Тест по информатике Тема: Передача и хранение информации Класс: 10 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Да

Вопросы

1. Данные в цифровых системах передаются как последовательность нулей и единиц. Единица скорости передачи данных обозначается как ____.
2. Для обнаружения ошибок при передаче данных применяется механизм контроля целостности, например CRC. Термин, обозначающий этот механизм, — ____.
3. Устройства, которые сохраняют данные на постоянной памяти компьютера, называют ____.
4. Сжатие данных, применяемое для уменьшения объёма передаваемой или сохраняемой информации, называется ____.
5. Безопасность передачи информации достигается через шифрование; результат — ____.

Ответы

1. бит/с
2. контроль ошибок
3. носители информации
4. компрессия
5. шифр

Спасибо! Прежде чем продолжать, замечу одну несоответственность в запросе: по условию должно быть по 2 вопроса на каждую тему, т.е. 4 темы × 2 вопроса = 8 вопросов. Если нужен именно 15 вопросов, нужно дополнительно добавить вопросы или изменить распределение тем. Ниже привожу готовый тест на 8 вопросов (2 вопроса на каждую тему) с вариантами ответов и ключом. Если хотите 15 вопросов, скажите, и я добавлю ещё 7 вопросов по той же структуре или по смежным темам.

Тест по истории. 5 класс Тема: Древнейшие люди; Первобытные охотники и собиратели; Верования и искусство; Возникновение земледелия и скотоводства Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 8 Ответы приведены в конце

1. Древнейшие люди Вопрос 1: Какие существа относятся к древнейшим людям и жили в Африке около 4 млн лет назад? A) Неандертальцы B) Австралопитеки C) Питекантропы D) Хомо сапиенс Ответ: B

2. Древнейшие люди Вопрос 2: Что помогало древним людям добывать огонь, если он не был рядом? A) Искрой от удара камня о кремень B) Трением палки о дерево C) Разделением молнии D) Волшебством Ответ: B

3. Первобытные охотники и собиратели Вопрос 3: Что объединяло деятельность первобытных охотников и собирателей? A) Жили в городах B) Переходили с места на место в поисках пищи C) Придумывали письменность D) Участвовали в больших торжествах Ответ: B

4. Первобытные охотники и собиратели Вопрос 4: Какие животные чаще всего охотились первобытные люди? A) Мамонты B) Лисы C) Зайцы D) Ежи Ответ: A

5. Верования и искусство Вопрос 5: Что такое наскальные рисунки? A) Зажигалки древних B) Импровизированные карты местности C) Рисунки на стенах пещер, связанные с верованиями и изображением мира D) Текстовые записи Ответ: C

6. Верования и искусство Вопрос 6: Какие виды искусства встречались у древних людей? A) Письменность B) Наскальные рисунки и фигурки из кости и глины C) Телепередачи D) Театр и кино Ответ: B

7. Возникновение земледелия и скотоводства Вопрос 7: Что означал переход к земледелию и скотоводству? A) Люди перестали охотиться B) Люди стали выращивать растения и держать животных C) Люди стали жить в городах D) Люди научились плавить металлы Ответ: B

8. Возникновение земледелия и скотоводства Вопрос 8: Какие животные были одомашнены в раннем сельском хозяйстве? A) Львы B) Овцы и козы C) Медведи D) Рыбы Ответ: B

Ключи к ответам: 1B, 2B, 3B, 4A, 5C, 6B, 7B, 8B

Примечание/пара вопросов к уточнению:

• По исходным требованиям тест должен содержать 15 вопросов. Я могу расширить до 15 вопросов, добавив ещё 7 вопросов на те же темы (2 вопроса на каждую тему уже есть; можно добавить по 1–2 дополнительных вопроса на каждую тему или ввести дополнительные подтемы). Сообщите, хотите ли вы:
  • вариант А: оставить 8 вопросов (2 на тему × 4 темы) и добавить 7 вопросов как итоговую часть без нарушения тем;
  • вариант В: перераспределить и увеличить число вопросов на каждую тему (например, по 3–4 вопроса на каждой теме) до достижения 15;
  • вариант С: добавить новую краткую тему и довести общее число до 15.

Готов сделать любой из вариантов.

Тест по Алгебре для 11 класса: Дробно-рациональные неравенства

Вопрос 1:

Каково решение неравенства: ( \frac{x+3}{4} < 2 ) ?

a) ( x < 2 )
b) ( x > 5 )
c) ( x < 5 )
d) ( x > 2 )

Правильный ответ: a) ( x < 2 )

Вопрос 2:

Каково решение неравенства: ( \frac{2x}{3} \geq -4 ) ?

a) ( x \leq -6 )
b) ( x \geq 6 )
c) ( x \geq -6 )
d) ( x \leq 6 )

Правильный ответ: c) ( x \geq -6 )

Вопрос 3:

Каково решение системы неравенств:
( \frac{x+1}{2} < 3 )
( \frac{2-x}{4} \geq -1 ) ?

a) ( x < 5 ) и ( x \geq -7 )
b) ( x > 5 ) и ( x \leq -7 )
c) ( x < 5 ) и ( x \leq -7 )
d) Нет решения

Правильный ответ: a) ( x < 5 ) и ( x \geq -7 )

Вопрос 4:

Каково решение неравенства: ( \frac{x-2}{5} \leq \frac{1}{3} ) ?

a) ( x \leq 17 )
b) ( x \geq 17 )
c) ( x \leq 17 )
d) ( x \geq 17 )

Правильный ответ: c) ( x \leq 17 )

Вопрос 5:

Как упростить неравенство: ( \frac{x+1}{3} > \frac{2x-4}{2} ) ?

a) ( x > -6 )
b) ( x > 6 )
c) ( x < 6 )
d) ( x < -6 )

Правильный ответ: a) ( x > -6 )

Вопрос 6:

Как упростить неравенство: ( \frac{2x-1}{4} \leq \frac{x+3}{2} ) ?

a) ( x \leq 11 )
b) ( x \geq 11 )
c) ( x \leq -5 )
d) ( x \geq -5 )

Правильный ответ: c) ( x \leq -5 )

Вопрос 7:

Как упростить неравенство: ( \frac{x-3}{2} < \frac{2x+1}{3} ) ?

a) ( x < 7 )
b) ( x > 7 )
c) ( x \leq 7 )
d) ( x \geq 7 )

Правильный ответ: a) ( x < 7 )

Вопрос 8:

Каково решение неравенства: ( \frac{3x+5}{4} \geq \frac{2x+1}{2} ) ?

a) ( x \geq -7 )
b) ( x \leq -7 )
c) ( x \geq 7 )
d) ( x \leq 7 )

Правильный ответ: c) ( x \geq 7 )

Вопрос 9:

Как упростить неравенство: ( \frac{x-7}{3} > \frac{2x+2}{4} ) ?

a) ( x < 14 )
b) ( x > 14 )
c) ( x \leq 14 )
d) ( x \geq 14 )

Правильный ответ: b) ( x > 14 )

Вопрос 10:

Каково решение неравенства: ( \frac{4x-3}{5} \geq 1 ) ?

a) ( x \geq 2 )
b) ( x \leq -2 )
c) ( x \geq -2 )
d) ( x < 2 )

Правильный ответ: a) ( x \geq 2 )

Тест "Правовой статус шпионов (лазутчиков)"

Класс: 11

Вопросы:

1. Какие меры могут быть применены к шпионам (лазутчикам) согласно международному праву? A. Депортация B. Заключение под стражу C. Пересмотр статуса беженца D. Все варианты верны Ответ: D. Все варианты верны

2. Что определяет, является ли деятельность человека в качестве шпиона (лазутчика) незаконной? A. Гражданство человека B. Признание сторонами военного конфликта C. Раскрытие фактов шпионажа D. Цвет глаз Ответ: B. Признание сторонами военного конфликта

3. Какое наказание может быть назначено шпиону (лазутчику) согласно уголовному кодексу Российской Федерации? A. Штраф B. Условный срок C. Реальное лишение свободы D. Обязательные работы Ответ: C. Реальное лишение свободы

4. Какие права и гарантии предоставляются шпиону (лазутчику) согласно международным правовым нормам? A. Право на защиту и судебный процесс B. Право на бесплатное обучение C. Право на бесплатное медицинское обслуживание D. Право на получение государственной пенсии Ответ: A. Право на защиту и судебный процесс

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по МГП. Удачи!