Таких скидок больше не будет!
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Свободное падение. Ускорение свободного падения. Зависимость координат, скорости, ускорения от времени и их графики
15 сентября 2025 23:47
Ниже готов тест из 10 вопросов по теме Свободное падение, Ускорение свободного падения, зависимость координат, скорости, ускорения от времени и графики. Тип вопросов: Единственный выбор. Всё с ответами.
При оси Y вверх тело находится на высоте y0 и имеет начальную скорость v0 = 0. В условиях свободного падения (без сопротивления воздуха) верны следующие выражения: A) y(t) = y0 − (1/2) g t^2; v(t) = − g t; a(t) = − g B) y(t) = y0 + (1/2) g t^2; v(t) = g t; a(t) = g C) y(t) = y0 − g t^2; v(t) = −2 g t; a(t) = − g D) y(t) = y0 + v0 t; v(t) = v0; a(t) = 0 Правильный ответ: A
Как связан график зависимости скорости v от времени t в свободном падении (с учетом начальной скорости v0)? A) график прямой через точку (0, v0) с углом наклона −g B) график параболы C) график горизонтальной линии D) график экспоненциальной функции Правильный ответ: A
Ускорение свободного падения в окрестности Земли: A) равно нулю B) имеет величину g, направлено вверх C) имеет величину g, направлено вниз D) пропорционально времени Правильный ответ: C
Какова зависимость скорости от времени в свободном падении (при условии v0 = 0, ось Y вверх)? A) v(t) = v0 + g t B) v(t) = v0 − g t C) v(t) = g t D) v(t) = v0 Правильный ответ: B
Какова зависимость координаты y от времени в свободном падении (основа: y0 и v0 заданы, ось Y вверх)? A) y(t) = y0 + v0 t − (1/2) g t^2 B) y(t) = y0 − v0 t − (1/2) g t^2 C) y(t) = y0 + v0 t + (1/2) g t^2 D) y(t) = y0 − v0 t + (1/2) g t^2 Правильный ответ: A
Если тело стартовало с высоты h и начальная скорость v0 = 0, через какое время оно достигнет пола (y = 0, ось Y вверх)? A) t = sqrt(2h/g) B) t = h/g C) t = sqrt(h/g) D) t = 2h/g Правильный ответ: A
Какой график зависимости ускорения a(t) от времени в условиях свободного падения? A) линейная зависимость B) горизонтальная линия C) параболическая зависимость D) график со ступенями Правильный ответ: B
Каков график зависимости скорости v от времени при условии v0 = 0? A) линейная прямая (наклон −g) B) парабола C) горизонтальная линия D) экспоненциальная кривая Правильный ответ: A
Что произойдет с величиной скорости в условиях свободного падения без сопротивления воздуха? A) скорость станет постоянной B) скорость будет расти пропорционально времени по модулю C) скорость будет расти экспоненциально D) скорость будет расти линейно по времени, направление вниз Правильный ответ: D
В условиях v0 = 0 и y0 = 0 выражение для координаты y(t) в свободном падении (ось Y вверх) равно: A) y(t) = −(1/2) g t^2 B) y(t) = +(1/2) g t^2 C) y(t) = − g t D) y(t) = − g t^2 Правильный ответ: A
Ключ ответов:
- A
- A
- C
- B
- A
- A
- B
- A
- D
- A
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный учебник, добавить краткие объяснения к каждому ответу или изменить числовые значения g (например, взять g = 9,8 м/с^2 или граничные значения).
Популярные тесты
Тест по химии для 9 класса Тема: Качественные реакции на катионы Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 7 Вывод теста с ответами: Да
Какой признак характерен для катиона Ag+ при добавлении HCl? A) Образуется белый осадок AgCl, который растворяется в аммиаке (NH3). B) Образуется белый осадок PbCl2, нерастворимый в воде. C) Образуется синий осадок Cu(OH)2. D) Осадок не образуется.
Каковы характерные реакции катиона Cu2+ на тесты с NaOH и с NH3? A) NaOH образует голубой осадок Cu(OH)2; NH3 образует глубокий синий раствор комплекса [Cu(NH3)4(H2O)2]2+. B) NaOH не даёт осадка; NH3 образует красный осадок CuO. C) NaOH образует зелёный раствор; NH3 не реагирует. D) NaOH образует белый осадок Cu(OH)2; NH3 образует зелёный раствор.
Какой признак даёт катион Fe3+ при добавлении NaOH? A) Образуется бурый осадок Fe(OH)3. B) Образуется зелёный раствор Fe(OH)3. C) Реакция не идёт, осадок не образуется. D) Образуется белый осадок Fe(OH)2.
Что происходит при добавлении NaOH к раствору, содержащему Al3+? A) Образуется белый осадок Al(OH)3, который растворяется в избытке NaOH. B) Образуется голубой осадок Cu(OH)2. C) Не образуется осадок. D) Образуется белый осадок Pb(OH)2.
Как ведёт себя катион Pb2+ при добавлении HCl? A) Образуется белый осадок PbCl2, который растворяется при нагревании. B) Образуется белый осадок AgCl, не растворимый в нагревании. C) Образуется синий осадок Cu(OH)2. D) Осадок не образуется.
Какой цвет пламени характерен для катиона Ca2+? A) кирпично-красный. B) зелёный. C) синий. D) фиолетовый.
Каково поведение катиона Zn2+ на тесте с избытком NaOH? A) Образуется белый осадок Zn(OH)2, который растворяется в избытке NaOH. B) Образуется голубой осадок Cu(OH)2. C) Осадок не образуется. D) Образуется бурый осадок Fe(OH)3.
Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A
Вот тест по информатике (Тема: Язык программирования Python). Класс: 9. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Без ответов.
Какое расширение файла используется по умолчанию для исходников Python? A. .py B. .exe C. .txt D. .java
Какой синтаксис корректен в Python 3 для вывода текста на экран? A. print "Hello" B. printf("Hello") C. print("Hello") D. echo("Hello")
Что такое переменная в Python? A. постоянное значение B. имя памяти C. именованный элемент хранения данных D. функция
Какой тип данных в Python используется для целых чисел? A. float B. int C. str D. bool
Какой цикл в Python повторяется, пока условие истинно? A. for B. while C. do-while D. repeat
Что делает оператор присваивания "=" в Python? A. сравнивает значения B. копирует значение в переменную C. удаляет переменную D. выводит значение
Как получить длину строки в Python? A. len("текст") B. length("текст") C. size("текст") D. strlen("текст")
Что будет выведено на экран после выполнения кода: x = [1, 2, 3]; print(x[1])? A. 1 B. 2 C. [1, 2, 3] D. ошибка
Какой метод списка добавляет элемент в конец списка? A. append B. add C. insert D. push
Как получить элемент списка по индексу 0? A. list[0] B. list(0) C. get(0) D. index(0)
Тест по истории России для 10 класса: Октябрьская революция в России
Какие основные причины привели к Октябрьской революции 1917 года?
Опишите роль Временного правительства в происходящих событиях в России в 1917 году.
Какие ключевые события произошли в ночь с 25 на 26 октября 1917 года в Петрограде?
Какую роль в Октябрьской революции сыграли партии, такие как большевики и эсеров?
Какие последствия Октябрьской революции для России и мира вы можете выделить?
Проанализируйте, как Октябрьская революция повлияла на дальнейшее развитие советского государства в 20-х годах XX века.
Пожалуйста, внимательно ответьте на все вопросы, приводя примеры и обоснования ваших утверждений.
Тест по педагогике на тему: "Профессиональное самосознание учителя"
Вопросы:
Что такое профессиональное самосознание учителя?
- A) Оценка своей профессиональной подготовки
- B) Понимание роли учителя в обществе
- C) Умение работать с учениками
- D) Осознание своих сильных и слабых сторон
Какое понятие близко к понятию профессионального самосознания?
- A) Профессиональная этика
- B) Профессиональная идентичность
- C) Профессиональная подготовка
- D) Профессиональное выгорание
Что может способствовать развитию профессионального самосознания у учителя?
- A) Общение с коллегами
- B) Личное самообразование
- C) Профессиональные курсы
- D) Все вышеперечисленное
Какой из аспектов важен для формирования позитивного профессионального самосознания?
- A) Понимание своих недостатков
- B) Успехи учеников
- C) Общая статистика по достижениям
- D) Результаты аттестации
Что из перечисленного является негативным аспектом профессионального самосознания?
- A) Уверенность в своих знаниях
- B) Чувство неуверенности в классе
- C) Открытость к новому
- D) Способность к саморефлексии
Как профессиональное самосознание влияет на деятельность учителя?
- A) Увеличивает уверенность в классе
- B) Позволяет избегать самокритики
- C) Не оказывает никакого влияния
- D) Приводит к повышению стресса
Какое качество важно для развития профессионального самосознания?
- A) Гибкость
- B) Реактивность
- C) Консерватизм
- D) Изоляция
Какой метод может помочь учителю в осознании своей профессиональной роли?
- A) Психологическое консультирование
- B) Рутинное планирование уроков
- C) Игнорирование обратной связи
- D) Обучение только на опыт коллег
Влияет ли личная жизнь учителя на его профессиональное самосознание?
- A) Нет, это две разные сферы
- B) Да, может повлиять как положительно, так и отрицательно
- C) Только в негативном смысле
- D) Только в позитивном смысле
Какой из типов взаимодействия с учениками способствует улучшению самосознания?
- A) Авторитарный подход
- B) Партнёрский подход
- C) Игнорирование мнений учеников
- D) Участвование только в оценке
Какой признак характеризует профессиональное самосознание учителя?
- A) Однобокий подход к обучению
- B) Способность к самоанализу
- C) Игнорирование мнения коллег
- D) Непостоянство
Какой аспект профессионального развития важен для формирование самосознания?
- A) Долгосрочные цели
- B) Краткосрочные цели
- C) Отсутствие цели
- D) Процесс выбора предмета
Как взаимодействие с родителями может повлиять на профессиональное самосознание учителя?
- A) Может улучшить понимание со стороны учителя
- B) Не имеет значения
- C) Всегда приводит к конфликтам
- D) Усложняет задачу
Какое из следующих утверждений верно?
- A) Учителя не нуждаются в обучении, пока они работают
- B) Профессиональное самосознание растёт только с опытом
- C) Учитель может развивать самосознание в процессе обучения
- D) Лишь теоретические знания достаточно
Что важно для поддержания профессионального самосознания?
- A) Участие в профессиональных сообществах
- B) Изоляция от коллег
- C) Отклонение от современных методик
- D) Неприятие изменений
Какой стиль преподавания наиболее эффективно помогает развитию самосознания?
- A) Традиционный
- B) Инновационный
- C) Консервативный
- D) Экспериментальный
К какому выводу может прийти учитель, анализируя свою практику?
- A) У него нет необходимости в изменении
- B) Все его методы успешны
- C) Необходимы изменения
- D) Ученики всегда правы
Какое влияние оказывает саморазвитие на профессиональное самосознание?
- A) Увеличивает стресс
- B) Способствует осознанию своей значимости
- C) Попустительство
- D) Не имеет значения
Какая форма оценки является наиболее полезной для развития самосознания?
- A) Поверхностная оценка
- B) Самооценка
- C) Оценка учениками
- D) Оценка администрации
Какое качество учителя способствует формированию положительного самосознания?
- A) Намеренное избегание критики
- B) Способность признавать свои ошибки
- C) Неуважение к ученикам
- D) Постоянные сравнения с другими
Что лучше всего помогает понять свою роль в образовательном процессе?
- A) Чтение профессиональной литературы
- B) Сравнение себя с другими
- C) Непринятие критики
- D) Игнорирование педагогической теории
Как популярность педагогических методов среди учеников влияет на самосознание учителя?
- A) Способствует укреплению уверенности
- B) Негативно сказывается на его самособлюдении
- C) Не влияет
- D) Увеличивает чувство ответственности
Каково влияние профессиональных успехов на самосознание учителя?
- A) Обостряет конкурентоспособность
- B) Увеличивает профессиональную гордость
- C) Никакого влияния
- D) Уменьшает стремление к самосовершенствованию
Влияет ли развитие технологий на профессиональное самосознание учителя?
- A) Нет, это не связано
- B) Да, возможно как положительное, так и отрицательное влияние
- C) Только отрицательно
- D) Только положительно
Как высокое самосознание влияет на отношения с учениками?
- A) Разрывает связи
- B) Укрепляет взаимодействие
- C) Мешает общению
- D) Не влияет
Какова цель профессионального самосознания?
- A) Понимание своих сильных сторон
- B) Понимание своей роли в сообществе
- C) Поддержка мотивации к обучению
- D) Все вышеперечисленное
Какой из следующих факторов может уменьшить профессиональное самосознание?
- A) Поддержка коллег
- B) Нехватка обратной связи
- C) Участие в семинарах
- D) Обмен опытом
Как важно учитывать мнение учеников в процессе обучения для самосознания учителя?
- A) Это неактуально
- B) Важно, так как это формирует доверие
- C) Это лишь формальность
- D) Необходимо только для высоких оценок
Профессиональное самосознание учителя лучше всего развивать через:
- A) Индивидуальные усилия
- B) Коллективное взаимодействие
- C) Игнорирование
- D) Постоянное самообучение
Какое главное качество профессионального самосознания учителя?
- A) Самокритика
- B) Уверенность в своих знаниях
- C) Готовность к изменениям
- D) Все вышеперечисленное
Ответы:
- B
- B
- D
- B
- B
- A
- A
- A
- B
- B
- B
- A
- A
- C
- A
- B
- C
- B
- B
- B
- A
- A
- B
- B
- B
- D
- B
- B
- B
- D
Этот тест может быть использован для оценки знаний по теме "Профессиональное самосознание учителя" среди 11-классников. Успехов на экзаменах!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
