Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Тест по сказке "Конек-Горбунок" П.П. Ершова

16 сентября 2025 00:38

{Другой предмет}
2 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест по сказке "Конёк-Горбунок" П.П. Ершова для учеников 2 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ключ ответов.

  1. Кто главный герой сказки?
  • А) Иван
  • Б) Пётр
  • В) Василиса
  • Г) Алексей Правильный ответ: А
  1. Что за существо Конёк-Горбунок?
  • А) обычная лошадь
  • Б) говорящий конь с горбом
  • В) волк
  • Г) дракон Правильный ответ: Б
  1. Какие качества Ивана помогают ему в приключениях?
  • А) ленивость и трусость
  • Б) смелость и трудолюбие
  • В) злость и агрессия
  • Г) эгоизм и скупость Правильный ответ: Б
  1. Какой литературный жанр у сказки?
  • А) роман
  • Б) поэма
  • В) проза
  • Г) сказка-поэма Правильный ответ: Г
  1. Где начинаются события сказки?
  • А) в городе
  • Б) в деревне у крестьян
  • В) на форуме
  • Г) в школе Правильный ответ: Б
  1. Кто становится верным помощником Ивана?
  • А) Конёк-Горбунок
  • Б) птица
  • В) лиса
  • Г) медведь Правильный ответ: А
  1. Какую роль играет Конёк-Горбунок в сюжете?
  • А) злодей
  • Б) помощник и друг
  • В) нейтральный предмет
  • Г) вожак стаи Правильный ответ: Б
  1. Как заканчивается история?
  • А) Иван женится на царской дочери
  • Б) Иван уезжает в дальние края
  • В) Иван становится царём
  • Г) Иван остаётся пастухом Правильный ответ: А
  1. Какова общая характеристика Ивана в конце рассказа?
  • А) храбрый и трудолюбивый
  • Б) робкий и ленивый
  • В) злой и мстительный
  • Г) хитрый и коварный Правильный ответ: А
  1. В каком веке жил и работал автор сказки?
  • А) 17-й
  • Б) 18-й
  • В) 19-й
  • Г) 20-й Правильный ответ: В
  1. Какие художественные приёмы чаще всего встречаются в тексте?
  • А) проза и скучные описания
  • Б) диалоги без рифмы
  • В) рифма и народные обороты
  • Г) научный стиль Правильный ответ: В
  1. Какова основная мораль сказки?
  • А) богатство и власть — главнее всего
  • Б) добро, дружба и трудолюбие ведут к счастью
  • В) хитрость — лучший путь к успеху
  • Г) сила решает всё Правильный ответ: Б
  1. Что говорят о дружбе человек и животное в сказке?
  • А) дружба невозможна
  • Б) дружба и помощь друг другу важны
  • В) животные не умеют помогать людям
  • Г) дружба — пустая идея Правильный ответ: Б
  1. Кто автор сказки «Конёк-Горбунок»?
  • А) А.С. Пушкин
  • Б) Н.А. Некрасов
  • В) П.П. Ершов
  • Г) Л.Н. Толстой Правильный ответ: В
  1. Что означает часть имени героя «Горбунок» в названии?
  • А) горб на спине коня
  • Б) гора
  • В) гордость
  • Г) город Правильный ответ: А
  1. Как в тексте подчеркивается народная стиль речи?
  • А) использование современной лексики
  • Б) разговорные народные выражения и образы
  • В) научный стиль
  • Г) деловой стиль Правильный ответ: Б
  1. Где завершается путешествие Ивана и Конька?
  • А) в царском дворце
  • Б) дома у крестьян
  • В) на острове
  • Г) в городе Правильный ответ: А
  1. Какие ценности отражаются в сказке?
  • А) жадность и зависть
  • Б) доброта и трудолюбие
  • В) бездействие
  • Г) эгоизм Правильный ответ: Б
  1. Какой формат произведения использует Ершов в «Коньке-Горбунке»?
  • А) проза
  • Б) поэма в стихах
  • В) драматическая пьеса
  • Г) роман Правильный ответ: Б
  1. Какой главный вывод можно сделать из сказки?
  • А) богатство обеспечивает счастье
  • Б) дружба и трудолюбие приводят к счастью
  • В) хитрость — путь к успеху
  • Г) насилие — путь к власти Правильный ответ: Б

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные разделы школьной программы, добавить задания на лексико-смысловые единицы или сделать варианты с более простой формулировкой для 2 класса.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по Биологии на тему "Катаболизм" для 10 класса

Инструкция: Соотнесите термины из первого столбца с их определениями или примерами во втором столбце.

№ Термин А
1 Гликолиз a) Процесс расщепления жиров
2 Цикл Кребса b) Энергетический процесс в митохондриях
3 Бета-окисление c) Процесс переработки углеводов
4 Аденозинтрифосфат (АТФ) d) Энергетическая молекула клеток
5 Анаболизм e) Процесс ассимиляции веществ
6 Деградация f) Процесс разложения веществ
7 Ферменты g) Белки, ускоряющие реакции
8 Лактат h) Промежуточный продукт гликолиза
9 Пируват i) Конечный продукт гликолиза
10 Окисление j) Процесс, при котором происходит потеря электронов
11 Анаэробное дыхание k) Дыхание без кислорода
12 Кислородное дыхание l) Дыхание с кислородом
13 Углеводы m) Важный источник энергии
14 Митохондрии n) Органеллы, отвечающие за энергогенерацию
15 Метаболизм o) Совокупность химических реакций в организме
16 Субстрат p) Вещество, на котором действуют ферменты
17 Продукты катаболизма q) Вещества, получаемые в результате распада
18 Энергетический обмен r) Процесс превращения пищи в энергию
19 Аэробные организмы s) Организмы, использующие кислород для дыхания
20 Анаэробные организмы t) Организмы, существующие без кислорода

Ответы:

1 - c
2 - b
3 - a
4 - d
5 - e
6 - f
7 - g
8 - h
9 - i
10 - j
11 - k
12 - l
13 - m
14 - n
15 - o
16 - p
17 - q
18 - r
19 - s
20 - t

Вы можете использовать данный тест для проверки знаний учащихся по теме "Катаболизм". Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по английскому языку для 6 класса: Притяжательный падеж

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

  1. Какой из следующих вариантов правильно использует притяжательный падеж? a) The book of Maria
    b) Maria's book
    c) Book of Maria's

  2. Какой из следующих вариантов является неверным? a) The girls' playground
    b) The playgrounds of the girls
    c) The girls playground

  3. Как правильно сказать: "земля Джона"? a) John's land
    b) Land of John
    c) The land of John's

  4. Какой из следующих вариантов относится к притяжательному падежу? a) The cat's toy
    b) The toy of the cat
    c) Both a and b

  5. Как правильно сказать: "книга моего друга"? a) My friends' book
    b) My friend's book
    c) The book of my friend

  6. Какой из следующих вариантов является правильным? a) The house of my parents
    b) My parents's house
    c) My parents' house

  7. Как правильно написать "бicycle of Tom" в притяжательном падеже? a) Tom's bicycle
    b) The bicycle of Tom's
    c) Tom bicycle

  8. Какой вариант неправильный? a) The teacher's desk
    b) Teacher's the desk
    c) The desk of the teacher

  9. Как правильно сказать: "собака Сары"? a) Sarah's dog
    b) The dog of Sarah
    c) Both a and b

  10. Какой из следующих вариантов неправильный по правилам притяжательного падежа? a) The children's toys
    b) The toys of the children
    c) The toy's children

Удачи!

{Другой предмет}
6 Класс

Конечно! Ниже приведён тест для школьников 6 класса по английскому языку на тему Present Simple, Past Simple и Future Simple. Вопросы формулируются как задания на вставку пропущенного слова, всего 60 вопросов, без ответов.

Тест по английскому языку для 6 класса
Тема: Present Simple, Past Simple, Future Simple
Количество вопросов: 60

Инструкция: Вставьте пропущенное слово или форму глагола в правильное время — Present Simple, Past Simple или Future Simple.

1-10. Вставьте правильную форму глагола в Present Simple или Past Simple

  1. She usually ______ (go) to school by bus.
  2. Yesterday, we ______ (visit) our grandparents.
  3. My brother ______ (play) football every weekend.
  4. Last year, I ______ (travel) to Italy.
  5. They ______ (not/like) horror movies.
  6. She ______ (study) French at school.
  7. Yesterday, he ______ (buy) a new bicycle.
  8. We ______ (not/see) her at the party.
  9. Every morning, he ______ (wake up) at 7 o'clock.
  10. I ______ (not/go) to the park yesterday.

11-20. Вставьте правильную форму глагола в Future Simple или Past Simple

  1. Tomorrow, I ______ (visit) my friend.
  2. Last summer, they ______ (go) to the beach.
  3. She ______ (not/want) to come with us tomorrow.
  4. We ______ (start) our project last week.
  5. Next year, he ______ (buy) a new car.
  6. Last night, I ______ (listen) to music.
  7. They ______ (not/arrive) yet.
  8. He ______ (finish) his homework yesterday.
  9. I think I ______ (help) you later.
  10. She ______ (not/meet) her cousins last weekend.

21-30. Вставьте правильную форму в будущем времени (Future Simple)

  1. Tomorrow, I ______ (write) a letter.
  2. We ______ (go) to the cinema tonight.
  3. She ______ (not/come) to the party.
  4. They ______ (visit) their grandparents next week.
  5. He ______ (study) English tomorrow.
  6. I ______ (call) you later.
  7. We ______ (not/leave) early.
  8. She ______ (help) us with the project.
  9. They ______ (buy) a new house next year.
  10. I ______ (see) you tomorrow.

31-40. Вставьте правильную форму в отрицательную или вопросительную форме

  1. ______ you like chocolate? (посмотреть на вопрос)
  2. He ______ (not/go) to school today.
  3. ______ she work in a bank? (вопрос)
  4. We ______ (not/eat) dinner yet.
  5. Did you ______ (finish) your homework?
  6. She ______ (not/like) tea.
  7. ______ they go to the park yesterday? (вопрос)
  8. I ______ (not/know) the answer.
  9. ______ he play the piano? (вопрос)
  10. The children ______ (not/sleep) now.

41-50. Вставьте правильную форму глагола в условных предложениях или вопросах

  1. If it ______ (rain), we will stay at home.
  2. ______ you come to the party if you are invited? (вопрос)
  3. If she ______ (be) free, she will help us.
  4. They ______ (not/try) the new restaurant last week.
  5. Will you help me if I ______ (ask)?
  6. If he ______ (wake up) early, he will catch the bus.
  7. ______ you like to come with us? (вопрос)
  8. If I ______ (see) her, I will tell her.
  9. They ______ (not/bring) their friends to the movie.
  10. If she ______ (have) time, she will join us.

51-60. Вставьте правильную форму глагола для различных ситуаций

  1. She always ______ (do) her homework after school.
  2. Yesterday, he ______ (forget) his keys at home.
  3. Tomorrow, we ______ (have) a test.
  4. I usually ______ (get) up early.
  5. Last week, they ______ (win) the match.
  6. Next month, she ______ (start) a new job.
  7. He often ______ (help) his classmates.
  8. This morning, I ______ (break) my phone.
  9. They ______ (not/go) to the zoo last Sunday.
  10. I ______ (see) her yesterday at the library.

Если нужно, могу подготовить вариант с ответами или внести дополнительные коррективы!

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по русскому языку для 5 класса: Омонимы и синонимы

Инструкция:

Вставьте пропущенное слово, выбрав из предложенных вариантов.

  1. Он хочет ________ (достичь, достигнуть) высоких результатов в учёбе.

    • Ответ: достигнуть

  2. Кот ________ (мягкий, мягкий) по всемды в теплом пледе.

    • Ответ: мягкий

  3. Время ________ (лететь, летит) очень быстро.

    • Ответ: летит

  4. Это ________ (боярская, боярка) такая красивая!

    • Ответ: боярская

  5. Я куплю ________ (заботу, заботу) об учебе.

    • Ответ: заботу

  6. Мы пойдём ________ (к реке, к реке) купаться.

    • Ответ: к реке

  7. На улице ________ (шумно, шумно), а ветер свистит.

    • Ответ: шумно

  8. Она ________ (достала, достала) пакет с продуктами.

    • Ответ: достала

  9. Мой ________ (друг, друг) всегда готов помочь.

    • Ответ: друг

  10. Цветы ________ (расцвели, расцвели) на нашем участке.

    • Ответ: расцвели

  11. Мы ________ (поехали, поехали) на море.

    • Ответ: поехали

  12. Это ________ (холодная, холодно) зима.

    • Ответ: холодная

  13. В клубе ________ (много, много) новых людей.

    • Ответ: много

  14. Он __________ (смело, смела) поднялся на гору.

    • Ответ: смело

  15. У меня ________ (маленькая, маленькая) дача.

    • Ответ: маленькая

  16. Солнце ________ (светит, светит) ярко на небе.

    • Ответ: светит

  17. Мы ________ (книги, книг) в библиотеке.

    • Ответ: книги

  18. Она ________ (умная, умно) девочка.

    • Ответ: умная

  19. Я буду _________ (ждать, ждать) тебя у выхода.

    • Ответ: ждать

  20. Птицы ________ (поют, поют) весной.

    • Ответ: поют

Ответы:

  1. достигнуть
  2. мягкий
  3. летит
  4. боярская
  5. заботу
  6. к реке
  7. шумно
  8. достала
  9. друг
  10. расцвели
  11. поехали
  12. холодная
  13. много
  14. смело
  15. маленькая
  16. светит
  17. книги
  18. умная
  19. ждать
  20. поют

Этот тест поможет ученикам лучше понять различия между омонимами и синонимами. Удачи в подготовке к экзаменам!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта