Тест на тему Европа в раннее Средневековье

Ниже тест по русскому языку for 7 класс. Тип вопроса: множественный выбор. 5 вопросов. Включены ответы.

1. Что такое монолог? A) речь двух участников B) речь одного говорящего C) письмо D) спор Правильный ответ: B

2. Какие виды монолога по цели общения чаще всего выделяют в школьной программе? A) описательный, повествовательный, рассуждающий, побуждающий B) художественный и научный C) устный и письменный D) личностный и объективный Правильный ответ: A

3. Какой из ниже перечисленных вариантов является примером побуждающего (убедляющего) монолога? A) рассказ о походе B) описание природы C) речь, убеждающая слушателя принять точку зрения D) монолог-рассуждение о причинах явления Правильный ответ: C

4. Пример описательного монолога: A) рассказ о событии B) описание города C) доказательство точки зрения D) монолог автора, размышления Правильный ответ: B

5. Какое утверждение неверно относительно монолога? A) Монолог может быть устным и письменным B) В монологе участвуют несколько говорящих C) Монолог может быть повествовательным, описательным, рассуждающим, побуждающим D) В монологе одна говорящая персона передает свои мысли Правильный ответ: B

Инструкция: для каждого вопроса выберите один правильный вариант ответа и запишите его букву (A, B, C или D).

1. Что такое профессия? A) Вид деятельности, которую человек выбирает, учится на ней и зарабатывает деньги B) Любимая игрушка C) Еда, которую человек любит D) Время, когда человек спит

2. Какие факторы помогают выбрать профессию? A) Только нравится цвет одежды B) Интересы и способности, оценки в школе, планы на будущее C) Количество друзей D) Любимая еда

3. Как понять, какие занятия тебе нравятся? A) Пробовать разные кружки и хобби, обсуждать это с родителями и учителями B) Смотреть телевизор целый день C) Игнорировать учебу и занятия D) Делать только то, что удобно дома

4. Кем может работать человек в будущем? A) Только одним вариантом (например, учителем) B) Любой профессией, если есть желание и обучение C) Только без образования D) Только профессиями без использования технологий

5. Почему важно учиться в школе? A) Чтобы иметь возможность выбрать полезную профессию и уверенно жить B) Только ради получения оценок C) Чтобы ничего не делать дома D) Чтобы постоянно пропускать занятия

6. Что такое профессиональная ориентация? A) Игры и сценки из разных профессий B) Помощь человеку выбрать профессию и составить план обучения C) Ничего общего с работой D) Спортивные соревнования между школами

Тест по Криминалистике: Криминалистическая диагностика

Класс: 11

1. Что такое криминалистическая диагностика? A) Метод для расследования уголовных преступлений B) Процесс определения происхождения материалов на месте преступления C) Установление связей между преступлением, преступником и потерпевшим

2. Какие виды следов можно выделить в криминалистической диагностике? A) Материальные и духовные B) Прямые и косвенные C) Основные и второстепенные

3. Что представляет собой криминалистическая таблица диагностики? A) Таблица сопоставления следов B) Таблица, в которой отражаются все улики по делу C) Таблица для определения уровня опасности преступления

4. Какие методы используются в криминалистической диагностике для идентификации преступников? A) Генетические и психологические B) Финансовые и социальные C) Технические и абстрактные

5. Что такое криминалистическая реконструкция? A) Воссоздание хронологии событий на месте преступления B) Анализ профиля преступника C) Проведение физических экспертиз

6. Какие методы применяются для обработки следовых материалов в криминалистике? A) Судебно-медицинские и антропологические B) Химические и физические C) Психологические и общественные

7. Какие функции выполняет эксперт-криминалист при диагностике преступления? A) Участие в проведении следственных действий B) Проведение анализа и экспертизы следов C) Определение шкалы наказания для преступников

8. Что такое идентификация преступника по следам? A) Определение личности преступника на основе следов, оставленных на месте преступления B) Установление мотивов преступления C) Определение времени совершения преступления

9. Что представляет собой криминалистический анализ ложного свидетельства? A) Изучение психологических аспектов лжесвидетельства B) Определение подделки документов C) Анализ мотивов лжесвидетельства

10. Что такое следствие венерного (сексуального) насилия? A) Набор мероприятий по установлению факта сексуального насилия B) Анализ послевоенной ситуации C) Использование психологических методов в расследовании

11. Какие методы используются для выявления ложных следов в криминалистической диагностике? A) Криминалистическая реконструкция и дупликация B) Контрастивный анализ и эксперимент C) Идентификация и анализ вероятности

12. Что означает понятие "криминалистическая экспертиза"? A) Проверка документов на подлинность B) Выявление допущенных ошибок в ходе следствия C) Проведение анализа следов и улик

13. Какие аспекты включает в себя криминалистическая диагностика наркозависимости? A) Идентификация наркоманов и анализ веществ B) Проведение психотерапии C) Осуществление аппаратного анализа

14. Что такое "комплексное криминалистическое исследование"? A) Анализ всех доказательств в деле B) Использование различных видов экспертизы C) Проведение следственных действий на экспертном уровне

15. Какие основные задачи ставит перед собой криминалистика в процессе расследования преступлений? A) Установить обстоятельства совершения преступления и определить причастных лиц B) Пресечь преступления с помощью профилактики C) Защитить права подозреваемых и обвиняемых

Ответы к тесту:

1. C) Установление связей между преступлением, преступником и потерпевшим
2. B) Прямые и косвенные
3. A) Таблица сопоставления следов
4. A) Генетические и психологические
5. A) Воссоздание хронологии событий на месте преступления
6. B) Химические и физические
7. B) Проведение анализа и экспертизы следов
8. A) Определение личности преступника на основе следов, оставленных на месте преступления
9. A) Изучение психологических аспектов лжесвидетельства
10. A) Набор мероприятий по установлению факта сексуального насилия
11. B) Контрастивный анализ и эксперимент
12. C) Проведение анализа следов и улик
13. A) Идентификация наркоманов и анализ веществ
14. B) Использование различных видов экспертизы
15. A) Установить обстоятельства совершения преступления и определить причастных лиц