Тест на тему Тест по сказке "Конек-Горбунок" П.П. Ершова

Тема: Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. 3/8 + 5/8 = ? A) 7/8 B) 8/16 C) 1 D) 11/8

2. -2/5 + 3/5 = A) 1/5 B) -1/5 C) 5/5 D) -5/5

3. 9/12 - 4/12 = A) 5/12 B) 13/12 C) 3/12 D) 9/12

4. (-7/9) + (2/9) = A) -5/9 B) -9/9 C) -7/9 D) -2/9

5. 6/14 - 3/14 = A) 3/14 B) 3/7 C) 9/14 D) 3/28

Ответы:

1. C
2. A
3. A
4. A
5. A

Вот тест по алгебре на тему "Действия с алгебраическими дробями" для 8 класса:

Тест по Алгебре: Действия с алгебраическими дробями

Вопрос 1: Какое из следующих выражений является сокращением дроби (\frac{6x^2}{3x})?

A) (2x)
B) (3x)
C) (x)
D) (6x)

Вопрос 2: Какое значение имеет выражение (\frac{4}{x} + \frac{2}{x})?

A) (\frac{6}{x})
B) (\frac{2}{x})
C) (\frac{8}{x})
D) (\frac{4}{2x})

Вопрос 3: При выполнении действия (\frac{x^2 - 1}{x - 1} \cdot \frac{x - 1}{x + 1}) результатом является:

A) (1)
B) (\frac{x^2 - 1}{x + 1})
C) (x - 1)
D) (\frac{x + 1}{x - 1})

Вопрос 4: Какой вид имеет выражение (\frac{3x^2 + 6x}{3x}) после сокращения?

A) (3x + 6)
B) (x + 2)
C) (x + 6)
D) (3(x + 2))

Вопрос 5: Какое значение будет у выражения (\frac{5}{x} - \frac{2}{x^2}), если (x = 2)?

A) (\frac{18}{4})
B) (\frac{9}{4})
C) (\frac{1}{4})
D) (\frac{7}{2})

Вопрос 6: Найдите значение выражения (\frac{x + 3}{x - 3}) при (x = 4).

A) (\frac{7}{1})
B) (\frac{1}{7})
C) (\frac{6}{-2})
D) (\frac{8}{-1})

Вопрос 7: Какой из следующих вариантов является результатом сложения (\frac{2}{x} + \frac{3}{x})?

A) (\frac{6}{x^2})
B) (\frac{5}{x})
C) (\frac{5}{x^2})
D) (\frac{1}{x})

Вопрос 8: Упростите выражение (\frac{4x^2 - 9}{2x - 3}) до его окончательной формы.

A) (2x + 3)
B) (\frac{(2x - 3)(2x + 3)}{2x - 3})
C) (2x + 3)
D) (2x - 3)

Вопрос 9: Что будет результатом произведения (\frac{x + 1}{x - 1} \cdot \frac{x - 1}{x + 2})?

A) (\frac{x + 1}{x + 2})
B) (1)
C) (\frac{x + 1}{x^2 - 1})
D) (\frac{0}{x + 2})

Вопрос 10: Какое значение имеет выражение (\frac{x^2 - 4}{x + 2}) при (x = 4)?

A) (2)
B) (0)
C) (6)
D) (8)

Конец теста

Показанные вопросы помогут учащимся проверить свои знания и навыки работы с алгебраическими дробями.

Тест по теме "Управление дебиторской задолженностью" для 11 класса (Кредитная политика организации)

Вопрос 1: Что такое дебиторская задолженность?

• A) Обязанности организации перед кредиторами
• B) Сумма денег, которую должны организации ее клиенты
• C) Финансовые ресурсы, вложенные в активы
• D) Долги, которые организация должна погасить

Правильный ответ: B) Сумма денег, которую должны организации ее клиенты

Вопрос 2: Какой из следующих методов не используется для управления дебиторской задолженностью?

• A) Скидывание цен
• B) Стандартизированные процедуры взыскания
• C) Установление кредитных лимитов
• D) Оценка платежеспособности клиентов

Правильный ответ: A) Скидывание цен

Вопрос 3: Что такое минимизация дебиторской задолженности?

• A) Увеличение сроков кредитования клиентов
• B) Сокращение операционных расходов
• C) Сведение к минимуму сроков поставки товаров
• D) Увеличение количества клиентов

Правильный ответ: B) Сокращение операционных расходов

Вопрос 4: Как влияет высокая дебиторская задолженность на финансовую устойчивость организации?

• A) Увеличивает ликвидность
• B) Увеличивает финансовые риски
• C) Уменьшает обязательства
• D) Не влияет

Правильный ответ: B) Увеличивает финансовые риски

Вопрос 5: Как называется процесс оценки кредитоспособности клиента?

• A) Кредитный анализ
• B) Финансовый мониторинг
• C) Учет дебиторской задолженности
• D) Маркетинговое исследование

Правильный ответ: A) Кредитный анализ

Вопрос 6: Какой из следующих факторов не влияет на сроки дебиторской задолженности?

• A) Условия договора
• B) Отрасль, в которой работает компания
• C) Размер компании
• D) Личные предпочтения менеджера

Правильный ответ: D) Личные предпочтения менеджера

Вопрос 7: Что такое агрессивная кредитная политика?

• A) Сосредоточение на высоких процентных ставках
• B) Предоставление кредитов с длительными сроками оплаты
• C) Увеличение объема продаж путем облегчения условий кредита
• D) Отклонение запросов на кредиты

Правильный ответ: C) Увеличение объема продаж путем облегчения условий кредита

Вопрос 8: Какой из следующих индикаторов часто используется для оценки эффективности управления дебиторской задолженностью?

• A) Коэффициент текущей ликвидности
• B) Оборачиваемость дебиторской задолженности
• C) Рентабельность капитала
• D) Коэффициент задолженности

Правильный ответ: B) Оборачиваемость дебиторской задолженности

Вопрос 9: Какой из следующих методов взыскания дебиторской задолженности является наиболее мягким?

• A) Судебный процесс
• B) Взыскание через коллекторские агентства
• C) Напоминания и консультации
• D) Принудительное исполнение

Правильный ответ: C) Напоминания и консультации

Вопрос 10: Какой из следующих подходов может помочь организациям избежать увеличения дебиторской задолженности?

• A) Увеличение сроков кредитования
• B) Предоставление скидок за досрочную оплату
• C) Уменьшение количества выставленных счетов
• D) Увеличение ставок процентов

Правильный ответ: B) Предоставление скидок за досрочную оплату

Тест готов! Удачи в изучении кредитной политики!

Вот тест для школьников 4 класса на тему "Басни и притча".

Тест по чтению: Басни и притча

Вопросы

1. Кто из этих животных в басне И. А. Крылова часто изображается как хитрый и коварный персонаж?

   • A) Лев
   • B) Лиса
   • C) Волк
   • D) Заяц

   Ответ: B) Лиса

2. Какому животному соответствует характер в басне "Слон и Моська"?

   • A) Слону
   • B) Моське
   • C) Льву
   • D) Собаке

   Ответ: B) Моське

3. В какой басне говорится о том, как Журавль хотел покормить Лебедя?

   • A) "Слон и Моська"
   • B) "Лебедь, Рак и Щука"
   • C) "Лиса и Воробей"
   • D) "Стрекоза и Муравей"

   Ответ: B) "Лебедь, Рак и Щука"

4. Какой моралью заканчивается басня "Слон и Моська"?

   • A) Не надо хвалить себя слишком громко.
   • B) Хвастовство может привести к беде.
   • C) Друзья - это богатство.
   • D) Каждый должен знать свое место.

   Ответ: B) Хвастовство может привести к беде.

5. В притче о "Двух волках" говорилось о…

   • A) Бедности и богатстве.
   • B) Соперничестве между друзьями.
   • C) Морской борьбе.
   • D) Внутренней борьбе человека.

   Ответ: D) Внутренней борьбе человека.

6. Кто является главным героем в басне "Стрекоза и Муравей"?

   • A) Муравей
   • B) Стрекоза
   • C) Птица
   • D) Бабочка

   Ответ: A) Муравей

7. Что было другим уроком басни "Собака на сене"?

   • A) Не завидуй другим.
   • B) Дружба - это важно.
   • C) Делай добро, и оно вернется.
   • D) Будь осторожен с незнакомцами.

   Ответ: A) Не завидуй другим.

8. Какой литературный прием чаще всего используется в баснях?

   • A) Метафора
   • B) Персонификация
   • C) Аллегория
   • D) Олицетворение

   Ответ: B) Персонификация

9. Какой из перечисленных авторов не является писателем басен?

   • A) И. А. Крылов
   • B) Эзоп
   • C) А. С. Пушкин
   • D) Л. Н. Толстой

   Ответ: D) Л. Н. Толстой

10. В какой басне говорится о том, как Лиса обманула других животных?

    • A) "Лиса и виноград"
    • B) "Лиса и журавль"
    • C) "Лиса и воробей"
    • D) "Стрекоза и муравей"

Ответ: A) "Лиса и виноград"

Итоги теста

Тест содержит 10 вопросов, каждый из которых имеет один правильный ответ. Удачи на экзамене!