Тест на тему Период правления Брежнева

Инструкция: Выберите один правильный вариант из A, B, C, D для каждого вопроса.

1. Найдите корни уравнения x^2 - 5x + 6 = 0. A) x = 1 и x = 6 B) x = 2 и x = 3 C) x = -1 и x = -6 D) x = 0 и x = 6

2. Линейная функция y = kx + b проходит через точки (0, 3) и (2, 7). Найдите коэффициент наклона k. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

3. Решите неравенство x^2 - 4x - 5 > 0. A) x < -1 или x > 5 B) -1 < x < 5 C) x < -5 или x > 1 D) x ≤ -1 или x ≥ 5

4. Решите систему уравнений: x + y = 7 и x - y = 1. Найдите пару (x, y). A) (4, 3) B) (3, 4) C) (5, 2) D) (2, 5)

5. Разложите многочлен x^3 - 6x^2 + 11x - 6 на множители. A) (x - 1)(x - 2)(x - 3) B) (x + 1)(x - 2)(x - 3) C) (x - 1)(x - 2)(x + 3) D) (x - 1)^2(x - 6)

6. Решите уравнение (2x - 1)/(x + 3) = (x - 1)/(x + 3). A) x = 0 B) x = 1 C) x = -1 D) Нет решений

7. Решите уравнение √(2x + 3) - √(x + 1) = 0. A) x = -2 B) x = -1 C) Нет решений D) x = 0

8. Найдите x из уравнения 3^x = 9. A) 0 B) 1 C) 2 D) 3

9. Неравенство по модулю: |2x - 5| < 7. Найдите промежуток значений x. A) (-1, 6) B) [-1, 6] C) (-3, 4) D) (-1, 5)

10. Уравнение x^2 - 3x - 4 = 0 имеет корни: A) -1 и 4 B) 1 и 4 C) -2 и 2 D) -4 и 1

Вот тест по биологии на тему «Селекция» для 9 класса. Вопросы включают единственный выбор. Ответы также приведены в конце теста.

Тест по биологии: Селекция

Вопросы:

1. Что такое селекция?

   • A) Изменение генетического кода
   • B) Выбор особей для размножения
   • C) Изучение растения
   • D) Уничтожение вредителей

2. Какой метод селекции используется для получения новых сортов растений?

   • A) Интенсивное земледелие
   • B) Природный отбор
   • C) Искусственный отбор
   • D) Химическая обработка

3. Что является главным критерием в процессе селекции?

   • A) Внешний вид
   • B) Устойчивость к болезням
   • C) Продуктивность
   • D) Все вышеперечисленное

4. Какой тип селекции применяется для улучшения животных?

   • A) Генетическая инженерия
   • B) Искусственный отбор
   • C) Популяционная селекция
   • D) Эволюция

5. Какой из следующих факторов не является целью селекции?

   • A) Увеличение урожайности
   • B) Улучшение вкусовых качеств
   • C) Применение химических удобрений
   • D) Повышение устойчивости к вредителям

6. Что такое гибридизация?

   • A) Перемножение однообразных особей
   • B) Скрещивание разных сортов или видов
   • C) Создание новых условий для роста
   • D) Проверка устойчивости к климату

7. Какой метод селекции использует генетические маркеры?

   • A) Классическая селекция
   • B) Молекулярная селекция
   • C) Обратная селекция
   • D) Полевое испытание

8. Какой из животных считается результатом селекции в основном?

   • A) Мышь
   • B) Лошадь
   • C) Слон
   • D) Пингвин

9. Какой из вариантов является результатом селекции на уровне популяции?

   • A) Неизменность
   • B) Генетическое разнообразие
   • C) Одинаковость
   • D) Симбиоз

10. Какой из следующих факторов может способствовать деградации генетического материала?

    • A) Инбридинг
    • B) Кросс-брединг
    • C) Полигабре
    • D) Отбор

11. Какой из методов считается наиболее эффективным для получения новых генетических комбинаций?

    • A) Природный отбор
    • B) Искусственный отбор
    • C) Генетическая инженерия
    • D) Мутирование

12. Какой из следующих процессов не относится к селекции?

    • A) Выбор лучших особей для размножения
    • B) Приспособление к окружающей среде
    • C) Искусственное изменению условий жизни
    • D) Создание нового сорта

13. Какой из следующих этапов является первым при проведении селекции?

    • A) Отбор особей
    • B) Получение потомства
    • C) Изучение исходных признаков
    • D) Оценка результатов

14. Какой из следующих факторов не оказывает влияния на селекцию?

    • A) Гены
    • B) Среда обитания
    • C) Питание
    • D) Климат

15. Конечная цель селекции – это:

    • A) Создание нового вида
    • B) Повышение качества и продуктивности
    • C) Изменение климата
    • D) Устранение болезней

16. Какой из следующих подходов к селекции обеспечивает максимально возможное генетическое разнообразие?

    • A) Инбридинг
    • B) Полигабре (разведенческий отбор)
    • C) Линейное разведение
    • D) Случайная селекция

17. Что такое параллельный отбор?

    • A) Одновременный отбор нескольких признаков
    • B) Отбор всех особей
    • C) Отбор только самых слабых особей
    • D) Отбор на один признак за другой

18. Какова основная цель селекции в сельском хозяйстве?

    • A) Увеличение площади посевов
    • B) Обогащение почвы
    • C) Увеличение продуктивности растений и животных
    • D) Сокращение использования воды

19. Какой из методов помогает создавать устойчивые к заболеваниям сорта?

    • A) Генетическая модификация
    • B) Ручной отбор
    • C) Природный отбор
    • D) Удобрение почвы

20. Что такое традиционная селекция?

    • A) Отбор на основе естественного отбора
    • B) Селекция со скрещиванием
    • C) Селекция с использованием современных технологий
    • D) Селекция на основе экологического сбалансирования

Ответы:

1. B
2. C
3. D
4. B
5. C
6. B
7. B
8. B
9. B
10. A
11. C
12. B
13. C
14. D
15. B
16. B
17. A
18. C
19. A
20. B

Если у вас есть другие требования или пожелания, дайте знать!

Тест по истории для 11 класса

Тема: Страны Восточной Азии во второй половине XX — начале XXI века

Соотнесите страны Восточной Азии с их ключевыми событиями или факторами, связанными с развитием в указанный период.

Ответы:

• А) 2 (Япония - Экономическое чудо и рост высоких технологий)
• Б) 1 (Китай - Политика реформ Дэн Сяопина)
• В) 3 (Южная Корея - Диктаторский режим и переход к демократии)
• Г) 4 (Северная Корея - Корейская война и последующая конфронтация)

Тест по информатике: Debugging

Класс: 11

Инструкция: Соедините проблему или ошибку с соответствующим способом ее устранения.

1. Проблема: Программа зависает и не отвечает на действия пользователя.

   Возможное решение:

   A. Поиск бесконечного цикла в программе.

   B. Перезагрузка компьютера.

2. Проблема: Ошибка компиляции из-за отсутствия точки с запятой в коде.

   Возможное решение:

   A. Добавление точки с запятой в конце строки кода.

   B. Удаление всех точек с запятой в коде.

3. Проблема: Программа выводит некорректные результаты из-за неправильного условия в цикле.

   Возможное решение:

   A. Исправление условия в цикле.

   B. Замена всех переменных в программе.

4. Проблема: Ошибка времени выполнения из-за деления на ноль.

   Возможное решение:

   A. Добавление проверки перед делением на ноль.

   B. Удаление всех операторов деления.

5. Проблема: Некорректное отображение текста на экране из-за неправильного шрифта.

   Возможное решение:

   A. Изменение шрифта на подходящий.

   B. Удаление всего текста из программы.

6. Проблема: Программа не находит файл по указанному пути.

   Возможное решение:

   A. Проверка существования файла и коррекция пути к нему.

   B. Переустановка операционной системы.

7. Проблема: Ошибка компиляции из-за необъявленной переменной.

   Возможное решение:

   A. Объявление переменной перед ее использованием.

   B. Удаление всех переменных из программы.

8. Проблема: Программа выполняется слишком медленно из-за неоптимального алгоритма.

   Возможное решение:

   A. Оптимизация алгоритма или замена на более эффективный.

   B. Увеличение количества комментариев в коде.

9. Проблема: Ошибка сегментации из-за обращения к памяти по неверному адресу.

   Возможное решение:

   A. Проверка и правильная работа с указателями в программе.

   B. Удаление всех указателей из кода.

10. Проблема: Программа выдает ошибку "out of memory" из-за нехватки доступной оперативной памяти.

Возможное решение:

A. Освобождение памяти, если это возможно, или использование другого подхода к обработке данных.

B. Увеличение доступного объема памяти за счет дополнительных устройств.

Ответы:

1-A, 2-A, 3-A, 4-A, 5-A, 6-A, 7-A, 8-A, 9-A, 10-A

Желаю удачи на тесте! Следите за правильностью соотнесения проблем и решений.