Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему как получают знания о явлениях природы
10 сентября 2025 20:48
Ниже представлен тест по физике для 7 класса на тему: «как получают знания о явлениях природы». Тип вопросов — открытые. Всего 2 вопроса. В конце — образец правильного ответа (ключ к ответам).
- Вопрос 1 Опишите, как учёный получает знания о явлениях природы. Перечислите и кратко поясните основные этапы научного метода. Приведите простой пример эксперимента, который иллюстрирует эти этапы.
Пример ответа (образец)
- Наблюдение: замечаем явление или задачу, которую нужно понять. Пример: соль быстрее растворяется в горячей воде, чем в холодной.
- Формулировка проблемы/гипотеза: ставим вопрос и предполагаемое объяснение. Пример: «Если вода горячая, соль растворяется быстрее, чем в холодной воде».
- План эксперимента: решаем, как проверить гипотезу. Выбираем одинаковые условия (одинаковое количество воды, соль, одинаковая перемешивающая сила), меняем только одну переменную (температуру воды), выбираем способы измерения.
- Проведение эксперимента и сбор данных: выполняем эксперимент, фиксируем наблюдения и измерения (время полного растворения соли при разных температурах, температура воды, время перемешивания).
- Анализ данных: сравниваем результаты, ищем закономерности, оцениваем точность и погрешности.
- Вывод: формулируем заключение на основе данных (например, «соль растворяется быстрее в горячей воде» и указываем возможные причины).
- Общение результатов: сообщаем другие людям, где можно повторить эксперимент и проверить выводы.
- Значение инструментов и навыков: роль термометра, секундомера, ложки/стакана и т. д.; навыки наблюдения, измерения, фиксации данных, математической обработки данных.
- Важные моменты: контроль переменных (оставлять всё, кроме основной переменной, постоянным), повторение эксперимента и учёт погрешностей.
- Вопрос 2 Почему важно проверять высказывания о природе через наблюдения и эксперименты? Опишите, как измерения и эксперименты помогают отличать истинные знания от ложных утверждений. Приведите пример возможной ошибки и способы её избежать.
Пример ответа (образец)
- Важность проверки: знания в науке строятся на доказательствах, полученных наблюдениями и экспериментами; одно наблюдение или мнение недостаточно для вывода о том, как устроена природа.
- Роль измерений и экспериментов: измерения дают точные значения, эксперименты проверяют гипотезы в контролируемых условиях; повторяемость результатов повышает надёжность знаний.
- Как отделять факт от интерпретации: факты — наблюдаемые данные; выводы — интерпретации этих данных, которые могут содержать ошибки; для надёжности нужен обзор других данных, сравнение с теориями и публикациями.
- Примеры ошибок и как их избежать:
- Ошибка обобщения по одному случаю: делать выводы на основании одного наблюдения. Избегать: повторять эксперимент при разных условиях и с разными объектами.
- Игнорирование влияния переменных: считать, что именно искомая переменная влияет на результат, не контролируя другие факторы. Избегать: держать все условия одинаковыми, кроме изменяемой переменной.
- Неправильная оценка погрешностей измерений: не учитывать погрешности приборов и человеческий фактор. Избегать: калибровка приборов, указание погрешностей, усреднение нескольких замеров.
- Неправильная интерпретация данных: видеть причинно-следственную связь там, где её нет. Избегать: проверять выводы на других примерах и с помощью теорий.
- Пример простой ситуации: утверждение «вода нагревается быстрее под солнечным светом» без учёта условий можно проверить экспериментом: сравнить нагрев воды на солнце и в тёмном шкафу при одинаковой площади и объёме, измерять температуру и время нагрева; повторить и учесть все факторы (угол солнечных лучей, теплоизоляцию). Так мы получим надёжные выводы и сможем отличать факт от случайного совпадения.
Если нужно, могу адаптировать формулировки вопросов под конкретный учебник или стиль занятия, добавить критерии оценки или небольшой бланк ответов для ученика.
Популярные тесты
Тест по биологии: Многообразие сложноцветных (7 класс)
- Какое из следующих растений относится к семейству сложноцветных?
a) Ромашка
b) Тюльпан
c) Крокус
d) Лилия
Ответ: a) Ромашка
- Какие из перечисленных признаков характерны для растений семейства сложноцветных?
a) Цветки собраны в головки
b) Цветки имеют пятичленные венчики
c) Листья двуилистные и супротивные
d) Все вышеуказанное
Ответ: d) Все вышеуказанное
- Какие цветки входят в структуру сложной цветковой головки у сложноцветных?
a) Только крупные коричные цветки
b) Одиночные цветки
c) Окультуренные и трубчатые цветки
d) В основном язычковые и трубчатые цветки
Ответ: d) В основном язычковые и трубчатые цветки
- Какое значение имеют сложноцветные растения для человека?
a) Медоносные растения
b) Пищевая ценность (например, салаты, специи)
c) Декоративные цветы
d) Все перечисленное
Ответ: d) Все перечисленное
- Какой представитель семейства сложноцветных является лекарственным растением?
a) Эхинацея
b) Гвоздика
c) Пастернак
d) Тюльпан
Ответ: a) Эхинацея
- Какое из утверждений о многообразии сложноцветных является верным?
a) Они насчитывают более 25 тысяч видов
b) Все представители семейства являются однолетними растениями
c) Они не имеют важного значения для экосистем
d) Все представители семейства растут только в тропиках
Ответ: a) Они насчитывают более 25 тысяч видов
- Почему сложноцветные считаются одним из крупнейших семейств цветковых растений?
a) Потому что они включают много видов, разнообразных по форме и размеру
b) Потому что они растут только в определенной климатической зоне
c) Потому что их цветки всегда двояцветные
d) Потому что они не имеют практического значения
Ответ: a) Потому что они включают много видов, разнообразных по форме и размеру
Если нужно, я могу подготовить отдельный файл с этим тестом и ответами.
Вот тест по теме «Магнитное поле» для девятиклассников с выбором ответа из нескольких вариантов:
Тест по теме «Магнитное поле»
1. Что такое магнитное поле?
a) Область, где действуют электрические силы
b) Область, где действуют магнитные силы
c) Область, где действуют гравитационные силы
d) Область, в которой есть только воздух
Ответ: b) Область, где действуют магнитные силы
2. Какой прибор используется для измерения магнитного поля?
a) Амперметр
b) Вольтметр
c) Гальванометр
d) Магнитометр
Ответ: d) Магнитометр
3. Каково направление линий магнитного поля вокруг прямого проводника, по которому течет ток?
a) По часовой стрелке
b) Против часовой стрелки
c) Линии не имеют определенного направления
d) Линии направлены только вниз
Ответ: a) По часовой стрелке (если смотреть по направлению тока)
4. Что будет происходить с магнитным полем, если увеличить ток в проводнике?
a) Магнитное поле исчезнет
b) Магнитное поле станет слабее
c) Магнитное поле останется неизменным
d) Магнитное поле станет сильнее
Ответ: d) Магнитное поле станет сильнее
5. Какой из следующих материалов является ферромагнитным?
a) Медь
b) Алюминий
c) Железо
d) Водород
Ответ: c) Железо
6. Какой закон описывает взаимодействие между текущим проводником и магнитным полем?
a) Закон Ома
b) Закон Фарадея
c) Закон Лоренца
d) Закон Кулона
Ответ: c) Закон Лоренца
7. Каковы причины появления магнитного поля в Земле?
a) Движение воды в океанах
b) Движение заряженных частиц в ядре Земли
c) Электромагнитные волны от Солнца
d) Гравитационные силы
Ответ: b) Движение заряженных частиц в ядре Земли
8. Какое явление наблюдается при движении магнитного поля относительно проводника?
a) Электромагнитная индукция
b) Гидродинамика
c) Теплопроводность
d) Основной закон термодинамики
Ответ: a) Электромагнитная индукция
9. Что такое магнитная проницаемость?
a) Способность материала проводить электрический ток
b) Способность материала накапливать тепло
c) Способность материала проводить магнитное поле
d) Способность материала отражать свет
Ответ: c) Способность материала проводить магнитное поле
10. Как изменится магнитное поле, если два одинаковых проводника с током расположены параллельно и токи текут в одном направлении?
a) Поле усилится
b) Поле ослабнет
c) Поле останется неизменным
d) Поле направится вниз
Ответ: a) Поле усилится
Этот тест содержит 10 вопросов и может помочь учащимся проверить свои знания по теме «Магнитное поле».
Тест по математике для 6 класса
Тема: Арифметические действия с натуральными числами
Вопрос 1:
Какое из следующих чисел является результатом сложения 245 и 378?
a) 623
b) 613
c) 615
d) 634
Вопрос 2:
Чему равно произведение 12 и 9?
a) 108
b) 96
c) 72
d) 84
Вопрос 3:
Какое из нижеперечисленных выражений равно 1000 - 450?
a) 550
b) 650
c) 750
d) 850
Вопрос 4:
Каков результат деления 144 на 12?
a) 10
b) 12
c) 14
d) 16
Вопрос 5:
Чему равна сумма 67, 25 и 18?
a) 104
b) 110
c) 112
d) 100
Вопрос 6:
Какое число получится при вычитании 35 из 82?
a) 47
b) 48
c) 46
d) 45
Конец теста.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
