Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему итоговый

12 сентября 2025 17:55

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Итоговый тест по алгебре, 8 класс Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 30 Вывод ответов: Да

  1. Решите уравнение 2x + 5 = 17 A) x = 6 B) x = 5 C) x = 4 D) x = 3

  2. Найдите x в равенстве 3x − 4 = 2x + 7 A) x = 11 B) x = −11 C) x = 3 D) x = 4

  3. Решение уравнения 5(2x − 3) = 25 A) x = 4 B) x = 5 C) x = 3 D) x = 2

  4. Найдите x: (x − 1) / 3 = 4 A) x = 13 B) x = 12 C) x = 4 D) x = 16

  5. Если 7x = 0, то x равно A) 0 B) 7 C) 1 D) −7

  6. Если x = −2, вычислите 4x + 1 A) −7 B) 7 C) −8 D) 8

  7. Разложите x^2 − 9 на множители A) (x − 3)(x + 3) B) (x − 9)(x + 1) C) x^2 − 9 D) (x − 3)^2

  8. Факторизуйте 2x^2 − 8x A) 2x(x − 4) B) 2(x − 4) C) (2x)(x − 4) D) x(2x − 8)

  9. Упростите выражение (3a^2b)/(6ab^2) A) a/(2b) B) 3a/(2b) C) a/2 D) 3a/b

  10. Упростите (x^2 − 9)/(x − 3) A) x + 3 B) x − 3 C) x^2 − 6 D) 3x

  11. Неравенство 2x − 5 > 7 A) x > 6 B) x < 6 C) x ≥ 6 D) x ≤ 6

  12. Неравенство −3y + 4 ≤ 1 A) y ≥ 1 B) y ≤ 1 C) y > 1 D) y < 1

  13. В числе найдите x: 2x − 5 = 9 A) 7 B) 6 C) 8 D) 9

  14. Найдите значения x и y: x + y = 6 и x − y = 2 A) x = 4, y = 2 B) x = 3, y = 3 C) x = 5, y = 1 D) x = 2, y = 4

  15. Решение: 1/x = 1/4 A) x = 4 B) x = −4 C) x = 1/4 D) x = −1/4

  16. Раскройте скобки: (x + 3)(x + 5) A) x^2 + 8x + 15 B) x^2 + 2x + 15 C) x^2 + 8x − 15 D) x^2 + 4x + 15

  17. Найдите значение выражения 2x^2 − 3x при x = 4 A) 20 B) 32 C) 16 D) 12

  18. Упростите дробь (x^2 − 4)/(x^2 − 4x) A) (x − 2)(x + 2) / [x(x − 4)] B) (x − 2)/(x − 4) C) (x + 2)/(x − 4) D) (x^2 − 4)/(x − 4)

  19. Упростите через правила степеней: a^3 · a^5 A) a^8 B) a^15 C) a^2 D) a^−2

  20. Найдите корень: √49 A) 7 B) −7 C) и 7, и −7 D) 49

  21. Уравнение 3x + 4 = 3x + 6 A) Нет решения B) x = 2 C) x = −2 D) x = 4

  22. Факторизация: 2x^2 + 7x + 3 A) (2x + 1)(x + 3) B) (2x − 1)(x − 3) C) (x + 1)(2x + 3) D) (2x + 3)(x − 1)

  23. Найдите x: (x − 4)/(x + 2) = 3 A) x = −5 B) x = −3 C) x = 2 D) x = 5

  24. Если y = 3x и x = 7, то y равно A) 21 B) 10 C) 28 D) 24

  25. Разложите на множители x^2 − 5x + 6 A) (x − 2)(x − 3) B) (x − 1)(x − 6) C) (x − 3)^2 D) (x − 6)(x − 1)

  26. Решение системы x + 2y = 7 и x − y = 1 A) x = 3, y = 2 B) x = 2, y = 3 C) x = 1, y = 4 D) x = 4, y = 1

  27. Если y = 2x + 1 и x = −3, то y = A) −5 B) 2 C) −2 D) 5

  28. Упростите: (a^2 b^3) / (a^3 b) A) b^2 / a B) a / b^2 C) a^2 b^2 D) b^3 / a^2

  29. Найдите x: (x + 4)/(x − 1) = 2 A) x = 6 B) x = −6 C) x = 2 D) x = 4

  30. Упростите выражение: (3x^2 − 2x)/x, при x ≠ 0 A) 3x − 2 B) 3x C) −2 D) 3x^2

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. A
  4. A
  5. A
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
  11. A
  12. A
  13. A
  14. A
  15. A
  16. A
  17. A
  18. A
  19. A
  20. A
  21. A
  22. A
  23. A
  24. A
  25. A
  26. A
  27. A
  28. A
  29. A
  30. A
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Ниже представлен тест на английский язык для 6 класса. Тест состоит из 30 открытых вопросов и охватывает Present Simple, can/can’t и глагол to be. Ответы в тесте не приводятся.

  1. Напишите 3 предложения на английском в Present Simple о вашем обычном утре.
  2. Напишите 3 предложения на английском в Present Simple о вашем школьном расписании на завтрашний день.
  3. Опишите вашу семью на английском в 4–5 предложениях, используя Present Simple.
  4. Преобразуйте в вопросительную форму эти английские предложения и запишите вопросы: «They go to the library after classes.»; «She likes pizza.»
  5. Напишите 2 отрицательных предложения на английском в Present Simple о том, чем вы не занимаетесь по утрам.
  6. Напишите 2 предложения на английском в Present Simple о вашем любимом животном (или воображаемом животном).
  7. Напишите 3 коротких предложения на английском в Present Simple, используя глаголы go, study и play в контексте вашего дня.
  8. Напишите короткий абзац на английском (5–6 предложений) в Present Simple о вашем любимом дне недели.
  9. Сформулируйте 2 вопроса в Present Simple к следующим утверждениям: «You work at a desk.»; «They study English.»
  10. Напишите 2 предложения на английском в Present Simple в форме третьего лица единственного числа о вашем друге или персонаже.
  11. Напишите 3 предложения на английском в Present Simple о том, что вы можете делать и чего не можете делать прямо сейчас (can и can’t).
  12. Опишите, что ваш друг может делать хорошо и что ему не очень удаётся (3–4 предложения, can/can’t).
  13. Сформулируйте 2 вопроса на английском с can, чтобы спросить о чьей-либо способности (пример: «Can you swim?»; «Can your sister ride a bike?»).
  14. Напишите 3–4 предложения на английском о ваших хобби, используя can и can’t.
  15. Напишите короткий диалог на 4–5 реплик между двумя друзьями, используя can и can’t.
  16. Напишите 2 правила в школе на английском, где можно и нельзя делать что-либо, используя can/can’t (например: «We can use the library.»; «We can’t run in the corridor.»).
  17. Напишите 2 предложения на английском о вещах, которые вы не можете сделать в классе.
  18. Напишите одно предложение на английском с can, выражающее просьбу о разрешении (пример: «Can I borrow your pencil?»).
  19. Напишите 2 вопроса с can/can’t о реальной ситуации (например: «Can you help me with this problem?»; «Can’t you come tomorrow?»).
  20. Напишите короткий абзац на английском о ваших планах на выходные, используя can и can’t (4–5 предложений).
  21. Напишите 5 предложений на английском в форме to be (am/is/are), чтобы описать себя и членов вашей семьи.
  22. Напишите 2 предложения на английском о вашем городе/деревне, используя to be (There is/There are или простые формы is/are).
  23. Напишите 3 предложения на английском о вашем классе, используя to be (например: «The classroom is big.»; «There are 25 students.»).
  24. Напишите 2 отрицательных предложения на английском с to be, описывающих ваш дом или школу.
  25. Напишите 2 вопроса на английском с to be о себе или о другом человеке (например: «Are you a student?»; «Is your teacher kind?»).
  26. Напишите 3 предложения на английском о погоде today, используя to be (например: «It is sunny today.»; «It isn’t raining.»).
  27. Напишите 3 предложения на английском, описывая ваш дом, используя to be и предлоги места (например: «The kitchen is next to the living room.»).
  28. Напишите 2 предложения на английском о местоположении вашего класса, используя to be (например: «The classroom is upstairs.»).
  29. Напишите 1–2 абзаца на английском о вашем любимом учителе, используя to be (его/ее характер, роль в школе и т. п.).
  30. Напишите короткий рассказ на английском (5–6 предложений), в котором встречаются Present Simple, can/can’t и to be.
Технология
6 Класс

Вот тест по технологии на тему "Проектная деятельность" для 6 класса с множественным выбором:

Тест по технологии: проектная деятельность

Вопрос 1:

Что такое проектная деятельность?

  • A) Наблюдение за природой
  • B) Создание чего-то нового с четко определенной целью
  • C) Изучение теории
  • D) Выполнение уроков

Вопрос 2:

Какой этап проектной деятельности идет первым?

  • A) Реализация проекта
  • B) Оценка результата
  • C) Планирование
  • D) Обсуждение идеи

Вопрос 3:

Какова основная цель проектной деятельности?

  • A) Получить хорошие оценки
  • B) Развить творческие и исследовательские навыки
  • C) Завести новые знакомства
  • D) Устать от работы

Вопрос 4:

Какие источники информации можно использовать при работе над проектом?

  • A) Только учебники
  • B) Интернет, книги, интервью, опросы
  • C) Только личный опыт
  • D) Мнения друзей

Вопрос 5:

Кто может быть участником проектной деятельности?

  • A) Только учителя
  • B) Только ученики
  • C) Ученики, учителя, родители и эксперты
  • D) Любой желающий

Вопрос 6:

Какой из следующих этапов не является частью проектной деятельности?

  • A) Формулирование проблемы
  • B) Реализация проекта
  • C) Медитация
  • D) Оценка результата

Вопрос 7:

Что важно учитывать при планировании проекта?

  • A) Время, ресурсы и цели
  • B) Только время
  • C) Личное мнение
  • D) Все подряд

Вопрос 8:

Какие инструменты могут быть полезны при презентации проекта?

  • A) Презентации, плакаты, видео
  • B) Только речь
  • C) Книги
  • D) Проектная документация

Вопрос 9:

Что такое командная работа в проектной деятельности?

  • A) Работа в одиночку
  • B) Совместное выполнение задач
  • C) Разделение обязанностей
  • D) Наблюдение за другими

Вопрос 10:

Как можно оценить успех проекта?

  • A) Только по количеству собак
  • B) По достигнутым целям и удовлетворенности участников
  • C) По количеству участников
  • D) По удаче в игре

Этот тест поможет проверить знания школьников о проектной деятельности. Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
4 Класс

Вот тест по теме "Встречное движение" для 4 класса с множественным выбором:

Тест по математике: Встречное движение

Вопрос 1: Если один велосипедист движется со скоростью 10 км/ч, а другой — со скоростью 14 км/ч, сколько километров они пройдут вместе за 1 час?

a) 24 км
b) 20 км
c) 28 км
d) 18 км

Вопрос 2: Два поезда выехали навстречу друг другу из двух станций, расстояние между которыми 100 км. Первый поезд движется со скоростью 40 км/ч, второй — со скоростью 60 км/ч. Какое время потребуется обоим поездам, чтобы встретиться?

a) 1 час
b) 2 часа
c) 1.5 часа
d) 3 часа

Вопрос 3: Автомобиль выехал из города А в город Б с постоянной скоростью 60 км/ч. Через 1.5 часа из города Б в сторону города А выехал другой автомобиль, движущийся со скоростью 90 км/ч. Какое расстояние останется между автомобилями, когда они встретятся?

a) 15 км
b) 30 км
c) 45 км
d) 60 км

Вопрос 4: Если пешеход движется со скоростью 5 км/ч, а собака — со скоростью 10 км/ч, то какую дистанцию собака сможет преодолеть, пока пешеход дойдет до точки, которая находится на расстоянии 15 км?

a) 40 км
b) 30 км
c) 20 км
d) 25 км

Вопрос 5: Два человека идут навстречу друг другу. Один идет со скоростью 3 км/ч, а другой — со скоростью 4 км/ч. Если расстояние между ними 21 км, сколько времени потребуется им, чтобы встретиться?

a) 4 часа
b) 3 часа
c) 2.5 часа
d) 5 часов

Вопрос 6: В двух населенных пунктах расстояние между ними — 90 км. Автобус выехал из первого пункта со скоростью 45 км/ч, а легковой автомобиль — из второго со скоростью 60 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

a) 1.5 часа
b) 2 часа
c) 2.5 часа
d) 3 часа

Вопрос 7: На каком расстоянии встретятся два человека, если один из них идет со скоростью 2 км/ч, а другой — со скоростью 3 км/ч, если расстояние между ними изначально 25 км?

a) 20 км
b) 15 км
c) 10 км
d) 5 км

Вопрос 8: Если велосипедист и пешеход начинают движение одновременно и движутся навстречу друг другу со скоростями 12 км/ч и 4 км/ч соответственно, какое расстояние они преодолеют за 30 минут?

a) 6 км
b) 10 км
c) 8 км
d) 7 км

Тест составлен с соблюдением выбранных параметров. Удачи ученикам!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта