Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 12:14
Ниже представлен тест по теме: Объемы носителей информации и Архив информации. Тип вопросов — единственный правильный ответ. 15 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Что такое 1 килобайт? A) 1000 байт B) 1024 байт C) 1048576 байт D) 8 байт Ответ: B
Сколько байт в 1 мегабайте? A) 1024 байт B) 1 000 000 байт C) 1 048 576 байт D) 1 024 000 байт Ответ: C
Сколько гигабайт в одном терабайте (по двоичной системе)? A) 1000 B) 1024 C) 1 000 000 D) 1 099 511 627 776 Ответ: B
Архив — это файл, который объединяет в один файл: A) только один файл B) несколько файлов и/или папок C) только папки D) только изображения Ответ: B
Какой формат архива создаёт архив без сжатия по умолчанию? A) zip B) tar C) rar D) 7z Ответ: B
Какой формат архива поддерживает сжатие данных и широко применяется в Windows? A) tar B) zip C) rar D) 7z Ответ: B
Файл размером 8 МБ после архивации стал 2 МБ. Какой коэффициент сжатия? A) 0.25 B) 2 C) 4 D) 8 Ответ: C
Какой формат архива обычно не применяет сжатие по умолчанию? A) zip B) tar C) rar D) gz Ответ: B
Какой носитель обычно имеет наибольший объём в бытовых условиях? A) DVD-диск 4,7 ГБ B) USB флешка 16 ГБ C) Жесткий диск 1 ТБ D) SD карта 256 МБ Ответ: C
Архивирование — это: A) удаление файлов B) объединение файлов в один архив C) копирование в другое место D) форматирование диска Ответ: B
Какой формат не является форматом архива? A) zip B) rar C) tar D) exe Ответ: D
Какой формат архивов широко применяется для сжатия без потерь и поддерживает распаковку в Windows? A) tar B) zip C) gz D) bz2 Ответ: B
Исходный размер архива 3 МБ, после сжатия 0.75 МБ. Коэффициент сжатия равен: A) 0.25 B) 0.75 C) 4 D) 3 Ответ: C
Что полезно сделать для защиты архивов от потери данных? A) хранить архивы на одном носителе B) создавать резервные копии на нескольких носителях C) удалять старые архивы D) редактировать архивы Ответ: B
Как называется программа, создающая и распаковывающая архивы? A) архиватор B) браузер C) проигрыватель D) текстовый редактор Ответ: A
Тест по математике Тема: Повторение обыкновенных дробей Класс: 5 Тип вопросов: Открытые Количество вопросов: 30 Вывод теста с ответами: Да
Инструкция:
Вопросы
Что такое обыкновенная дробь? Опишите определение и приведите пример.
У дроби 7/12 найдите числитель и знаменатель.
Приведите дробь 2/5 к знаменателю 20. Запишите результат.
Сократите дробь 18/24 до несократимой дроби.
Найдите сумму 1/3 и 2/5. Запишите ответ в виде несократимой дроби.
Вычислите разность 7/8 и 1/6. Запишите ответ в виде несократимой дроби.
Упростите дробь 6/9.
Какая дробь больше: 3/4 или 5/6? Объясните свой вывод.
Преобразуйте смешанную дробь 3 2/7 в неправильную дробь.
Преобразуйте дробь 12/5 в смешанное число.
Найдите сумму 2 3/8 и 1 5/8. Запишите ответ.
Найдите разность 5 1/4 и 2 3/4. Запишите ответ.
Упростите дробь 24/36.
Найдите дробь, эквивалентную 4/10, с знаменателем 60.
Запишите дробь 7/20 в виде десятичной дроби.
Запишите десятичную дробь 0.75 как обыкновенную дробь.
Сравните дроби 3/7 и 1/2. Какая дробь больше и почему?
Вычислите произведение 3/4 на 2/5.
Разделите дробь 5/6 на дробь 1/3. Запишите ответ в виде дроби в простейшем виде.
Разделите дробь 7/8 на целое число 2. Запишите ответ.
Умножьте дробь 3/5 на целое число 3. Запишите ответ.
Найдите сумму 3/4 и 1/6. Запишите ответ.
Из 3/4 литра молока отлили 1/3 литра. Сколько литров молока осталось? Запишите ответ.
В наборе карандашей 3/5 красные и 1/4 синие. Какую долю набора занимают остальные цвета (не красные и не синие)?
Пирог разделили на 8 равных частей. Школьник взял 3 части. Какую долю пирога он получил?
На складе 5/6 тонны зерна. Отдали 2/5 тонны на корма. Сколько осталось?
Найдите сумму 1/2 и 3/8. Запишите ответ.
Найдите разность 2/3 и 5/9. Запишите ответ.
Найдите произведение 7/9 и 4/5. Запишите ответ.
Разделите дробь 3/4 на дробь 2/3. Запишите ответ.
Ответы
Если нужно, могу адаптировать вопросы под ваш учебный план (например, заменить какие-либо задачи на те, что больше соответствуют текущим темам в классе) или поправить формулировки.
Тест по теме «Теория стоимости» для учеников 11 класса
Какой из следующих подходов к оценке стоимости товара является ключевым в классической экономической теории?
a) Потребительская стоимость
b) Производственные расходы
c) Утилитарная стоимость
d) Субъективная стоимость
Какое из следующих утверждений наилучшим образом описывает концепцию внутренней стоимости?
a) Это стоимость, которая определяется потребительским спросом.
b) Это стоимость, основанная на затратах на производство.
c) Это стоимость, которая может изменяться в зависимости от рыночных условий.
d) Это стоимость, отражающая личные предпочтения потребителей.
Какой из следующих факторов не влияет на стоимость товара в теории предложения и спроса?
a) Технологические изменения
b) Конкуренция на рынке
c) Правительственные налоги
d) Личное мнение потребителя о товаре
Что такое «ценовая эластичность спроса»?
a) Изменение цены товара на основе внешних факторов.
b) Способность потребителей изменять спрос в ответ на изменение цены.
c) Мера стоимости товара по отношению к затраченным ресурсам.
d) Сравнение цен различных товаров на одном рынке.
Как называлась концепция, согласно которой стоимость товара определяется его полезностью и затратами на его производство, предложенная Адамом Смитом?
a) Теория предельной полезности
b) Теория трудовой стоимости
c) Теория рыночной стоимости
d) Теория относительной стоимости
Успехов на экзамене!
Тест по истории России
Тема: Культурное пространство в 1953-1964 гг.
Класс: 11
Вопрос 1:
Какое важное событие произошло в 1953 году, повлиявшее на культурное пространство СССР?
A) Реформа образования
B) Смерть Иосифа Сталина
C) Начало космической программы
D) Принятие новой Конституции
Ответ: B) Смерть Иосифа Сталина
Вопрос 2:
Кто был первым секретарем ЦК КПСС после Сталина, оказавшим влияние на культуру?
A) Никита Хрущёв
B) Лазарь Каганович
C) Михаил Горбачёв
D) Леонид Брежнев
Ответ: A) Никита Хрущёв
Вопрос 3:
Какое направление в искусстве получило развитие в 1950–1960-х годах в СССР?
A) Символизм
B) Соцреализм
C) Постмодернизм
D) Импрессионизм
Ответ: B) Соцреализм
Вопрос 4:
Что такое "оттепель" в контексте культурной эпохи 1953-1964 гг.?
A) Период улучшения отношений с Западом
B) Период реформ в сельском хозяйстве
C) Период либерализации и культурного возрождения
D) Период репрессий
Ответ: C) Период либерализации и культурного возрождения
Вопрос 5:
Какой крупный писатель и поэт стал символом "оттепели"?
A) Александр Блок
B) Борис Пастернак
C) Андрей Платонов
D) Максим Горький
Ответ: B) Борис Пастернак
Вопрос 6:
К каким жанрам в кинематографе стало некоторым образом свободнее относиться в этот период?
A) Комедия и мелодрама
B) Документальные фильмы
C) Ужасы
D) Мультфильмы
Ответ: A) Комедия и мелодрама
Вопрос 7:
Какое событие 1961 года символизирует достижения Советского Союза в области науки и техники?
A) Первый полет человека в космос
B) Первая атомная подводная лодка
C) Строительство БАМа
D) Открытие первых космических станций
Ответ: A) Первый полет человека в космос
Вопрос 8:
Какой музыкальный жанр стал популярным внутри СССР в 1950-х годах?
A) Рок-н-ролл
B) Опера
C) Классическая музыка
D) Фолк
Ответ: A) Рок-н-ролл
Вопрос 9:
Кто из художников стал известен благодаря своей критике социалистического реализма в это время?
A) Казимир Малевич
B) Илья Репин
C) Евгений Кибрик
D) Дмитрий Жилин
Ответ: C) Евгений Кибрик
Вопрос 10:
Какое литературное произведение получило Нобелевскую премию по литературе в 1958 году?
A) "Тихий Дон"
B) "Доктор Живаго"
C) "Собачье сердце"
D) "Война и мир"
Ответ: B) "Доктор Живаго"
Тест готов! Удачи на экзамене!
Класс: 10
Тема: Gerund and Infinitive
Количество вопросов: 20
I enjoy __________ (read) novels in my free time.
She decided __________ (go) to the party after all.
They are interested in __________ (learn) new languages.
He promised __________ (call) me later.
I can't stand __________ (wait) in long lines.
She suggested __________ (meet) at the café.
We need __________ (discuss) the project.
I avoid __________ (drive) during rush hour.
He likes __________ (play) football on weekends.
They offered __________ (help) us with the homework.
She is good at __________ (cook).
It’s important __________ (exercise) regularly.
I forgot __________ (bring) my book to class.
The teacher recommends __________ (read) the book before the exam.
He enjoys __________ (travel) during the summer.
We discussed __________ (go) to the concert next week.
She forgot __________ (send) the email.
I can't imagine __________ (live) in another country.
They decided __________ (not go) to the movie.
He is thinking about __________ (change) his job.
Удачи на экзамене!