b) Женитьба
c) Образование
d) Природа

Ответ: a

3. Что такое культура?
a) Только произведения искусства
b) Образ жизни, традиции и обычаи народа
c) Научные достижения
d) Экономические отношения

Ответ: b

4. Какой из следующих факторов не влияет на формирование личности?
a) Семья
b) Образование
c) Погода
d) Окружающая среда

Ответ: c

5. Что такое социальная стратификация?
a) Разделение людей по уровню дохода и власти
b) Изучение культурных различий
c) Связь между человеком и природой
d) Система управления государством

Ответ: a

6. Какой из следующих типов семей считается традиционным?
a) Одинокая семья
b) Неполная семья
c) Многодетная семья
d) Бесполая семья

Ответ: c

7. Какой из перечисленных институтов общества отвечает за воспитание детей?
a) Полиция
b) Школа
c) Банк
d) Суд

Ответ: b

8. Какое понятие описывает совокупность людей, объединенных трудами и экономическими связями?
a) Общество
b) Социальная группа
c) Коммерция
d) Экономика

Ответ: a

9. Какой из onderstaande факторов может привести к изменениям в обществе?
a) Законодательство
b) Природные катастрофы
c) Технический прогресс
d) Все вышеперечисленное

Ответ: d

10. Как называется процесс, который позволяет людям становиться членами общества?
a) Адаптация
b) Социализация
c) Идентификация
d) Коммуникация

Ответ: b

11. Кто из следующих людей имеет наибольшее влияние на формирование ценностей у детей?
a) Друзья
b) Учителя
c) Родители
d) Знакомые

Ответ: c

12. Какое из следующих понятий означает взаимосвязь между людьми, основанную на взаимопомощи и поддержке?
a) Конфликт
b) Социальная поддержка
c) Конкуренция
d) Индивидуализм

Ответ: b

13. Как называется общество, в котором существует большое количество социальных групп?
a) Однородное
b) Гетерогенное
c) Сплоченное
d) Патриархальное

Ответ: b

14. Что такое гражданство?
a) Право на проживание в стране
b) Статус, который предоставляет права и обязанности
c) Хороший менеджмент
d) Право быть бизнесменом

Ответ: b

15. Как зовут основателя социологии?
a) Эмиль Дюркгейм
b) Карл Маркс
c) Макс Вебер
d) Auguste Comte

Ответ: d

16. Какой из перечисленных институтов отвечает за обеспечение безопасности в обществе?
a) Суд
b) Полиция
c) Образование
d) Здравоохранение

Ответ: b

17. Какое из следующих понятий означает проявление различий между людьми на основе их происхождения, расы или вероисповедания?
a) Инклюзия
b) Дискриминация
c) Социализация
d) Адаптация

Ответ: b

18. Что такое общественное мнение?
a) Мнение отдельных людей
b) Мнение, формируемое СМИ
c) Совокупность взглядов, суждений и позиций общества по разным вопросам
d) Мнение государственных органов

Ответ: c

19. Как называется переход от одной социальной группы к другой?
a) Социализация
b) Стратификация
c) Социальная мобильность
d) Индивидуализация

Ответ: c

20. В каком возрасте дети начинают осознавать свою индивидуальность?
a) 1 год
b) 3 года
c) 6-7 лет
d) 10-12 лет

Ответ: c

21. Какое из следующих понятий описывает общественные отношения?
a) Личные связи
b) Социальные связи между группами и индивидумами
c) Экономические сделки
d) Материальные зависимости

Ответ: b

22. Какой термин обозначает спектр социальных ролей и статусов, которые человек может занимать в обществе?
a) Социальная идентичность
b) Социальная структура
c) Социальные отношения
d) Социальная роль

Ответ: a

Итоги теста

Вы можете оценить свои знания, подсчитав количество правильных ответов. Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по физике на тему "Закон Шарля" для 10 класса

Вопрос 1: Какой из следующих параметров изменяется при постоянном давлении, согласно закону Шарля?
a) Объем газа
b) Температура газа
c) Количество молекул газа
d) Давление газа

Вопрос 2: При каком условии закон Шарля применим?
a) При изменении количества газа
b) При постоянном объеме
c) При постоянном давлении
d) При изменении температуры

Вопрос 3: Как единицы измерения температуры влияют на формулировку закона Шарля?
a) Температуру нужно измерять в Кельвинах
b) Температуру можно измерять в градусах Цельсия
c) Температура не влияет на закон Шарля
d) Температура измеряется в градусах Фаренгейта

Вопрос 4: Какое уравнение выражает закон Шарля?
a) V = kT
b) PV = nRT
c) V/T = k
d) PV = constant

Вопрос 5: Если объем газа увеличивается, то, согласно закону Шарля, какая величина должна измениться?
a) Давление газа
b) Температура газа
c) Количество молекул газа
d) Масса газа

Тест завершён.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по основам менеджмента педагога

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный ответ на вопросы.

  1. Какое понятие не является основой менеджмента педагога? A) Планирование B) Организация C) Педагогическая диагностика D) Контроль

  2. Какая функция менеджмента педагога включает в себя распределение ресурсов? A) Планирование B) Организация C) Контроль D) Мотивация

  3. Какая из перечисленных деятельностей не относится к аспектам контроля в менеджменте педагога? A) Оценка результатов B) Коррекция процессов C) Проведение уроков D) Анализ достижений

  4. Какой из инструментов менеджмента педагога помогает добиться поставленных целей? A) SWOT-анализ B) Дельфийский метод C) Форсайт D) SWOT-матрица

  5. Какая из ниже перечисленных характеристик не является признаком успешного менеджмента педагога? A) Высокий уровень мотивации учащихся B) Отсутствие планов на развитие C) Достижение поставленных целей D) Прозрачность процессов

  6. Какие из перечисленных понятий характеризуют процесс планирования в менеджменте педагога? A) Определение целей B) Разработка графика уроков C) Разработка плана обучения D) Все перечисленное

  7. Какой из ниже перечисленных методов помогает менеджеру педагогу оценить внутреннюю среду образовательного учреждения? A) SWOT-анализ B) PEST-анализ C) Дельфийский метод D) Исследование рынка

  8. Какой аспект организации важен для менеджмента педагога? A) Структурирование учебного процесса B) Закупка оборудования C) Расстановка мебели D) Разработка планов уборки

  9. Какие из перечисленных этапов входят в процесс организации в менеджменте педагога? A) Планирование B) Распределение обязанностей C) Оценка результатов D) Все перечисленное

  10. Какая из ниже перечисленных задач не относится к функциям менеджмента педагога? A) Управление конфликтами B) Планирование уроков C) Разработка школьной формы D) Принятие учебников

Ответы к тесту по основам менеджмента педагога:

  1. C
  2. B
  3. C
  4. D
  5. B
  6. D
  7. A
  8. A
  9. D
  10. C
{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Менеджменту: Инструменты планирования рисков проекта

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

  1. Соотнесите следующие понятия: A. Идентификация рисков B. Анализ рисков C. Планирование рисков D. Оценка рисков

    1. Определение вероятности наступления рисков
    2. Выявление потенциальных рисков
    3. Разработка стратегий управления рисками
    4. Оценка влияния рисков на проект

  2. Соотнесите этапы процесса управления рисками: A. Идентификация рисков B. Анализ рисков C. Планирование рисков D. Мониторинг и контроль рисков

    1. Разработка плана действий по управлению рисками
    2. Оценка вероятности и влияния рисков
    3. Выявление потенциальных рисков
    4. Отслеживание и обновление информации о рисках

  3. Соотнесите методы управления рисками: A. Избегание B. Смягчение C. Перенос D. Принятие

    1. Передача риска сторонней страховой компании
    2. Принятие последствий риска и использование возможностей
    3. Планирование альтернативных вариантов действий
    4. Избегание возникновения риска

  4. Соотнесите типы рисков: A. Технические риски B. Финансовые риски C. Организационные риски D. Политические риски

    1. Нехватка финансирования
    2. Техническая неспособность выполнения проекта
    3. Реорганизация компании
    4. Изменения в законодательстве

  5. Соотнесите инструменты управления рисками: A. SWOT-анализ B. Деловые симуляции C. Диаграмма Ишикавы D. Метод Monte Carlo

    1. Анализ взаимосвязей между разными факторами
    2. Моделирование вероятности наступления рисков
    3. Оценка сильных и слабых сторон проекта
    4. Проверка эффективности выбранной стратегии

  6. Соотнесите этапы реагирования на риски: A. Предупреждение B. Принятие C. Изоляция D. Ликвидация

    1. Избегание возможных угроз
    2. Принятие решения о дальнейших действиях
    3. Ограничение последствий возникших рисков
    4. Устранение источника риска

  7. Соотнесите основные цели планирования рисков: A. Повышение эффективности проекта B. Минимизация убытков C. Увеличение прибыли D. Снижение вероятности неудачного завершения проекта

    1. Обеспечение сохранности инвестиций
    2. Подготовка к возможным негативным сценариям
    3. Максимизация результативности проекта
    4. Улучшение условий для инвесторов

  8. Соотнесите этапы инициации рисков: A. Оценка рисков B. Идентификация рисков C. Планирование рисков D. Мониторинг рисков

    1. Выявление критических зон рисков
    2. Установление приоритетов рисков
    3. Разработка стратегий управления рисками
    4. Определение вероятности и влияния рисков

  9. Соотнесите виды причин рисков: A. Технологические факторы B. Экономические факторы C. Социальные факторы D. Политические факторы

    1. Изменения в законодательстве
    2. Недостаток квалифицированных кадров
    3. Флуктуации на финансовых рынках
    4. Несоответствие стандартам безопасности

  10. Соотнесите факторы успешного управления рисками: A. Ясное понимание рисков B. Эффективное коммуникаций в команде C. Гибкий подход к планированию D. Регулярное обновление стратегий управления рисками

    1. Своевременное выявление и реагирование на риски
    2. Проявление лидерских качеств
    3. Адаптация к изменяющимся условиям
    4. Обучение персонала по вопросам безопасности и управления рисками

Ответы:

  1. A-2, B-4, C-3, D-1
  2. A-3, B-2, C-1, D-4
  3. A-4, B-1, C-3, D-2
  4. A-2, B-1, C-3, D-4
  5. A-3, B-2, C-1, D-4
  6. A-1, B-2, C-3, D-4
  7. A-2, B-1, C-3, D-4
  8. A-4, B-1, C-3, D-2
  9. A-4, B-2, C-3, D-1
  10. A-1, B-2, C-3, D-4

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению темы "Инструменты планирования рисков проекта" по предмету Менеджмент. Успехов в учебе!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта