Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 сентября 2025 15:55
Тест по биологии. Тема: Строение и химический состав клетки. Класс: 9. Тип вопросов: Открытые вопросы. Всего вопросов: 10. Без ответов.
Опишите строение клеточной мембраны эукариотической клетки и объясните, как её состав обеспечивает избирательную проницаемость и взаимодействие клетки с окружающей средой.
Расскажите о строении ядра: ядерная оболочка, ядерные поры, ядрышко и хроматин. Как эти структуры связаны с хранением, репликацией и передачей наследственной информации?
Опишите строение митохондрий: двойная мембрана, кристы, матрикс. Какова роль митохондрий в клеточном дыхании и синтезе АТФ?
Эндоплазматическая сеть: объясните различия между шероховатой (рER) и гладкой (gER) ЭПС, их функции в синтезе белков и липидов, а также роль связи ЭПС с Гольджи.
Роль рибосом: что это за органоиды, где они располагаются (свободно в цитоплазме и на оболочке ЭПС), чем занимаются, чем отличаются 70S и 80S рибосомы.
Лизосомы и пероксисомы: опишите их функции в переработке веществ и защите клетки, какие вещества перевариваются и какие каталитические реакции происходят в этих органеллах.
Химический состав клетки: перечислите основные неорганические и органические вещества клетки и объясните их роли. Какие вещества поддерживают водно-ионный баланс, кислотно-щелочной показатель и энергетический обмен?
Хлоропласты: опишите строение и функции (двойная мембрана, тилакоидные пластинки, строма). Как связаны строение хлоропластов с процессами фотосинтеза (световые и темновые реакции)?
Сравнение растительной и животной клетки: какие органоиды характерны для растений, которых нет в животных клетках, и наоборот? Объясните, как эти различия определяют функции клеток в растениях и животных.
Цитоскелет: перечислите основные компоненты (микротрубочки, микрофиламенты, промежуточные филаменты) и опишите их роли в поддержании формы клетки, движении клетки и внутриклеточном транспорте.
Тест по математике: Нумерация от 1 до 1000 (4 класс)
Какое число идёт после 237? A) 236 B) 238 C) 239 D) 235
Какое число идёт перед 400? A) 399 B) 401 C) 398 D) 390
Пропущено в последовательности: 990, 991, ?, 993, 994 A) 992 B) 993 C) 990 D) 995
Сколько сотен в числе 842? A) 8 B) 4 C) 2 D) 0
Число 507 — сколько сотен? A) 5 B) 0 C) 7 D) 50
Что находится между 199 и 201? A) 198 B) 200 C) 199 D) 201
В каком диапазоне лежит число 501? A) 400-499 B) 500-599 C) 600-699 D) 700-799
Какая цифра стоит на месте сотен в числе 638? A) 6 B) 3 C) 8 D) 0
Какое число находится между 100 и 102? A) 100 B) 101 C) 102 D) 103
Какое число идёт четвертым в порядке возрастания: 99, 100, 101, 102? A) 99 B) 100 C) 101 D) 102
Ответы: 1 — B 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — B 7 — B 8 — A 9 — B 10 — D
Тест по обществознанию для 6 класса:
Тема: Глобальные проблемы современности и возможности их решения
Вопрос 1:
Что из перечисленного является глобальной проблемой современности?
a) Местные выборы
b) Загрязнение окружающей среды
c) Построение новых школ
d) Развитие спорта
Правильный ответ: b) Загрязнение окружающей среды
Вопрос 2:
Какую проблему вызывает изменение климата?
a) Повышение уровня образования
b) Увеличение продолжительности жизни
c) Увеличение частоты природных катастроф
d) Развитие технологий
Правильный ответ: c) Увеличение частоты природных катастроф
Вопрос 3:
Какая из следующих инициатив помогает бороться с глобальной бедностью?
a) Образовательные программы
b) Развитие новых развлечений
c) Увеличение числа автомобилей
d) Построение больших торговых центров
Правильный ответ: a) Образовательные программы
Вопрос 4:
Какой из способов уменьшения загрязнения окружающей среды вы считаете наиболее эффективным?
a) Увеличение производства на заводах
b) Использование экологически чистых технологий
c) Увеличение количества пластиковых пакетов
d) Сокращение зеленых насаждений
Правильный ответ: b) Использование экологически чистых технологий
Вопрос 5:
Что означает "устойчивое развитие"?
a) Развитие только для богатых стран
b) Использование ресурсов без вреда для будущих поколений
c) Увеличение потребления товаров и услуг
d) Полное игнорирование социальных проблем
Правильный ответ: b) Использование ресурсов без вреда для будущих поколений
Конец теста.
Удачи на экзамене!
Тест по истории на тему "Германский фашизм" для 10 класса
Вставка пропущенного слова
В 1933 году Адольф Гитлер был назначен канцлером ___________ (страна).
Идеология, основанная на превосходстве арийской расы и антисемитизме, называется ___________ (основной термин).
Партия, которую возглавлял Гитлер, называлась ___________ (сокращение или название партии).
В 1935 году были приняты ___________ (название законов), которые ограничивали права евреев в Германии.
Одним из методов, используемых нацистами для контроля над населением, было создание ___________ (тип организации), известных своими репрессиями.
В 1939 году Германия начала Вторую мировую войну с нападения на ___________ (страна, на которую было нападение).
Концентрационные лагеря, такие как Освенцим, были частью нацистской политики ___________ (термин).
Нацистское государство использовало ___________ (форма медиа) для пропаганды своей идеологии и манипуляции общественным мнением.
В 1945 году, после окончательного поражения Германии, было проведено ___________ (название процесса), в ходе которого нацистские лидеры были осуждены за военные преступления.
одним из символов нацистской Германии была ___________ (символ), который был связан с фашистской идеологией.
Ответы: