Таких скидок больше не будет!
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему предпринимательская деятельность
14 сентября 2025 15:22
Ниже приведён тест по технологии для 9 класса на тему предпринимательская деятельность. Тип вопросов — открытые. Всего 8 вопросов. В конце каждого вопроса даны образцы ответов (моё предложение того, что можно expect/оценивать).
- Вопрос 1 Опишите, чем предпринимательская деятельность отличается от работы по найму. Приведите примеры.
Ответ (образец):
- Предпринимательская деятельность предполагает создание и развитие собственного дела, владение ресурсами и риск финансовых потерь. Доход зависит от результатов деятельности, есть возможность масштабирования.
- Работа по найму — это выполнение установленной работы за вознаграждение без риска собственных инвестиций и без владения бизнесом; доход фиксирован либо зависит от оклада.
- Примеры: открытие небольшого магазина handmade; запуск проекта по продаже футболок онлайн (предприниматель). Работа по найму: официант в кафе, сотрудник магазина, учитель в школе.
- Вопрос 2 Назовите и опишите ключевые разделы бизнес-плана малого предприятия. Приведите примеры, как они могут выглядеть для школьного проекта (например, мастерская по ремонту гаджетов или производство стикеров).
Ответ (образец):
- Цель проекта и задачи: что именно планируется достичь (например, наладить продажу персонализированных стикеров в школе за 3 месяца).
- Продукт или услуга: что предлагается, чем отличается от конкурентов.
- Целевая аудитория: кто потребитель (школьники, родители, учителя); почему именно они.
- Анализ рынка и конкурентов: какие похожие предложения есть, чем мы выгоднее.
- Маркетинг и продажи: каналы продвижения (соцсети, ярмарки), способы продажи.
- Операционный план: как будет организована деятельность (поставщики материалов, график работы, кто отвечает за что).
- Финансовый план: предполагаемые доходы и расходы, стартовый бюджет, точка окупаемости.
- Риски и меры снижения рисков: примеры — снижение спроса, задержки поставок.
- График реализации: этапы и сроки.
- Вопрос 3 Какие источники финансирования может использовать молодой предприниматель? Перечислите примеры и обозначьте плюсы и минусы каждого варианта.
Ответ (образец):
- Личные сбережения: плюсы — простота доступа, без долгов; минусы — ограниченные средства, риск для личного финансового положения.
- Помощь родителей/семьи: плюсы — доверие, возможна гибкость условий; минусы — зависимость от родственников, риск семейных конфликтов.
- Банковский кредит: плюсы — больший объём средств, формализация; минусы — проценты, требования к платежеспособности и залогу.
- Гранты и конкурсы для стартапов: плюсы — без возврата, поддержка; минусы — конкуренция, строгие требования.
- Краудфандинг: плюсы — проверка спроса, без кредита; минусы — нужна хорошая презентация, сбор средств может быть неудачным.
- бизнес-ангелы/инвестиции: плюсы — менторство, сеть контактов; минусы — доля в бизнесе, требования к управлению.
- Вопрос 4 Что такое рынок и целевая аудитория? Как определить потребности клиентов и как это влияет на продукт?
Ответ (образец):
- Рынок — совокупность потребителей и продавцов, которые заинтересованы в определённом товаре или услуге. Целевая аудитория — конкретная группа людей, на которую ориентирован продукт.
- Определение потребностей: опросы и интервью с потенциальными покупателями, анализ поведения конкурентов, тестовые продажи, анализ трендов.
- Влияние на продукт: если выявлена потребность “быстрое и дешевое решение”, товар будет простым, доступным по цене; если потребность в уникальном дизайне — добавим индивидуализацию; на коммуникацию подбираем правильные каналы и сообщение.
- Вопрос 5 Приведите пример бизнес-идеи и опишите этапы её анализа: рынок, конкуренты, уникальное предложение, план продаж, риски.
Ответ (образец):
- Пример идеи: мастерская по изготовлению и продаже персонализированных стикеров для школьников.
- Этапы анализа:
- Рыночная потребность: в школе есть спрос на уникальные украшения и подарки.
- Конкуренты: другие продавцы стикеров и графических принтов; чем мы лучше (низкие цены, индивидуальный дизайн, быстрая доставка).
- Уникальное предложение: персонализация (имя, любимый персонаж), быстрая обработка заказа, доступность материалов.
- План продаж: онлайн-магазин, школьные ярмарки, продажа через одноклассников/учителей.
- Риски: низкий спрос, сложности с размещением заказов, задержки поставщиков материалов; меры снижения — акции, резервы материалов, качественный сервис.
- Финансы: примерный бюджет на закупку материалов, ожидаемая выручка, маржинальность.
- Вопрос 6 Опишите базовые элементы бюджета малого проекта и формулу точки безубыточности. Приведите простой пример.
Ответ (образец):
- Бюджет проекта включает фиксированные расходы (FC): аренда (помещение, если есть), реклама, оборудование; переменные расходы на единицу продукции (VC): сырьё, часть упаковки; доход на единицу (P): цена продажи.
- Точка безубыточности в единицах: BEP = FC / (P - VC).
- Пример: FC = 5000 руб; цена продажи P = 200 руб; переменные расходы VC = 100 руб за единицу. BEP = 5000 / (200 - 100) = 50 единиц. Доход от 50 единиц будет покрывать все затраты; каждый проданный товар после 50-й единицы приносит прибыль.
- Вопрос 7 Какие способы продвижения и продажи можно использовать начинающему предпринимателю? Опишите идеи и упомяните концепцию 4P.
Ответ (образец):
- Продвижение: соцсети (красивые фото, истории, таргетинг по аудитории), ярмарки и школьные мероприятия, рекомендации (сарафанное радио), акции и скидки, участие в конкурсах.
- Продажи: онлайн-магазин, продажи через школьные кружки, локации на ярмарках, через друзей и одноклассников.
- 4P (модель маркетинга):
- Product (Продукт): качественный и уникальный товар или услуга.
- Price (Цена): конкурентная и понятная для целевой аудитории.
- Place (Место): каналы продаж и доступность товара.
- Promotion (Продвижение): реклама, коммуникации с покупателями.
- Пример планирования: выбрать 2-3 канала продвижения, установить расписание публикаций, определить минимальный объем продаж, следить за реакцией аудитории и корректировать.
- Вопрос 8 Опишите этические и социальные аспекты предпринимательства: ответственность перед потребителями, сотрудниками и обществом, экологичность и законность.
Ответ (образец):
- Честность и прозрачность: достоверная информация о товаре, сроки доставки, качество продукции.
- Безопасность и защита потребителей: соответствие стандартам, чёткая политика возвратов.
- Ответственность перед сотрудниками: справедливая оплата, безопасные условия труда, отсутствие эксплуатации.
- Социальная и экологическая ответственность: минимизация отходов, использование экологичных материалов, поддержка локального сообщества, честная конкуренция.
- Законодательные требования: регистрация бизнеса, соблюдение налогов, авторские права и т. п.
- Влияние на общество: создание рабочих мест, обучение и развитие навыков у сверстников, вклад в школьную жизнь (напр., участие в благотворительности).
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные примеры, требования учителя или региональные особенности (например, учесть местное законодательство или типичные для вашей школы задания).
Популярные тесты
Тест по английскому языку: Настоящее неопределенное время
Класс: 10
Количество вопросов: 20
Вопрос 1:
Which sentence is in the present simple tense?
A) She is reading a book.
B) They play football every weekend.
C) He will go to the market.
D) I have been studying all night.
Вопрос 2:
Choose the correct form of the verb:
He usually ___ (go) to the gym in the morning.
A) go
B) goes
C) gone
D) going
Вопрос 3:
Which of the following sentences is incorrect?
A) I like to swim in the summer.
B) She doesn't watch television.
C) They plays basketball every Saturday.
D) We study English at school.
Вопрос 4:
What is the question form of this statement?
She drinks coffee every morning.
A) Does she drinks coffee every morning?
B) Do she drink coffee every morning?
C) Does she drink coffee every morning?
D) Is she drinking coffee every morning?
Вопрос 5:
Choose the correct negative form:
I ___ (not/like) spicy food.
A) not like
B) don't like
C) doesn't like
D) am not like
Вопрос 6:
Which sentence uses the present simple correctly?
A) He don't play soccer.
B) They doesn't go to school.
C) You always arrive on time.
D) She eat breakfast every day.
Вопрос 7:
Fill in the blank with the correct form:
Cats ___ (sleep) a lot during the day.
A) sleeps
B) sleep
C) sleeping
D) slept
Вопрос 8:
What is the correct question for this answer?
Yes, I do.
A) Do you play the guitar?
B) Are you playing the guitar?
C) Have you played the guitar?
D) Did you play the guitar?
Вопрос 9:
Which pronoun would you use to replace “Anna and I”?
A) He
B) She
C) They
D) It
Вопрос 10:
Choose the correct option:
Birds often ___ (sing) in the morning.
A) sing
B) sings
C) sung
D) singing
Вопрос 11:
Which of the following sentences is NOT in the present simple?
A) I run every day.
B) He eats lunch at noon.
C) She is studying now.
D) We visit our grandparents every week.
Вопрос 12:
Complete the sentence:
___ you like to travel?
A) Do
B) Does
C) Is
D) Are
Вопрос 13:
Identify the correct negative sentence:
A) We doesn't play chess.
B) They don't like ice cream.
C) He not dance well.
D) I doesn't understand the lesson.
Вопрос 14:
What is the third-person singular form of "to have"?
A) Have
B) Has
C) Having
D) Had
Вопрос 15:
Which of the following is an appropriate response?
Do you go to the movies often?
A) Yes, I am.
B) Yes, I do.
C) Yes, I going.
D) Yes, every time.
Вопрос 16:
Choose the correct sentence:
A) She play the piano beautifully.
B) He often goes to the beach.
C) They lives in the city.
D) I enjoys reading novels.
Вопрос 17:
What is the correct question for this answer?
Yes, she speaks three languages.
A) Does she speak three languages?
B) Is she speaking three languages?
C) Has she speak three languages?
D) Can she speak three languages?
Вопрос 18:
Which verb is not in the present simple tense?
A) Walk
B) Walked
C) Run
D) Talk
Вопрос 19:
Fill in the blank:
They usually ___ (have) breakfast together.
A) has
B) having
C) have
D) had
Вопрос 20:
What is the correct negative form of the sentence?
She loves reading books.
A) She don't love reading books.
B) She doesn't love reading books.
C) She not loves reading books.
D) She isn't loving reading books.
Конец теста
Тест по русскому языку на тему "Приставка 'НЕ' с существительными"
Вопросы:
В каком из предложений правильно написано слово с приставкой "НЕ"?
- A) Мой телефон не работает.
- B) Нерадостные новости пришли.
- C) Он был неудачливым.
- D) Всё было неблагополучно.
Какое слово написано с "НЕ" правильно?
- A) Невозможный
- B) Неверный
- C) Неудача
- D) Неправильный
В каком предложении слово с приставкой "НЕ" написано неверно?
- A) Неудобная ситуация.
- B) Он был невыносимо болен.
- C) Эта книга неинтересна.
- D) Она была несчастлива.
Выберите слово, которое нужно писать с "НЕ":
- A) Нелепый
- B) Ненадежда
- C) Неясный
- D) Невозможность
Какое из этих слов нужно писать с приставкой "НЕ"?
- A) Неинтересный
- B) Неправда
- C) Неполноценный
- D) Все слова верны
В каком предложении "НЕ" нужно писать слитно?
- A) Это было нечто удивительное.
- B) Он оказался неуверенным в себе.
- C) Непонятно, что происходит.
- D) Мы не дружим с ним.
Какое слово написано неправильно?
- A) Нечестивый
- B) Невзирая
- C) Непокорный
- D) Небрежение
В каком из слов приставка "НЕ" используется правильно?
- A) Неправда
- B) Невкусно
- C) Неведомый
- D) Все написанные слова правильные
Какое из следующих слов является неправильным?
- A) Невзломанный
- B) Необщительный
- C) Неходя
- D) Негаданный
В каком предложении правильно написано слово с "НЕ"?
- A) Он не выполнил задание.
- B) Неотразимый взгляд.
- C) Она была невидима.
- D) Невежество - это плохо.
Ответы:
- C) Он был неудачливым.
- C) Неудача
- D) Она была несчастлива.
- D) Невозможность
- A) Неинтересный
- B) Он оказался неуверенным в себе.
- D) Небрежение
- D) Все написанные слова правильные
- C) Неходя
- A) Он не выполнил задание.
Примечание:
Ответы могут варьироваться в зависимости от конкретных учебных материалов и правил, принятых в различных учебных заведениях, поэтому учащимся следует дополнительно ознакомиться с правилами употребления приставки "НЕ" в русском языке.
Тест по биологии на тему "Органы транспорта веществ у растений"
Вопрос 1:
Какой орган растения отвечает за транспортировку воды и минеральных веществ из корней к листьям?
- A) Лист
- B) Стебель
- C) Корень
- D) Цветок
Вопрос 2:
Как называется процесс, при котором растения теряют воду через устица?
- A) Транспирация
- B) Фотосинтез
- C) Ассимиляция
- D) Нокаут
Вопрос 3:
Какой тип тканей отвечает за транспортировку органических веществ в растениях?
- A) Меристематическая ткань
- B) Флоэма
- C) Ксилема
- D) Эпидермис
Вопрос 4:
Что транспортируется с помощью ксилемы?
- A) Вода и минеральные вещества
- B) Углеводы
- C) Белки
- D) Жиры
Вопрос 5:
Какова основная функция флоэмы?
- A) Транспортировка воды
- B) Транспортировка углеводов
- C) Транспортировка кислорода
- D) Транспортировка минеральных веществ
Вопрос 6:
К какому типу клеток относятся трахеиды и сосудистые элементы?
- A) Эпидермальные клетки
- B) Меристематические клетки
- C) Проводящие клетки
- D) Запасательные клетки
Вопрос 7:
Какой из перечисленных органов растений является основным местом для фотосинтеза?
- A) Корень
- B) Стебель
- C) Лист
- D) Цветок
Пожалуйста, ответьте на все вопросы, выбрав один правильный вариант ответа. Удачи на тестировании!
Тест по математике для 2 класса на тему "Сложение и вычитание круглых чисел"
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1:
Какое число получится, если к 200 прибавить 300?
A) 400
B) 500
C) 600
D) 700
Ответ: B) 500
Вопрос 2:
Что получится, если из 800 вычесть 200?
A) 500
B) 600
C) 700
D) 800
Ответ: B) 600
Вопрос 3:
Сколько будет 100 плюс 900?
A) 1000
B) 1100
C) 1200
D) 1300
Ответ: A) 1000
Вопрос 4:
Если к 500 прибавить 500, какое число мы получим?
A) 800
B) 1000
C) 1200
D) 1500
Ответ: B) 1000
Вопрос 5:
Какое число получится, если вычесть 300 из 600?
A) 200
B) 300
C) 400
D) 500
Ответ: C) 300
Вопрос 6:
Сколько будет 700 минус 500?
A) 200
B) 300
C) 400
D) 500
Ответ: B) 200
Вопрос 7:
Какое число получится, если к 400 прибавить 600?
A) 800
B) 900
C) 1000
D) 1100
Ответ: C) 1000
Вопрос 8:
Если к 900 прибавить 100, какое число мы получим?
A) 800
B) 900
C) 1000
D) 1100
Ответ: C) 1000
Вопрос 9:
Что получится, если из 1000 вычесть 400?
A) 500
B) 600
C) 700
D) 800
Ответ: B) 600
Вопрос 10:
Сколько будет 250 плюс 250?
A) 400
B) 450
C) 500
D) 550
Ответ: C) 500
Тест завершен. Удачи в учёбе!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
