Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Броуновское движение

17 сентября 2025 17:15

{Другой предмет}
7 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест по теме: Броуновское движение (уровень: 7 класс, врач: единственный выбор, 15 вопросов). В конце — ответы.

  1. Что такое броуновское движение? A) Ослабление движения частиц в вакууме B) Невообразимо регулярное движение частиц под действием ветра C) Случайное движение мельчайших частиц в жидкости или газе из-за столкновений с молекулами D) Движение планет по орбитам Ответ: C

  2. Какие частицы наглядно показывают броуновское движение? A) Большие камни в воде B) Порошок соли в воде C) Пыльца в воде D) Мел в стеклянном сосуде без воды Ответ: C

  3. Что вызывает броуновское движение? A) Ветер в комнате B) Солнечный свет C) Постоянные толчки молекул воды или воздуха об частицу D) Нагревание частицы Ответ: C

  4. Можно ли наблюдать броуновское движение в твёрдых телах? A) Да, в любой твёрдой поверхности B) Нет, только в жидкостях и газах C) Только в вакууме D) Только в металлах Ответ: B

  5. Как температура влияет на броуновское движение? A) При повышении температуры движется сильнее B) При повышении температуры уменьшается скорость C) Не влияет D) Ускорение всегда зависит от цвета вещества Ответ: A

  6. Как размер частицы влияет на скорость броуновского движения? A) Чем больше частица, тем сильнее движение B) Мелкие частицы движутся быстрее C) Размер частицы не влияет D) Только крупные частицы показывают движение Ответ: B

  7. В каких средах наблюдают броуновское движение? A) Только в воздухе B) Только в воде C) В жидкостях и газах D) Только в вакууме Ответ: C

  8. Что такое диффузия в контексте броуновского движения? A) Неправильное понятие B) Редкое явление в космосе C) Распространение частиц под действием их случайного движения D) Систематическое движение в одну сторону Ответ: C

  9. Как можно наблюдать броуновское движение? A) Непосредственно глазами без приборов B) С помощью микроскопа под подготовленным образцом C) Нужен телескоп D) Только в компьютерной симуляции Ответ: B

  10. Какой эксперимент обычно используют школьники для наблюдения броуновского движения? A) Наблюдение за песчинками в песке B) Наблюдение за пыльцой в воде под микроскопом C) Наблюдение за пузырьками в сиропе D) Наблюдение за звездным небом Ответ: B

  11. Броуновское движение является доказательством существования атомов и молекул. A) Да B) Нет C) Только в некоторых условиях D) Зависит от температуры Ответ: A

  12. Если увеличить температуру воды, частички будут двигаться: A) Медленнее B) Быстрее C) Не изменятся D) Равномерно туда-сюда Ответ: B

  13. Как изменение вязкости влияет на броуновское движение? A) Ускоряется B) Замедляется C) Не изменяется D) Исчезает Ответ: B

  14. Какое из утверждений верно? A) Броуновское движение направлено в одну сторону B) Это случайное движение частиц C) Оно происходит только при высокой температуре D) Это движение можно увидеть невооруженным глазом Ответ: B

  15. Среднеквадратичное смещение частички во времени растет пропорционально корню времени. A) Верно B) Неверно C) Зависит от цвета вещества D) Зависит от массы частиц Ответ: A

Если нужно — могу адаптировать тест под конкретные учебники или добавить краткие подсказки к каждому вопросу.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по математике Тема: Сравнение чисел, сложные примеры Класс: 5 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 15 Ответы: да, в конце теста приведены ответы и краткие пояснения

Вопросы

  1. Сравни 3/4 и 7/9. Какое число больше и почему?

  2. Сравни 1 1/3 и 1 2/5. Какое число больше и почему?

  3. Сравни 1/2 + 1/3 и 2/3. Какое выражение больше и почему?

  4. Сравни 0.75 и 0.8. Какое число больше и почему?

  5. Сравни -5 и -3. Какое число больше и почему?

  6. Сравни 4/7 и 3/5. Какое число больше и почему?

  7. Сравни 5/8 и 3/5. Какое число больше и почему?

  8. Сравни 12/25 и 5/9. Какое число больше и почему?

  9. Сравни 1 3/4 и 1 2/3. Какое число больше и почему?

  10. Сравни 2^5 и 3^3. Какое число больше и почему?

  11. Сравни sqrt(81) и 8. Какое число больше и почему?

  12. Сравни 7/8 и 0.875. Что можно сказать об этих числах?

  13. Сравни 1/3 + 1/6 и 1/2. Какое число больше и почему?

  14. Сравни 5/7 и 3/4. Какое число больше и почему?

  15. Сравни 3/5 и 0.6. Какое число равнее, а какое больше или меньше?

Ответы (краткие пояснения)

  1. 7/9 больше. Приводим к общему знаменателю: 3/4 = 27/36, 7/9 = 28/36, поэтому 7/9 больше.

  2. 1 2/5 больше. 1 1/3 = 4/3 = 1.333…, 1 2/5 = 7/5 = 1.4, значит 1 2/5 больше.

  3. 1/2 + 1/3 = 5/6 ≈ 0.833…, 2/3 = 4/6 ≈ 0.667. 1/2 + 1/3 больше.

  4. 0.8 больше; 0.75 = 3/4 = 0.75.

  5. -3 больше, чем -5 (меньшее по абсолютной величине и ближе к нулю).

  6. 3/5 больше. 4/7 ≈ 0.571, 3/5 = 0.6.

  7. 5/8 больше. 5/8 = 0.625, 3/5 = 0.6.

  8. 5/9 больше. 12/25 = 0.48, 5/9 ≈ 0.555.

  9. 1 3/4 больше. 1 3/4 = 1.75, 1 2/3 ≈ 1.666.

  10. 2^5 = 32, 3^3 = 27. 2^5 больше.

  11. sqrt(81) = 9, а 8 меньше. sqrt(81) больше.

  12. 7/8 и 0.875 равны (0.875 = 7/8), т. е. равны по значению.

  13. 1/3 + 1/6 = 1/2, равняется 1/2. Так что они равны.

  14. 3/4 больше. 5/7 ≈ 0.714, 3/4 = 0.75.

  15. 3/5 равно 0.6 (поскольку 3/5 = 0.6). Значит они равны.

{Другой предмет}
9 Класс

Ниже представлен тест по теме: Классификация неорганических веществ. Тип вопросов: единственный выбор. Для 9 класса. Включены ответы.

  1. Что относится к оксидам?
  • A) CuO
  • B) H2SO4
  • C) NaOH
  • D) NaCl Ответ: A
  1. Какой из перечисленных является кислотой?
  • A) HCl
  • B) Na2O
  • C) KOH
  • D) NaCl Ответ: A
  1. Какой из перечисленных относится к основаниям?
  • A) NaOH
  • B) H2SO4
  • C) CO2
  • D) Cl2 Ответ: A
  1. Какой из веществ является солью?
  • A) NaCl
  • B) H2O
  • C) CO2
  • D) NH3 Ответ: A
  1. Какой оксид относится к кислотным оксидам?
  • A) CO2
  • B) Na2O
  • C) ZnO
  • D) Na2CO3 Ответ: A
  1. Какой оксид относится к амфотерным оксидам?
  • A) ZnO
  • B) Na2O
  • C) Fe2O3
  • D) CO2 Ответ: A
  1. Какой из оксидов относится к основным оксидам?
  • A) Na2O
  • B) CO2
  • C) ZnO
  • D) H2O Ответ: A
  1. По теории Бренстеда–Лоури, кислоты — это вещества, которые...
  • A) отдают протон
  • B) принимают протон
  • C) образуют соли
  • D) образуют основания Ответ: A
  1. Какая из перечисленных веществ является основанием в растворе?
  • A) NH3
  • B) CO2
  • C) H2O
  • D) HCl Ответ: A
  1. Какая формула является солью, образованной нейтрализацией кислоты и основания?
  • A) Na2SO4
  • B) NaCl
  • C) H2SO4
  • D) Na2O Ответ: A
  1. Какая формула относится к соли, полученной нейтрализацией кислоты H2SO4 и основания NaOH?
  • A) Na2SO4
  • B) NaCl
  • C) H2SO4
  • D) Na2O Ответ: A
  1. Какое вещество не относится ни к кислотам, ни к основаниям, ни к солям?
  • A) H2O
  • B) NaCl
  • C) H2SO4
  • D) NaOH Ответ: A
  1. Какая формула относится к кислоте?
  • A) H2SO4
  • B) NaCl
  • C) NH3
  • D) Na2O Ответ: A
  1. Какой продукт образуется при взаимодействии Na2O с водой?
  • A) NaOH
  • B) Na2O
  • C) Na2CO3
  • D) H2 Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения к каждому вопросу или оформить тест в формате тестовой площадки (CSV, Word, PDF).

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по Русскому языку для 5 класса: Тема "Диалог и полилог"

Вопросы:

  1. Что такое диалог?
    Ответ: Диалог – это разговор между двумя или несколькими людьми, в котором каждый высказывает свои мысли и чувства.

  2. Что такое полилог?
    Ответ: Полилог – это разговор между более чем двумя собеседниками, где взаимодействует несколько участников и происходит обмен мнениями.

  3. Приведите пример диалога между двумя персонажами на тему "Путешествие".
    Ответ: Например:

    • Персонаж 1: "Куда ты планируешь поехать летом?"
    • Персонаж 2: "Я хочу поехать в горы. А ты?"
    • Персонаж 1: "Я мечтаю посетить море и отдохнуть на пляже."

  4. Какое значение имеют интонация и паузы в диалоге? Почему они важны?
    Ответ: Интонация и паузы помогают передать эмоции и настроение собеседников, делают речь более выразительной и понятной.

  5. Составьте небольшой полилог (диалог с 3-4 участниками) на тему "Школьные предметы" и опишите, как каждый участник высказывает свое мнение.
    Ответ: Например:

    • Участник 1: "Мне нравится математика, она очень интересная!"
    • Участник 2: "А я предпочитаю историю, всегда fascinates меня!"
    • Участник 3: "А мне лень учить, но физкультура – это самое веселое!"
    • Участник 4: "У всех свои предпочтения, главное – получать знания."

Конец теста

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по экономике для 11 класса

Тема: Государственный механизм регулирования экономических процессов

Правила: Выберите наиболее подходящий вариант ответа.

  1. Какие из перечисленных инструментов являются методами денежного регулирования? A) Инфляция B) Денежная масса C) Процентные ставки D) Налоговая политика E) Внешний долг F) Тарифы

  2. Что представляет собой инфляция? A) Уменьшение цен на товары и услуги B) Рост спроса на товары и услуги C) Уменьшение объема денежной массы D) Рост уровня цен в экономике

  3. Какое воздействие оказывает налоговая политика на экономические процессы? A) Уменьшает бюджетные доходы B) Снижает налоговую нагрузку на предприятия C) Стимулирует экономический рост D) Увеличивает инфляцию

  4. Что такое финансовая политика государства? A) Регулирование денежного оборота B) Контроль за банковской системой C) Определение бюджетной политики D) Управление государственными финансами и доходами

  5. Каким образом государство может вмешиваться в экономические процессы? A) Путем установления максимальных цен B) Оставляя все на рыночные механизмы C) Запрещая внешнюю торговлю D) Используя только налоговые меры

  6. Что такое денежно-кредитная политика центрального банка? A) Распределение доходов и ресурсов B) Контроль за денежным обращением и кредитованием C) Формирование налоговой базы D) Поддержание стабильности цен и оборота денег

Ответы:

  1. C) Процентные ставки
  2. D) Рост уровня цен в экономике
  3. C) Стимулирует экономический рост
  4. D) Управление государственными финансами и доходами
  5. A) Путем установления максимальных цен
  6. B) Контроль за денежным обращением и кредитованием

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта