Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 сентября 2025 03:00
Ниже тест по физике для 11 класса на тему: «Исследование действия постоянного магнита на рамку с током». Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце – ответы с краткими пояснениями.
Какое выражение верно для силы, действующей на прямой проводник длиной L и током I в однородном магнитном поле B, если угол между направлением тока и полем равен φ? A) F = qE B) F = I L B C) F = I L B sin φ D) F = B I L cos φ Ответ: C Пояснение: F = I L × B, модуль F = I L B sin φ.
Магнитный момент рамки m равен N I A. Какое выражение для момента силы (торка) рамки в однородном поле B? A) τ = m × B B) τ = N I A B cos φ C) τ = N I A B sin φ D) τ = -m × B Ответ: A Пояснение: τ = μ × B, где μ = m — магнитный момент рамки.
Если рамка с током расположена в однородном магнитном поле и обе — рамка и поле неподвижны, то что произойдет? A) Сила вдоль поля B) Рамка будет тянуться к полю C) Рамка испытывает только момент силы (вращение) D) Никаких взаимодействий Ответ: C Пояснение: в однородном поле сила на рамку нулевая, но действует магнитный момент, вызывающий вращение.
В неоднородном магнитном поле сила на рамку равна F ≈ ∇(m · B). Что это означает? A) Рамка притягивается к месту меньшего B B) В неоднородном поле действует сила F = ∇(m · B) C) Сила не зависит от ориентации m D) Сила пропорциональна квадрату B Ответ: B Пояснение: в неравном поле есть градиент взаимодействия диполя с полем, выраженный через ∇(m · B).
Взаимодействие магнитного диполя и поля: когда угол между m и B составляет 60°, что произойдет с рамкой? A) Торка стремится уменьшить угол между m и B B) Торка стремится увеличить угол C) Энергия максимальна D) Рамка не испытывает момента силы Ответ: A Пояснение: сила/торк стремятся привести магнитный момент к выравниванию с полем (угол уменьшается).
Рамка с N = 50 витков, ток I = 2 А, площадь A = 0.01 м² размещена в поле B = 0.3 Т. Угол между m и B равен 60°. Найдите модуль момента силы. A) 0.26 Н·м B) 0.052 Н·м C) 3.0 Н·м D) 0.5 Н·м Ответ: A Пояснение: m = N I A = 50 × 2 × 0.01 = 1 А·м²; τ = m B sin60° ≈ 1 × 0.3 × 0.866 ≈ 0.26 Н·м.
Если угол между m и B равен 0°, что произойдет? A) τ = 0 B) Сила максимальна C) Рамка вращается сильнее D) Ничего не изменится Ответ: A Пояснение: когда m параллелен B, τ = m × B = 0.
Как изменение направления тока в рамке влияет на направление вращения? A) Не влияет B) Изменяет направление вращения на противоположное C) Ускоряет вращение D) Уменьшает влияние поля Ответ: B Пояснение: изменение направления тока меняет направление магнитного момента, следовательно и направление torque.
Какие условия необходимы для возникновения силы притяжения/отталкивания между постоянным магнитом и рамкой? A) Поле однородное B) Поле неоднородное C) Рамка без тока D) Рамка расположена в центре поля Ответ: B Пояснение: только в неоднородном поле может существовать нетто-сила на диполь; в однородном поле действует только torque.
Какое утверждение верно относительно энергии U = −m · B? A) Энергия максимальна, когда m параллелен B B) Энергия минимальна, когда m параллелен B C) Энергия не зависит от ориентации D) Энергия минимальна, когда m перпендикулярен B Ответ: B Пояснение: U = −mB cosφ; минимальная энергия достигается при φ = 0 (m параллелен B).
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или поменять формулировки под конкретный учебник/практикум.
Ниже представлен тест по истории для 8 класса на тему: Португалия и Испания в XVIII веке. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 20 вопросов. В конце — ответы.
Ответы:
Ниже тест по истории для 10 класса на тему: "Мир на кануне и в годы Первой мировой войны". Тип вопросов: множественный выбор. Всего 5 вопросов. В конце — правильные ответы.
Как характеризовался политический и военный климат накануне Первой мировой войны? A) Глобальный мир и повсеместное разоружение B) Система союзов и гонка вооружений C) Полное исчезновение конфликтов на континенте D) Мирное решение всех спорных вопросов
Правильный ответ: B
Какое событие стало непосредственным триггером начала войны в 1914 году? A) Убийство эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараево B) Вторжение Германии в Польшу C) Подписание Версальского договора D) Битва под Танненбергом
Правильный ответ: A
Какие государства входили в Тройственный союз накануне войны (до смены стороны Италией в 1915 году)? A) Германия, Австро-Венгрия и Италия B) Германия, Франция и Россия C) Великобритания, Франция и Россия D) США, Япония и Великобритания
Правильный ответ: A
Какие были основные экономические и социальные последствия Первой мировой войны для европейских государств? A) Рост промышленного производства и экономическое процветание B) Разрушение инфраструктуры, инфляция и рост государственного долга C) Полное исчезновение безработицы и повышение уровня жизни D) Мгновенный переход к мирной и процветающей экономике
Правильный ответ: B
Какие изменения произошли в политической карте Европы после войны? A) Сохранение старых империй без изменений B) Распад Российской империи, Австро-Венгрии и Османской империи; образование новых государств C) Укрепление монархий и сохранение старых границ D) Создание единой европейской федерации
Правильный ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить пояснения к правильным ответам.
Тест по обществознанию для 9 класса
Тема: Человек в системе социальных отношений
Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Что такое социальная группа?
Какой из следующих видов отношений является формальным?
Что такое социальная роль?
Укажите, что не относится к типам социальных групп:
Как называется социальный статус, который человек получает от рождения?
Какое понятие описывает процесс, в ходе которого индивид усваивает нормы и ценности своей культуры?
Какой из следующих видов общения является вербальным?
Что такое межличностные отношения?
Основным признаком социального статуса является:
В каком возрасте человек начинает активно социализироваться?
Какое из следующих понятий обозначает систему норм и правил, регламентирующих поведение людей в обществе?
Какие из социальных групп являются примером формальных?
Человек, занимающий определенное место в социальной структуре, называется:
Какое понятие определяет принадлежность человека к определенной культуре и обществу?
К какому типу социальных групп относится семья?
Какой фактор не влияет на социальную идентичность?
Первую социальную группу, с которой встречается человек, часто называют:
Какой из типов социальных ролей возникает из-за статуса человека?
Понятие "социальная мобильность" означает:
Какой из следующих терминов обозначает систему взаимодействия между индивидами в обществе?
Что включает в себя понятиe "социальное окружение"?
Как называется процесс, обеспечивающий передачу культурных норм от поколения к поколению?
К какому типу отношений относится связка "учитель – ученик"?
Какой из нижеследующих факторов является ключевым в формировании социальной идентичности?
Какое из следующих утверждений о социальных нормах является неверным?
Что является основным признаком вторичных социальных групп?
Какие из следующих факторов могут привести к социальному конфликту?
Что подразумевается под понятием "социальные институты"?
Какое влияние на развитие личности имеет семья?
Понятие "социальная адаптация" означает:
Конец теста. Удачи в изучении обществознания!