Новая школа

{Другой предмет}

6 Класс

Вот пример теста по теме «Классификация компьютерных объектов» для 6 класса с вопросами типа «вставьте пропущенное слово». В конце приведены правильные ответы.

Тест по информатике: Классификация компьютерных объектов

Вариант 1

Компьютерные объекты делятся на __________________ и периферийные устройства.
К основным компьютерным объектам относятся процессор, память, и __________________.
__________________ — это устройства, которые подключаются к компьютеру для ввода информации.
В основном, компьютерное программное обеспечение можно разделить на операционные системы и __________________ программы.
Класс устройств, обеспечивающих вывод информации, называется __________________.
Основные типы компьютерных объектов — это аппаратные и __________________.

Ответы:

внутренние
устройства ввода и вывода
Вводные устройства
прикладные
устройство вывода
программное обеспечение

Если нужно, я могу подготовить другой вариант или добавить пояснения.

{Другой предмет}

11 Класс

Вот тест по математике для 3 класса на тему контрольной работы. Он включает 51 вопрос с единственным выбором ответов. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по математике для 3 класса

Вопросы:

Сколько будет 5 + 7?
- A) 10
- B) 12
- C) 11
- D) 13
Какое число следует после 29?
- A) 28
- B) 30
- C) 31
- D) 32
Сколько будет 15 - 8?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
Какой результат умножения 4 × 6?
- A) 20
- B) 22
- C) 24
- D) 26
Если у тебя есть 3 яблока и ты купил ещё 5, сколько у тебя теперь яблок?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
Какой из этих чисел кратно 3?
- A) 7
- B) 9
- C) 10
- D) 11
24 ÷ 3 равно:
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
Сколько ребер у куба?
- A) 6
- B) 8
- C) 12
- D) 10
Какое из этих чисел является делителем 24?
- A) 4
- B) 5
- C) 7
- D) 9
Какой из этих объектов имеет форму прямоугольника?
- A) Круг
- B) Треугольник
- C) Квадрат
- D) Простая коробка
18 + 14 =
- A) 29
- B) 32
- C) 33
- D) 34
Сколько углов у треугольника?
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 6
Какой результат 5 × 5?
- A) 20
- B) 22
- C) 25
- D) 30
9 - 3 =
- A) 5
- B) 6
- C) 7
- D) 8
Какое число следует после числа 10?
- A) 11
- B) 12
- C) 13
- D) 14
Какой шанс выпасть 1 на десятизначном кубике?
- A) 1/6
- B) 1/10
- C) 1/5
- D) 1/12
Сколько дней в неделе?
- A) 5
- B) 6
- C) 7
- D) 8
Какое из этих чисел четное?
- A) 5
- B) 7
- C) 8
- D) 9
Какое число больше: 15 или 25?
- A) 15
- B) 25
- C) Они равны
- D) Неправильный вопрос
Какое число является правым углом?
- A) 30°
- B) 45°
- C) 90°
- D) 180°
Сколько сантиметров в одном метре?
- A) 100
- B) 10
- C) 1000
- D) 50
Какова сумма углов в треугольнике?
- A) 180°
- B) 360°
- C) 90°
- D) 270°
8 + 7 =
- A) 13
- B) 14
- C) 15
- D) 16
Какой из этих объектов имеет форму круга?
- A) Лист бумаги
- B) Монета
- C) Прямоугольник
- D) Куб
12 ÷ 4 =
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 6
Сколько пар ушей у двух людей?
- A) 1
- B) 2
- C) 3
- D) 4
Какую фигуру можно разделить на две равные части, проведя линию посередине?
- A) Треугольник
- B) Круг
- C) Квадрат
- D) Все вышеперечисленное
10 + 10 =
- A) 15
- B) 20
- C) 18
- D) 25
Какой из этих чисел принадлежит числовому ряду: 1, 2, 3, ... ?
- A) 4
- B) 5
- C) 6
- D) 7
Какое из следующих чисел является простым?
- A) 4
- B) 6
- C) 7
- D) 8
Какое число следует перед 50?
- A) 48
- B) 49
- C) 50
- D) 51
30 - 15 =
- A) 10
- B) 15
- C) 20
- D) 25
Сколько букв в русском алфавите?
- A) 30
- B) 33
- C) 26
- D) 32
45 ÷ 5 =
- A) 7
- B) 8
- C) 9
- D) 10
Какое число больше: 50 или 45?
- A) 45
- B) 50
- C) Они равны
- D) Разные
Как называется фигура с 4 равными сторонами?
- A) Треугольник
- B) Прямоугольник
- C) Квадрат
- D) Ромб
Сколько минут в одном часе?
- A) 60
- B) 120
- C) 30
- D) 45
6 × 4 равно:
- A) 20
- B) 22
- C) 24
- D) 26
Сколько треугольников в квадрате?
- A) 1
- B) 2
- C) 4
- D) 8
Какой из этих предметов является трехмерным?
- A) Круг
- B) Квадрат
- C) Куб
- D) Прямоугольник
27 - 9 =
- A) 16
- B) 17
- C) 18
- D) 19
Какое из этих чисел является минимальным?
- A) 10
- B) 5
- C) 20
- D) 15
Как называется сумма всех углов многоугольника?
- A) Площадь
- B) Периметр
- C) Угол
- D) Сумма углов
20 ÷ 4 =
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 6
Какое из следующих чисел является четным?
- A) 11
- B) 13
- C) 14
- D) 15
Сколько одинаковых сторон у равностороннего треугольника?
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 5
5 + 2 + 3 =
- A) 8
- B) 9
- C) 10
- D) 11
Сколько звезд на флаге США?
- A) 50
- B) 48
- C) 52
- D) 49
Какое из следующих чисел не является простым?
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 5
Сколько границ имеет квадрат?
- A) 2
- B) 4
- C) 5
- D) 6
100 - 25 =
- A) 50
- B) 75
- C) 70
- D) 80

Ответы:

B) 12
B) 30
B) 7
C) 24
B) 8
B) 9
C) 8
C) 12
A) 4
D) Простая коробка
B) 32
A) 3
C) 25
B) 6
A) 11
A) 1/6
C) 7
C) 8
B) 25
C) 90°
A) 100
A) 180°
B) 15
B) Монета
B) 3
B) 2
D) Все вышеперечисленное
B) 20
A) 4
C) 7
B) 49
B) 15
B) 33
C) 9
B) 50
C) Квадрат
A) 60
C) 24
A) 1
C) Куб
A) 18
B) 5
D) Сумма углов
C) 5
C) 14
B) 3
B) 10
A) 50
C) 4
B) 4
B) 75

Этот тест поможет учителям провести контрольную работу по математике для 3 класса.

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по предмету МГП для учеников 11 класса

Тема: Как следует поступить командиру, если он сомневается в том, что объект, который обычно предназначен для гражданских целей, используется для эффективной поддержки военных действий?

Выберите правильный вариант ответа:

Что следует сделать командиру в подобной ситуации? A) Проигнорировать сомнения B) Немедленно предпринять меры по установлению фактов и информировать вышестоящее командование C) Перевести объект под свою юрисдикцию
Какие действия могут быть предприняты к командиру после установления факта использования гражданского объекта для военных целей? A) Поощрение B) Наказание в виде денежного штрафа C) Принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности объекта
Почему важно разобраться в подобной ситуации с использованием гражданских объектов для военных целей? A) Для повышения престижа руководства B) Для обеспечения эффективности ведения военных операций и безопасности гражданского населения C) Для увеличения бюджета воинской части
Какие меры могут быть предприняты в случае, если факт использования гражданского объекта для военных целей подтвердился? A) Прекращение использования объекта для военных целей B) Продолжение использования объекта без вмешательства C) Увеличение количества военного персонала на объекте

Ответы к тесту:

Вариант B) Немедленно предпринять меры по установлению фактов и информировать вышестоящее командование
Вариант C) Принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности объекта
Вариант B) Для обеспечения эффективности ведения военных операций и безопасности гражданского населения
Вариант A) Прекращение использования объекта для военных целей

Желаю удачи на тесте!

Бесплатный сервис «Учительская»

Популярные тесты

Тест по математике для 3 класса

Вопросы:

Ответы: