Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 15:52
Тест по истории Класс: 6 Тема: Европа в раннее Средневековье, Мусульманская цивилизация в VII—XI вв. Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Без ответов
Опишите политические и социальные изменения в Европе в раннее Средневековье (примерно VII–IX вв.) после распада Западной Римской империи: какие структуры заменяли имперское управление, какая роль принадлежала феодалам и церкви.
Расскажите о роли монастырей в культурной и образовательной жизни Западной Европы в VII–IX веках: какие задачи выполняли монастыри, как они влияли на грамотность и сохранение знаний.
Перечислите ключевые достижения мусульманской цивилизации в VII–XI веках в областях науки, медицины, математики и философии. Приведите примеры знаний, переводов или школ, которые повлияли на развитие мирового культурного наследия.
Опишите образ жизни и экономическую деятельность в исламских городах VII–XI вв.: ремесла, торговля, образование, архитектура. Как эти черты влияли на развитие науки и культуры в регионе?
Сравните Европу раннего Средневековья и Мусульманскую цивилизацию VII–XI вв. по одному признаку (например, религия, образование, наука или городская жизнь). Приведите примеры различий и объясните, почему они возникли.
Тест по истории: «Европа в XVI–XVII вв.: традиции и новизна» (по учебнику Мединского) Класс: 7 Тип заданий: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 3 Ответы приведены после вопросов
Вопрос 1 Издание 95 тезисов Лютера в 1517 году стало началом движения под названием ______.
Вопрос 2 Изобретение печатного станка Гутенберга позволило быстрее распространять книги и идеи; имя изобретателя — ______.
Вопрос 3 Эпоха XVI–XVII вв. сопровождалась ростом монархической власти и централизации госуправления — явление называется ______.
Ответы:
Класс: 11
Тема: Операции над множествами
Количество вопросов: 5
Вопрос 1:
Пусть ( A = {1, 2, 3} ) и ( B = {3, 4, 5} ). Каково пересечение множеств ( A ) и ( B )?
A) ( {1, 2} )
B) ( {3} )
C) ( {4, 5} )
D) ( {1, 2, 3, 4, 5} )
Ответ: B) ( {3} )
Вопрос 2:
Какой из следующих вариантов представляет собой объединение множеств ( X = {a, b} ) и ( Y = {b, c} )?
A) ( {a, b} )
B) ( {b, c} )
C) ( {a, b, c} )
D) ( {a, b, b, c} )
Ответ: C) ( {a, b, c} )
Вопрос 3:
Если ( A = {1, 2, 3, 4} ) и ( B = {3, 4, 5, 6} ), то чему равен разность множеств ( A - B )?
A) ( {1, 2} )
B) ( {3, 4} )
C) ( {5, 6} )
D) ( {1, 2, 3, 4, 5, 6} )
Ответ: A) ( {1, 2} )
Вопрос 4:
Каково результат выполнения операции симметричной разности между множествами ( A = {2, 4, 6} ) и ( B = {4, 5, 6} )?
A) ( {4, 6} )
B) ( {2, 5} )
C) ( {2, 4, 5, 6} )
D) ( {2, 5, 4, 6} )
Ответ: B) ( {2, 5} )
Вопрос 5:
Если ( U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} ), ( A = {1, 3, 5} ), то чему равно дополнение множества ( A ) относительно ( U )?
A) ( {2, 4, 6, 7} )
B) ( {1, 3, 5} )
C) ( {5, 6, 7} )
D) ( {1, 2, 3} )
Ответ: A) ( {2, 4, 6, 7} )
Вот тест по истории на тему "Международные отношения в 18 веке" для 8 класса. Формат вопросов - соотнесение.
Соотнесите каждое событие с соответствующей страной или личностью.
Подписание Утрехтского мира (1713)
A) Франция
B) Испания
C) Англия
D) Нидерланды
Русско-турецкая война (1768-1774)
A) Петр I
B) Екатерина II
C) Фридрих II
D) Людовик XVI
Американская революция (1775-1783)
A) Великобритания
B) Испания
C) Франция
D) Пруссия
Французская революция (1789-1799)
A) Робеспьер
B) Кромвель
C) Наполеон Бонапарт
D) Жорж Дантон
Семилетняя война (1756-1763)
A) Великобритания и Франция
B) Россия и Пруссия
C) Австрия и Швеция
D) Испания и Португалия
Государственный переворот в Англии (1688)
A) Яков II
B) Вильгельм III
C) Оливер Кромвель
D) Генри VIII
Этот тест поможет учащимся оценить свои знания о международных отношениях в 18 веке.
Тест по Обществознанию для 11 класса: Человек и общество
Ответ: B) Разделение общества на слои по социальному статусу
Ответ: C) Отношения в обществе и социальные явления
Ответ: B) Процесс усвоения человеком социокультурного опыта и норм общества
Ответ: D) Комплекс взаимосвязанных институтов и организаций, участвующих в политической жизни общества
Ответ: C) Неравенство в благосостоянии, статусе, возможностях у людей