Тест на тему Учет понятия об информационной безопасности при создании комплексных информационных объектов в виде веб-страниц

Вот тест для школьников на тему «Глобальная сеть Интернет и стратегии безопасного поведения в ней», «Работа в информационном пространстве» для 9 класса. Тест состоит из 18 вопросов типа "Соотнесение".

Тест по информатике

Укажите соответствие между терминами и их определениями

1. Фишинг

   • A. Способ защиты личной информации в сети
   • B. Метод мошенничества с целью получения конфиденциальных данных

2. Пароль

   • A. Инструмент для шифрования данных
   • B. Код, используемый для аутентификации пользователя

3. Антивирус

   • A. Программа для создания резервных копий
   • B. Программа, обнаруживающая и удаляющая вредоносные программы

4. VPN (Виртуальная частная сеть)

   • A. Способ анонимизации трафика в сети
   • B. Технология для ускорения интернет-соединения

5. Сетевой этикет

   • A. Правила поведения в интернете
   • B. Заголовок электронной почты

6. Кибербуллинг

   • A. Защита от вирусов
   • B. Психологическое насилие в сети

7. HTTPS

   • A. Безопасный протокол передачи данных в интернете
   • B. Программа для создания веб-сайтов

8. Браузер

   • A. Программа для работы с текстовыми документами
   • B. Программа для доступа к интернет-страницам

9. Социальные сети

   • A. Платформы для обмена информацией и коммуникации
   • B. Формат хранения данных

10. Мобильное приложение

    • A. Программа для настольных ПК
    • B. Программа, предназначенная для работы на мобильных устройствах

11. Логин

    • A. Имя пользователя для входа в систему
    • B. Код доступа к компьютеру

12. Авторские права

    • A. Право на защиту личной информации
    • B. Право на использование и распространение произведений

13. Хакер

    • A. Профессионал в области IT, изучающий системы безопасности
    • B. Лицо, занимающееся незаконным доступом к системам

14. Спам

    • A. Нежелательные сообщения, рассылаемые массово
    • B. Программа для анализа интернет-трафика

15. Облачные технологии

    • A. Хранение данных на локальных устройствах
    • B. Хранение данных на удалённых серверах с доступом через интернет

16. Файловый обмен

    • A. Процесс нагрузки и скачивания файлов через интернет
    • B. Система управления проектами

17. Двухфакторная авторизация

    • A. Метод подтверждения, требующий два уровня проверки
    • B. Способ оптимизации интернет-соединений

18. Вредоносное ПО

    • A. Программы, разработанные для легитимного использования
    • B. Программы, нацеленные на разрушение данных или систем

Ответы

1. B
2. B
3. B
4. A
5. A
6. B
7. A
8. B
9. A
10. B
11. A
12. B
13. A
14. A
15. B
16. A
17. A
18. B

Этот тест позволит школьникам систематизировать и обобщить свои знания по указанным темам, а также подготовиться к более глубокому изучению.

Тест по предмету "ыыы" для учащихся 9 класса на тему "Какое ты сверхсущество":

1. Что бы ты выбрал/а:
   a) Летать
   b) Телепортироваться
   c) Читать мысли других людей
   d) Безграничная сила

2. Какая суперспособность была бы для тебя наиболее полезной:
   a) Невидимость
   b) Лечение всех болезней
   c) Проникновение в параллельные миры
   d) Предсказание будущего

3. Если бы у тебя была суперсила, что бы ты хотел/а изменить в мире:
   a) Уничтожить все войны
   b) Излечить всех больных
   c) Устранить неравенство и бедность
   d) Заставить всех жить в мире и согласии

4. Какой элемент природы больше тебе нравится:
   a) Огонь
   b) Вода
   c) Воздух
   d) Земля

5. Какой цвет тебе ближе всего:
   a) Синий
   b) Зеленый
   c) Красный
   d) Фиолетовый

6. Какое время суток тебе нравится больше всего:
   a) Утро
   b) День
   c) Вечер
   d) Ночь

7. Какое животное ты бы выбрал/а в качестве своего спутника:
   a) Волк
   b) Орел
   c) Дельфин
   d) Лев

Этот тест создан для размышлений и воображения, и по результатам можно найти свой уникальный образ сверхсущества. Надеюсь, что он будет интересен вам и вашим ученикам!

Тест по анатомии для 11 класса: Мышцы

Вопрос 1: Какое функциональное действие выполняют мышцы в организме? A) Проведение нервного импульса B) Поддержание равновесия C) Сокращение и расслабление для движения D) Выделение гормонов

Ответ: C) Сокращение и расслабление для движения

Вопрос 2: Как классифицируются мышцы по строению? A) Поперечнополосатые, сглаженные, сердечные B) Активные, пассивные, реципрокальные C) Гладкие, скелетные, кардиальные D) Крепкие, слабые, упругие

Ответ: C) Гладкие, скелетные, кардиальные

Надеюсь, этот тест поможет вам упражнять свои знания в анатомии и мышцах. Успехов в обучении!