Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Какой ты сказочный герой

14 сентября 2025 14:45

{Другой предмет}
5 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Название теста: Какой ты сказочный герой?

Цель: определить, к какому сказочному герою ближе твоя натура.

Класс: 5

Тип вопросов: Множественный выбор

Количество вопросов: 10

Инструкция: для каждого вопроса выбери один вариант ответа A, B, C или D. В конце указан ключ к тесту и способ подсчета результатов.

Вопросы

  1. Что ты делаешь, если в сказке появляется зло? A) Встречаю его лицом к лицу и борюсь за справедливость. B) Придумываю волшебное решение и применяю заклинание. C) Помогаю друзьям, ищу мирный путь и не хочу ссориться. D) Планирую хитрость, чтобы победить без прямого боя.

  2. Что тебе ближе в сказке? A) Геройская смелость и защита слабых. B) Магия, волшебство и загадочные превращения. C) Доброта, забота о природе и дружба. D) Ловкость, хитрость и неожиданные планы.

  3. Как ты относишься к правилам? A) Следую им, понимаю их смысл. B) Знаю, что законы можно адаптировать с помощью магии. C) Гибко применяю правила ради общего добра. D) Ищу лазейки и альтернативные пути решения.

  4. Что для тебя важнее всего? A) Защита близких и справедливость. B) Знания и волшебство, новые открытия. C) Гармония природы и помощь лесу. D) Умение находить неочевидные решения.

  5. Как ты помогаешь друзьям? A) Поддерживаю и оберегаю в любом деле. B) Подсказываю магические решения и идеи. C) Учусь у них доброте и терпению, делюсь советами. D) Находчу и неожиданные способы помочь всем сразу.

  6. Как ты справляешься с злодеем? A) Твердо противостоишь и не сдаешься. B) Применяешь магию, чтобы остановить зло. C) Ищу мирный выход и помогаю исправить ситуацию. D) Используешь хитрость и нестандартные ходы.

  7. Как ты относишься к мечтам? A) Мечты должны идти во благо людям и добру. B) Мечты требуют магии и упорства, чтобы сбываться. C) Мечты живут в гармонии с природой и друзьями. D) Мечты реализуются через планирование и ловкость.

  8. Какое занятие тебе нравится в сказке? A) Сражаться за справедливость. B) Изобретать новые заклинания и исследовать магию. C) Заботиться о лесах, травках и животных. D) Придумывать продуманные трюки и неожиданные повороты сюжета.

  9. Как ты относишься к ошибкам? A) Учусь на них и становлюсь сильнее. B) Превращаю ошибки в новые знания и магию. C) Просьба простить — помогаю исправлять последствия. D) Использую опыт для следующего плана.

  10. Что тебя вдохновляет в мире сказок? A) Героизм и честность. B) Тайны магии и открытия. C) Красота природы и дружба. D) Хитрость, остроумие и неожиданные повороты сюжета.

Ключ к тесту и подсчет

  • Каждому варианту соответствует герой-тип: A — Рыцарь B — Волшебница C — Фея-лесная D — Лис-хитрец

Как получить результат

  • Подсчиcтай количество выбранных А, В, С и D.
  • Тип с наибольшим количеством баллов определяет ваш сказочный характер:
    • Преобладает A: вы — Рыцарь. Вы смелый, честный и готов защитить друзей.
    • Преобладает B: вы — Волшебница. Вы любите знания, магию и творческие решения.
    • Преобладает C: вы — Фея-лесная. Вы добрый и заботливый партнер природы и друзей.
    • Преобладает D: вы — Лис-хитрец. Вы сообразительны, находчивы и любите продуманные планы.

Если несколько типов набрали равное количество очков:

  • Это означает, что у вас сочетание качеств двух или более героев. Прочитайте описания соответствующих персонажей и выберите тот образ, который вам ближе сейчас, или попробуйте объединить их качества на практике.

Желаю удачи в выявлении твоего сказочного героя!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории. Тема: Мир 1914–1945. Класс: 10. Тип вопроса: Соотнесение. Количество вопросов: 3. Выводить без ответов.

Вопрос 1. Соотнесите термины и определения. Левый столбик:

  1. Версальский договор
  2. Локарнская система
  3. Аншлюс Австрии
  4. Антикоминтерновский пакт
  5. Пакт Молотова–Риббентропа
  6. Лига Наций

Правый столбик: A) Мирный договор 1919 года после Первой мировой войны, предусматривавший репарации Германии и создание Лиги Наций. B) Совокупность соглашений 1925 года, нормализовавших отношения и закрепивших границы Западной Европы между Германией и соседними странами. C) Присоединение Австрии к Германии в 1938 году. D) Союз стран против международного распространения коммунизма, подписанный в 1936 году. E) Договор между Германией и Советским Союзом о ненападении (секретный протокол о разделении сфер влияния) 1939 года. F) Международная организация, созданная по итогам Версальского мира для поддержания мира и безопасности.

Вопрос 2. Соотнесите термины и определения. Левый столб:

  1. Фашизм
  2. Нацизм
  3. Вермахт
  4. Тройственный пакт
  5. Lebensraum
  6. Политика умиротворения

Правый столбик: A) Политическая идеология Италии, пропагандирующая культ лидера и сильное государство. B) Идеология и режим в Германии, основанные на расовой теории и агрессивной внешней политике. C) Вооружённые силы Германии в период 1935–1945 гг. D) Союз Германии, Италии и Японии, заключённый в 1940 году. E) Концепция расширения территории за счет восточноевропейских земель под немецкое население. F) Политика западноевропейских держав по умиротворению агрессора в 1930-е годы, приведшая к Мюнхенскому договору.

Вопрос 3. Соотнесите термины и определения. Левый столб:

  1. Барбаросса
  2. Блицкриг
  3. Оккупация Франции
  4. Оккупация Польши
  5. Нормандская десантная операция
  6. Оккупация Нидерландов

Правый столбик: A) Вторжение Германии в Польшу в 1939 году. B) Тактика быстрого молниеносного наступления противника. C) Захват Франции немецкими войсками в 1940 году. D) Вторжение Германии в Советский Союз в 1941 году. E) Высадка союзников в Нормандии в 1944 году. F) Оккупация Нидерландов, Бельгии и Люксембурга в 1940 году.

{Другой предмет}
9 Класс

Ниже представлен тест по географии на тему «Нефтяная промышленность» для 9 класса. Тип вопросов: единичный выбор. 6 вопросов. В конце — правильные ответы.

  1. Что такое нефть? A) Жидкое углеводородное ископаемое, образующееся из органических остатков под давлением и температурой.
    B) Твёрдый минерал, используемый в строительстве.
    C) Газ, получаемый из воды.
    D) Альтернатива растительному маслу.

  2. Какие три основных этапа существуют в нефтяной промышленности? A) Добыча, переработка, транспортировка
    B) Добыча, продажа, утилизация
    C) Разведка, добыча, переработка
    D) Переработка, транспортировка, маркетинг

  3. Какие регионы мира являются крупнейшими производителями нефти? A) Саудовская Аравия, Россия, США
    B) Европа, Австралия, Южная Америка
    C) Япония, Индия, Китай
    D) Египет, Нигерия, Филиппины

  4. Какой фактор способствует снижению экологического вреда нефтедобычи? A) Ничего не делать
    B) Внедрение современных технологий снижения выбросов и утилизации отходов
    C) Удар по экологии
    D) Рост добычи без регуляции

  5. Что обозначает понятие «магистральная трубопроводная система» в нефтяной промышленности? A) Сеть трубопроводов, транспортирующая нефть на большие расстояния
    B) Сеть автомобильных дорог
    C) Набор стационарных нефтеперерабатывающих заводов
    D) Система сигнализации и мониторинга

  6. Как нефть влияет на мировую экономику? A) Нефть — один из главных энергоносителей и сырья для химической промышленности
    B) Нефть не влияет на экономику
    C) Нефть полностью заменена возобновляемыми источниками
    D) Нефть влияет только на транспорт

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. A
  4. B
  5. A
  6. A
{Другой предмет}
4 Класс

Ниже тест по французскому языку на тему Passé composé для 4 класса. Все вопросы — с единственным правильным ответом. Варианты ответов: A, B, C, D. Без ответов.

  1. Как образуется Passé composé для глагола par-ler с подлежащем je?
    A) J'ai parlé
    B) Je parle
    C) J'ai parler
    D) Je parlerai

  2. Какой вариант является Passé composé глагола finir с подлежащим tu?
    A) Tu finis
    B) Tu as fini
    C) Tu as finir
    D) Tu as finiss

  3. Какой passé composé соответствует глаголу vendre с подлежащим il?
    A) Il vend
    B) Il a vendu
    C) Il a vendre
    D) Il vendait

  4. Какая фраза во Passé composé для глагола manger с подлежащим tu?
    A) Tu manges
    B) Tu as mangé
    C) Tu as manger
    D) Tu mangeras

  5. Какой passé composé верен для глагола aller с подлежащим elle?
    A) Elle est allée
    B) Elle est allé
    C) Elle a allé
    D) Elle va

  6. Какой Passé composé для глагола avoir с подлежащим nous?
    A) Nous avons être
    B) Nous avons eu
    C) Nous sommes eu
    D) Nous sommes avoir

  7. Какое утверждение верно об согласовании participe passé в Passé composé с être?
    A) Он не согласуется
    B) Он согласуется с подлежащим
    C) Он согласуется с дополнением перед глаголом
    D) Никогда не согласуется

  8. Какой Passé composé для глагола venir с подлежащим ils?
    A) Ils viennent
    B) Ils sont venus
    C) Ils sont venir
    D) Ils ont venu

  9. Какой Passé composé подходит к глаголу changer с подлежащим nous?
    A) Nous changeons
    B) Nous avons changé
    C) Nous avons changer
    D) Nous changions

  10. Какой Passé composé для глагола faire с подлежащим tu?
    A) Tu fais
    B) Tu as fait
    C) Tu as fis
    D) Tu faisais

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по ОБЖ: Средства улучшения микроклимата помещения для 11 класса

Вопрос 1

Какой из перечисленных факторов наиболее влияет на микроклимат в помещении? A) Уровень освещения
B) Температура воздуха
C) Цвет стен
D) Кровельный материал

Ответ: B) Температура воздуха

Вопрос 2

Какой из следующих способов является эффективным для увеличения влажности воздуха в помещении? A) Использование кондиционера
B) Установка аквариума
C) Утепление окон
D) Применение обогревателя

Ответ: B) Установка аквариума

Вопрос 3

Что из перечисленного может быть источником загрязнения воздуха в помещениях? A) Животные
B) Металлическая мебель
C) Натуральные строительные материалы
D) Все вышеперечисленное

Ответ: A) Животные

Вопрос 4

Какой метод охлаждения воздуха будет наиболее эффективным в летний период? A) Закрытие окон
B) Использование вентиляторов
C) Установка кондиционеров
D) Покраска стен в светлый цвет

Ответ: C) Установка кондиционеров

Вопрос 5

Какой из перечисленных элементов можно считать системами вентиляции? A) Окна
B) Вытяжные вентиляторы
C) Кондиционеры
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

Вопрос 6

Какая из следующих мер помогает предотвратить образование плесени в помещениях? A) Увеличение температуры
B) Регулярная вентиляция
C) Использование синтетических материалов
D) Установка ковровых покрытий

Ответ: B) Регулярная вентиляция

Вопрос 7

Что является оптимальной температурой воздуха для жилых помещений? A) 16-18 °C
B) 20-22 °C
C) 24-26 °C
D) 28-30 °C

Ответ: B) 20-22 °C

Вопрос 8

Какой аспект жизнедеятельности человека влияет на уровень CO2 в помещении? A) Количество мебели
B) Число людей в комнате
C) Цвет стены
D) Использование электрических приборов

Ответ: B) Число людей в комнате

Вопрос 9

Какой способ является наиболее эффективным для очистки воздуха в помещении? A) Использование обычных скребков
B) Применение фильтров для очистки воздуха
C) Регулярная уборка
D) Поставить комнатные растения

Ответ: B) Применение фильтров для очистки воздуха

Вопрос 10

Какое вещество, выделяемое при горении топлива, является опасным для здоровья? A) О2
B) Аргон
C) CO
D) Н2О

Ответ: C) CO

Итоги теста

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимально возможный результат - 10 баллов. Рекомендуется пересмотреть тему и изучить детали системы микроклимата для более глубокого понимания. Успехов в обучении!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта