Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 07:07
Тест по истории. Класс: 6. Тема: Урок повторения и обобщения по темам «Европа в раннее Средневековье», «Мусульманская цивилизация в VII—XI вв.» Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да
Инструкция: выберите один правильный вариант из четырех предложенных.
Что является характерной чертой индустриального общества начала XX века? A) сельское хозяйство как основной источник дохода B) ручной труд и мелкосерийное производство C) массовое промышленное производство и городизация D) отсутствие новых технологий
Какой фактор способствовал рост городов в начале XX века? A) кризисы и депрессии B) развитие фабрик, конвейерного производства и занятость в городах C) массовое переселение в сельскую местность D) упадок железнодорожного сообщения
Что такое монополии и trusts и какую роль они играли в экономике того времени? A) государственный контроль над рынком B) союзы мелких предприятий C) крупные корпорации, контролирующие рынок и конкуренцию D) кооперативы рабочих
Что из ниже перечисленного относится к характеристикам условий труда в индустриальном обществе? A) короткие рабочие дни B) стабильная занятость и высокий уровень благосостояния C) длинные рабочие дни, опасные условия, детский труд D) автоматизация, без работников
Какие изменения в политике и правах произошли по отношению к женщинам в начале XX века? A) запрет на участие женщин в общественной жизни B) расширение прав и возможностей, включая движение за избирательное право C) отказ от образования для женщин D) усиление домашнего труда как главной роли
Какое влияние на быт и инфраструктуру оказала электрификация? A) сокращение электричества в городах B) массовое использование электричества на улицах и в производстве C) отказ от электричества в пользу газа D) ограничение электричества только для элиты
Какая роль науки и образования возрастала в индустриальном обществе? A) уменьшение грамотности B) расширение образования и грамотности, рост профилированных специальностей C) образование стало недоступно D) образование оставалось привилегией детей рабочих
Что больше всего характеризовало научно-технический прогресс начала XX века? A) переход к ручному труду B) развитие электричества, стального производства, транспорта C) застой технологий D) упадок науки
Каковы изменения в международной политике и экономике отражали индустриальное общество? A) дефицит ресурсов и мирное сотрудничество B) империализм, конкуренция за рынки и сырьё C) изоляционизм и отказ от торговли D) мир и гармония
Какие социальные движения стали ответом на условия труда и существование капиталистического общества в начале XX века? A) массовая религия B) профсоюзы, политические партии левых взглядов, реформы государства C) фольклор и искусство без политики D) антииндустриализм
Тест по истории для 11 класса
Тема: Внешняя политика в 1990-е годы
Тип вопросов: Соотнесение
Соотнесите события, факты и действия с соответствующими государствами или организациями.
Вопрос 1:
а) Подписание Договора о сокращении стратегических наступательных вооружений (СНВ-1)
б) Участие России в миротворческих операциях на Балканах
в) Расширение НАТО на восток
г) Подписание Будапештского меморандума о безопасности
Вопрос 2:
а) Распад Югославии
б) Вторая чеченская война
в) Операция "Томагавк"
г) Признание независимости стран Балтии
Вопрос 3:
а) Создание СНГ
б) Конфликт в Нагорном Карабахе
в) Программа "Косовский вариант"
г) Поддержка мирного процесса в Осетии
Вопрос 4:
а) "Говоря о КНДР"
б) Военно-политический союз с Беларусью
в) Конфликт в Абхазии
г) Помощь в восстановлении Чечни
Вопрос 5:
а) Признание независимости большинства стран постсоветского пространства
б) Договор о дружбе с США
в) Конфликт с Грузией
г) Поддержка Югославии
Пожалуйста, сверьте свои ответы с материалами, изученными на уроках, чтобы убедиться в правильности своих знаний!
Соотнесите термины с их определениями. В каждой строке выберите правильный ответ и запишите соответствующую букву.
Спрос
A. Совокупность всех товаров и услуг, которые могут быть произведены в стране за определённый период.
B. Желание и способность потребителя приобрести товар или услугу.
C. Процесс распределения ресурсов для производства товаров и услуг.
Предложение
A. Сумма денег, которую люди готовы заплатить за товар.
B. Общий объём продукции, который производители готовы предложить на рынке.
C. Научное обоснование выбора между альтернативами.
Валовой внутренний продукт (ВВП)
A. Общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых в стране за год.
B. Уровень цен на товары и услуги в стране.
C. Затраты общества на научные исследования и разработки.
Инфляция
A. Процесс уменьшения объемов производства в экономике.
B. Увеличение общего уровня цен на товары и услуги.
C. Снижение покупательской способности денег.
Экономический цикл
A. Рынок труда в экономике.
B. Чередование периодов подъема и спада в экономической активности.
C. Этапы повышения налогов в стране.
Монополия
A. Конкуренция между несколькими производителями.
B. Состояние рынка, при котором существует единственный продавец.
C. Договор о совместных действиях между предприятиями.
Капитал
A. Ресурсы, используемые для производства товаров и услуг.
B. Заемные средства компании.
C. Процесс, при котором ресурсы перераспределяются.
Товары
A. Услуги, предоставляемые разными учреждениями.
B. Ощутимые предметы, которые потребляются.
C. Работы, выполняемые людьми за плату.
Услуги
A. Финансовые операции на рынке.
B. Неконкретные продукты, которые удовлетворяют потребности.
C. Виды товарного обмена.
Субъект экономики
A. Иностранные компании, работающие в России.
B. Любой участник экономических отношений.
C. Государство как владельца ресурсов.
Рынок
A. Место, где товары обмениваются на деньги.
B. Сеть экономических операций.
C. Механизм взаимодействия спроса и предложения.
Экономические ресурсы
A. Деньги и финансовые активы компаний.
B. Все ресурсы, используемые для производства товаров и услуг.
C. Запасы товаров в магазинах.
Обмен
A. Процесс продажи товаров.
B. Условия, при которых происходит сделка.
C. Процесс передачи одних товаров на другие.
Рынок труда
A. Место, где работники предлагают свои услуги работодатель.
B. Объединение всех экономических показателей.
C. Практики управления кадровыми ресурсами.
Налоги
A. Финансовые обязательства для граждан.
B. Экономический механизм, регулирующий спрос и предложение.
C. Часть доходов, которую компании инвестируют в развитие.
Потребление
A. Процесс, при котором товары пополняют запасы.
B. Использование товаров и услуг для удовлетворения нужд.
C. Оценка качества товаров на рынке.
Сбережения
A. Запасы ресурсов для других нужд.
B. Финансы, отложенные на будущее.
C. Инвестиции в акции.
Экономическая политика
A. Действия государства, направленные на управление экономикой.
B. Способности предпринимателей на рынке.
C. Изменения в правилах торговли.
Дефицит
A. Наличие избыточного товара на рынке.
B. Проблема, возникающая при превышении спроса над предложением.
C. Положение, когда предложение превышает спрос.
Конкуренция
A. Соперничество между продавцами за покупателей.
B. Изоляция одного производителя на рынке.
C. Отсутствие товаров на рынке.
Удачи!
Класс: 6
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1:
She _______ to school every day.
a) go
b) goes
c) going
d) gone
Вопрос 2:
They _______ breakfast at 8 AM.
a) have
b) has
c) having
d) had
Вопрос 3:
My dad _______ a newspaper in the morning.
a) read
b) reads
c) reading
d) readed
Вопрос 4:
We _______ our homework on weekends.
a) do
b) does
c) doing
d) done
Вопрос 5:
She _______ in a small town.
a) live
b) lives
c) living
d) lived
Желаем удачи!