Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 сентября 2025 09:44
Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса на тему чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биологосоциального характера. Тип вопросов — единичный выбор. Всего 20 вопросов. Для каждого вопроса указан один правильный ответ.
Что делать в первое очередь во время землетрясения в помещении?
a) Бежать на улицу через ближайший выход
b) Укрыться под прочной мебелью и крепко держаться за неё
c) Кричать и толкаться к дверям
d) Прятаться под кроватью
Правильный ответ: b
При угрозе наводнения куда лучше переместиться?
a) Вниз к ближайшему притоке воды
b) На более высокую местность
c) В подвал здания
d) Рядом с деревьями
Правильный ответ: b
Что следует сделать при пожарной тревоге?
a) Бежать через ближайший выход и кричать
b) Собрать вещи и выйти на улицу
c) Сообщить в пожарную службу и начать эвакуацию через ближайшие выходы
d) Пытаться потушить пожар самостоятельно вне оценки ситуации
Правильный ответ: c
Как правильно действовать при сильной буре (шторме)?
a) Гулять на улице
b) Найти укрытие в помещении и держаться подальше от окон
c) Включать электроприборы для освещения
d) Поднимать большие предметы на улице
Правильный ответ: b
Какие последствия возможны при взрыве на техногенном объекте?
a) Только громкий звук
b) Ударная волна и газовые выбросы
c) Неприятный запах, но без травм
d) Только пыль и дым
Правильный ответ: b
Что делать во время эвакуации из школы?
a) Наращивать время у дверей
b) Идти к выходу по маршруту эвакуации
c) Собираť важные вещи
d) Ждать указания в классе
Правильный ответ: b
Какие признаки могут указывать на биологическую угрозу в школе?
a) Резкое ухудшение самочувствия большого числа людей, высокая температура, кашель
b) Неприятный запах в коридоре
c) Шум и звук сирен
d) Появление новых запахов пищи
Правильный ответ: a
Какие меры индивидуальной защиты могут применяться при биологической угрозе?
a) Ношение медицинской маски и ограничение близкого контакта
b) Снять все украшения и аксессуары
c) Игнорировать угрозу и продолжать занятия
d) Одевать солнечные очки на улице
Правильный ответ: a
Какой номер нужно набрать в экстренной ситуации для связи с различными службами в России?
a) 101
b) 112
c) 911
d) 999
Правильный ответ: b
Что НЕ является правилом поведения при пожаре?
a) Бежать по лестнице и кричать
b) Сообщить в пожарную службу и выйти по маршруту эвакуации
c) Нормально работать с дверьми и выходами
d) Сохранять порядок во время эвакуации
Правильный ответ: a
Что НЕ следует делать во время землетрясения?
a) Укрыться под столом или прочной мебелью
b) Держаться за опору и стены
c) Бежать к дверям и выходам без оценки ситуации
d) Держать дистанцию от витрин и окон
Правильный ответ: c
Что следует сделать при кровотечении из раны?
a) Наложить стерильную повязку и прижать рану
b) Ждать, пока сама остановится кровь
c) Согреть рану и шептать ей на ухо
d) Промыть рану чистой водой и оставить без давления
Правильный ответ: a
Что делать, если обнаружили подозрительный предмет?
a) Игнорировать и проходить мимо
b) Переместить его в другое место
c) Сообщить взрослому и не трогать предмет
d) Фотографировать и показывать друзьям
Правильный ответ: c
Что следует сделать при запахе газа в помещении?
a) Быстро перекрыть подачу газа и выйти на улицу
b) Включать свет и пользоваться электроприборами
c) Игнорировать запах
d) Накрыть вентиляцию и снова заходить в помещение
Правильный ответ: a
Какие признаки могут указывать на биологическую угрозу в школе?
a) Одновременное ухудшение самочувствия большого числа людей
b) Наличие ярких иллюминаций на уроке
c) Резкий шум в коридоре
d) Появление насекомых
Правильный ответ: a
Перед выходом из класса во время эвакуации что следует сделать?
a) Взять ноутбук и слабиниться на перемену
b) Пройти по маршруту эвакуации без задержек
c) Остаться в классе и ждать инструкций
d) Разобрать полки и взять вещи
Правильный ответ: b
Какие вещи следует брать с собой во время эвакуации?
a) Большие сумки с вещами
b) Только необходимые документы и минимально необходимое
c) Все учебники и тетради
d) Фотоаппарат и украшения
Правильный ответ: b
Что помогает снизить тревогу во время чрезвычайной ситуации?
a) Сохранять спокойствие и слушать инструкции
b) Паниковать вместе с другими
c) Прятаться в углу и не слушать учителя
d) Призывать друзей к хаосу
Правильный ответ: a
Что следует сделать на улице во время грозы?
a) Оставаться на открытом месте и держаться за металл
b) Найти укрытие в помещении и держаться подальше от металла
c) Бегать по лужам и громко говорить
d) Украсть свет и продолжать играть
Правильный ответ: b
Что следует сделать, если очевидец не дышит?
a) Ничего не предпринимать
b) Вызвать помощь и начать непрямой массаж сердца и искусственную вентиляцию лёгких (если умеете)
c) Перевести его на живот и ждать помощи
d) Поворачивать голову, но не предпринимать никаких действий
Правильный ответ: b
Если нужно, могу оформить тест в виде файла (PDF/Word) или подготовить ключевая карточки для учителя.
Конечно! Ниже представлен тест по биологии для 7 класса на тему "Роль бактерий в природе и жизни человека". Вопросы — с одним правильным ответом, также указаны правильные варианты.
Тест по биологии для 7 класса
Тема: Роль бактерий в природе и жизни человека
Количество вопросов: 30
Варианты ответов:
A — первый вариант
B — второй вариант
C — третий вариант
D — четвертый вариант
1. Какая роль бактерий в почве наиболее важна?
A) Производство кислорода
B) Разложение органических веществ и обогащение почвы питательными веществами
C) Защита растений от вредителей
D) Передача болезней
2. Какие бактерии используют в производстве йогурта?
A) Streptococcus thermophilus и Lactobacillus bulgaricus
B) Escherichia coli
C) Salmonella
D) Bacillus subtilis
3. Какие микроорганизмы безусловно вызывают болезни у человека?
A) Вирусы
B) Бактерии
C) Грибы
D) Все перечисленные
4. Что такое антагонисты бактерий?
A) Бактерии, вызывающие болезни
B) Бактерии, борющиеся с патогенными микроорганизмами
C) Бактерии, участвующие в разложении органики
D) Вирусы
5. В каком процессе участвуют нитрифицирующие бактерии?
A) Производство кислорода
B) Разложение мёртвых организмов
C) Образование нитратов из аммония в почвах
D) Передача бактерий человеку
6. Какие бактерии применяют для очистки сточных вод?
A) Анаэробные бактерии
B) Аэробные бактерии
C) Вирусы
D) Грибы
7. Почему бактерии считаются важной частью биосферы?
A) Потому что они являются единственными растительными микроорганизмами
B) Потому что участвуют в круговороте веществ и разложении органики
C) Потому что вызывают большинство болезней
D) Потому что могут летать
8. Какая бактерия используется в производстве сыра?
A) Lactobacillus
B) Salmonella
C) Escherichia coli
D) Clostridium
9. Какие бактерии вызывают пищевые отравления?
A) Salmonella и Clostridium botulinum
B) Lactobacillus и Streptococcus
C) Cyanobacteria
D) Вирусы
10. В каком виде бактерии присутствуют в человеческом кишечнике?
A) В виде симбиотической микрофлоры
B) Только в виде патогенных форм
C) В виде споров
D) В виде вирусов
11. Что означают слова "антибактериальные препараты"?
A) Средства, уничтожающие или подавляющие бактерии
B) Средства, убивающие вирусы
C) Средства для увеличения бактериальной микрофлоры
D) Вещества, вызывающие болезни
12. В каком случае бактерии представляют опасность для человека?
A) Когда они вызывают заболевания или загрязняют продукты
B) Когда участвуют в разложении органики
C) Когда помогают переваривать пищу
D) Когда выделяют кислород
13. Какие бактерии используют в биотехнологии для получения витаминов?
A) E. coli и другие
B) Salmonella
C) Clostridium tetani
D) Вирусы
14. Почему бактерии считаются самыми распространёнными организмами на Земле?
A) Потому что они живут только в воде
B) Потому что они могут существовать в самых суровых условиях и размножаются очень быстро
C) Потому что они не требуют питания
D) Потому что они не участвуют в биохимических процессах
15. Что такое споры у бактерий?
A) Вредные частицы, вызывающие болезни
B) Защитные формы бактерий, позволяющие им выживать в неблагоприятных условиях
C) Гробы, в которых бактерии живут
D) Области, где бактерии размножаются
16. В какой сфере бактерии используют для борьбы с вредителями растений?
A) В биологической защите растений
B) В пищевой промышленности
C) В производстве напитков
D) В медицине
17. Какая бактерия вызывает туберкулез?
A) Mycobacterium tuberculosis
B) Escherichia coli
C) Salmonella
D) Bacillus anthracis
18. Что происходит при использовании антибиотиков?
A) Уничтожаются или подавляются болезнетворные бактерии
B) Уничтожаются все микроорганизмы
C) Повышается иммунитет человека за счёт бактерий
D) Бактерии превращаются в вирусы
19. Какие бактерии помогают в переработке мусора в компостных ямах?
A) Различные сапрофитные бактерии
B) Вирусы
C) Грибы
D) Моллюски
20. Что такое "чистая культура" в микробиологии?
A) Среда для выращивания однородных бактерий или микроорганизмов
B) Грязь, заражённая бактериями
C) Микроорганизмы, вызывающие заболевания
D) Вирусы, заражающие бактерии
21. Что такое "бактериальная этиология" заболеваний?
A) Вскрытие бактерий для изучения
B) Причина заболевания — бактерии
C) Лечение с помощью бактерий
D) Вредное воздействие бактерий
22. Почему бактерии могут использоваться при производстве антибиотиков?
A) Некоторые бактерии выделяют вещества, подавляющие рост других микроорганизмов
B) Их можно легко выращивать на фермах
C) Они помогают вирусам развиваться
D) Они питаются антибиотиками
23. Какие бактерии участвуют в процессе брожения?
A) Лактобациллы и дрожжевые грибы
B) Escherichia coli
C) Salmonella
D) Вирусы
24. Почему важно соблюдать личную гигиену для предотвращения заражения болезнетворными бактериями?
A) Потому что бактерии передаются через грязные руки
B) Потому что бактерии вреднее вирусов
C) Потому что бактерии исчезают при гигиене
D) Потому что гигиена уничтожает все бактерии
25. Какие бактерии вызывают заболевание diphtheria (например, дифтерию)?
A) Corynebacterium diphtheriae
B) Mycobacterium tuberculosis
C) Salmonella enterica
D) Bacillus cereus
26. Какие бактерии участвуют в процессах биодеградации нефти?
A) Микроорганизмы, разлагающие нефть на простые соединения
B) Вирусы нефти
C) Грибы
D) Водоросли
27. Почему бактерии могут выживать в радиационно загрязнённых условиях?
A) Некоторые виды обладают радиационной устойчивостью
B) Они не имеют ДНК
C) Они состоят из минералов
D) Они не нуждаются в энергии
28. Какие меры профилактики помогают снизить риск заражения бактериями?
A) Мойка рук, правильное хранение продуктов, соблюдение санитарных норм
B) Уменьшение солнечного света
C) Ношение специальных очков
D) Употребление антибиотиков при каждом заболевании
29. В каком виде бактерии могут жить внутри человеческого организма?
A) В виде клеточных колоний и микрофлоры кишечника
B) Только в виде споров вне организма
C) В виде вирусных частиц
D) Они не живут внутри человека
30. Какие группы бактерий являются для человека наиболее вредными?
A) Патогенные бактерии, вызывающие заболевания
B) Бактерии, участвующие в пищеварении
C) Микроорганизмы, применяемые в медицине
D) Водоросли
Ответы:
Если нужно, я могу подготовить файл или распечатку этого теста.
Вот тест по обществознанию на тему "Рынок ресурсов" для 10 класса, состоящий из открытых вопросов. Ответы приведены в конце.
Вопросы:
Что такое рынок ресурсов и какие его основные функции?
Объясните, какие виды ресурсов существуют, и приведите пример каждого из них.
Как спрос и предложение влияют на цены на ресурсы? Приведите примеры.
В чем состоит отличие между восприятий ресурсов в экономике и в обычной жизни?
Как глобализация влияет на рынок ресурсов? Приведите примеры.
Назовите основные факторы, влияющие на эффективность использования ресурсов в экономике.
Какую роль играют государства в регулировании рынка ресурсов?
Приведите примеры негативных последствий монополизации рынка ресурсов.
Что такое альтернативные ресурсы и в каком контексте они рассматриваются в современном обществе?
Как современные технологии влияют на рынок ресурсов? Приведите примеры инновационных решений.
Рынок ресурсов — это совокупность экономических отношений, связанных с покупкой и продажей ресурсов (факторов производства). Его основные функции: распределение ресурсов, ценообразование и удовлетворение потребностей производителей.
Виды ресурсов:
Спрос и предложение влияют на цены: если спрос на ресурс растет при неизменном предложении, цена на ресурс возрастает. Пример: рост цен на нефть в случае повышения спроса в результате экономического роста.
В экономике ресурсы рассматриваются как фактор производства с целью извлечения прибыли, а в обычной жизни — как товары и услуги, удовлетворяющие потребности.
Глобализация создает новые рынки и расширяет доступ к ресурсам, что иногда приводит к неравномерному распределению. Пример: импорт нефти из стран Ближнего Востока.
Основные факторы: технологии, уровень квалификации работников, стоимость ресурсов, уровень конкуренции.
Государства регулируют рынок ресурсов через налоги, субсидии и законы, направленные на защиту экологии и поддержку конкурентоспособности.
Негативные последствия монополизации: завышение цен, снижение качества товаров и услуг, ограничение инноваций.
Альтернативные ресурсы (например, возобновляемые источники энергии) рассматриваются как способ сокращения зависимости от исчерпаемых ресурсов и снижения негативного воздействия на окружающую среду.
Современные технологии (например, автоматизация и использование больших данных) способствуют более эффективному использованию ресурсов, сокращению производственных затрат и повышению общей производительности.
Тест по истории для 7 класса
Тема: Гражданская война на национальных окраинах
Инструкция: Соотнесите события и факты с соответствующими регионами или народами.
| Событие / Факт | Регион / Народ |
|---|---|
| 1. Восстание боевых курдов | A. Польша |
| 2. Образование Украинской Народной Республики | B. Кавказ |
| 3. Протесты в Армении | C. Финляндия |
| 4. Восстание в Латвии | D. Украина |
| 5. Установление независимости Литвы | E. Курды |
| 6. Борьба за автономию в Грузии | F. Армения |
| 7. Присоединение Эстонии к Советскому Союзу | G. Латвия |
| 8. Конфликт с русскими меньшинствами в Польше | H. Грузия |
Ответы:
1 - E
2 - D
3 - F
4 - G
5 - A
6 - H
7 - C
8 - B
Проверка правильности:
Проверьте свои ответы с ответами в таблице. За каждый правильно соотнесенный пункт можно получить 1 балл. Максимально возможное количество баллов - 8.