Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Тестирование метания мяча на дальность
18 сентября 2025 06:04
Вот готовый тест для 6 класса по теме: Тестирование метания мяча на дальность. Тип вопросов — открытые. Всего 5 вопросов. В конце каждый вопрос сопровождается примером ответа.
- Вопрос 1 Опишите технику метания мяча на дальность. Включите исходную позу, захват мяча, движение руки, работу корпуса и опорной ноги, момент выпуска и направление полета мяча. Почему каждый из перечисленных элементов важен?
Ответ (пример):
- Исходная поза: корпус слегка наклонён вперёд, стопы на ширине плеч, одна нога немного впереди другой. Важно для устойчивости и силы толчка.
- Захват: мяч держат над ладонью или в двух руках в зависимости от техники. Важен для контроля мяча и мощности.
- Размах руки и корпус: плавное движение корпуса и руки создаёт ускорение мяча; корпус помогает развить «толчковую» силу.
- Момент выпуска: мяч выпускают примерно на передней части стопы, рука вытянута; угол выпуска влияет на дальность.
- Направление полета: полёт горизонтальный без резких отклонений; цель — максимальная горизонтальная дальность.
- Важность каждого элемента: правильная стойка и шаг обеспечивают устойчивость и мощность; захват — контроль; движение руки и корпус — скорость запуска; выпуск — влияет на угол и дальность; направление полета — обеспечивает заданную траекторию и дальность.
- Вопрос 2 Какие факторы влияют на дальность метания мяча? Объясните влияние каждого из них на результат.
Ответ (пример):
- Сила толчка (мощность старта): чем больше сила и скорость подготовки, тем выше начальная скорость мяча.
- Угол выпуска: оптимальный угол выпуска обычно около 30–40 градусов; меньший или большой угол снижает дальность.
- Скорость и техника выпуска: плавный, сильный выпуск без задержек увеличивает дальность.
- Позицирование корпуса и стоп: устойчивое положение и правильная работа корпуса увеличивают передаваемую мощность.
- Сопротивление воздуха: силы сопротивления снижают дальность; в школьных условиях влияние минимально, но в реальности заметно.
- Хват и контроль мяча: надёжный захват позволяет ускорить мяч и избежать потери контроля при выпуске.
- Вопрос 3 Опишите порядок измерения дальности метания мяча. Какие правила следует соблюдать при измерении и фиксации результата?
Ответ (пример):
- Место старта: стартовая линия — от неё считается дистанция.
- Место приземления: расстояние измеряют от передней части стартовой линии по прямой до точки касания мяча ground.
- Правило фиксации: расстояние записывается в метрах с целыми сантиметрами (например, 12.34 м). Если мяч приземляется близко к линии, фиксируют ближайшую точку.
- Повторные попытки: обычно дают несколько попыток; лучший результат записывается в журнал.
- Безопасность и правила: если мяч упал за пределы площадки, попытка не засчитывается; следят за тем, чтобы место измерения соответствовало правилам и было безопасно.
- Вопрос 4 Назовите три упражнения для подготовки к метанию мяча на дальность и объясните, какие мышцы они развивают и как содействуют улучшению техники метания.
Ответ (пример):
- Выпады с отягощением (или без): развивает квадрицепсы, ягодицы и корпус; улучшает устойчивость и силу толчка.
- Тяги гантелей в наклоне или тяги штанги: развивают мышцы спины, заднюю цепь и плечи; улучшают тяговую часть толчка и контроль над мячом.
- Приседания с выпрыгиванием или прыжковые упражнения: развивают мощность ног и взрывную силу; помогают увеличить дальность за счёт большего отталкивающего импульса.
- Добавочное упражнение: тренировка передачи мяча в игровой форме (передача рукой/мячом) для координации движений и точности.
- Вопрос 5 Рассчитайте примерную дальность метания при условиях без сопротивления воздуха. Мяч выпускается с начальной скоростью v = 12 м/с под углом θ = 30°. Используйте формулу R = v^2 sin(2θ) / g, где g = 9,81 м/с². Приведите расчёт и итоговое значение.
Ответ (пример):
- Формула: R = v^2 sin(2θ) / g.
- Подстановка: v^2 = 144; 2θ = 60°, sin(60°) ≈ 0,866.
- R ≈ 144 × 0,866 / 9,81 ≈ 124,7 / 9,81 ≈ 12,7 м.
- Итог: приблизительно 12,7 м (при идеальных условиях без сопротивления воздуха). В реальных условиях дальность может быть меньше из-за сопротивления воздуха и техники выпуска.
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования школы (формат листа, ограничения по времени, ключевые критерии оценки).
Популярные тесты
Тест по английскому языку для 7 класса
Тема: Clown, Trick, Circus, Perform, Sailing, Responsible, Water-skiing, Active, Brick, Explore, Theme park, Instrument
Инструкции: Заполните пропуски в предложениях подходящими словами из списка: clown, trick, circus, perform, sailing, responsible, water-skiing, active, brick, explore, theme park, instrument.
The _____ is a funny character who makes people laugh in the circus.
She learned a new _____ on the guitar for the school concert.
The _____ is a place where you can see acrobats and trapeze artists.
Can you _____ a magic _____ and make the rabbit disappear?
They went _____ on the lake every weekend last summer.
It's important to be _____ when taking care of pets.
He loves _____ on the weekends; he goes to the lake and enjoys the water.
She is very _____ and always participates in sports and activities.
A _____ is a material used for building walls and houses.
We should _____ the city during our vacation to find new places to visit.
The _____ is filled with rides, games, and shows for everyone.
I need to _____ my skills in playing the piano before the recital.
The _____ made everyone laugh with his silly dance.
Can you _____ a new _____ for the school talent show next week?
The circus performers are going to _____ their amazing routines tonight.
My uncle is _____ for taking care of the fishing boat.
I love _____ because it gives me an adrenaline rush.
You can learn many new _____ by joining the school band.
The _____ has a lot of exciting attractions and fun games.
It’s always great to _____ new places and meet new friends.
Ответы:
- clown
- instrument
- circus
- perform, trick
- sailing
- responsible
- water-skiing
- active
- brick
- explore
- theme park
- perform
- clown
- perform, instrument
- perform
- responsible
- water-skiing
- instruments
- theme park
- explore
Оценка теста: Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальная сумма баллов за тест — 20 баллов.
Тест по английскому языку: Phrasal Verb "Carry"
Класс: 11
Инструкция: Вставьте подходящее по смыслу слово, чтобы завершить фразовый глагол "carry".
She is going to carry __ the presentation during the meeting.
- A) out
- B) on
- C) through
- D) up
Don't forget to carry __ your research before the deadline.
- A) over
- B) out
- C) in
- D) off
The team will carry __ their investigation into the matter.
- A) off
- B) on
- C) in
- D) through
Could you please carry __ this heavy box for me?
- A) out
- B) up
- C) in
- D) on
We need to carry __ with the plan if we want to succeed.
- A) out
- B) up
- C) over
- D) off
The volunteers will carry __ the charity event next month.
- A) up
- B) on
- C) out
- D) in
He decided to carry __ his studies despite the challenges.
- A) up
- B) out
- C) in
- D) over
It's important to carry __ the tradition of helping others in need.
- A) on
- B) out
- C) through
- D) over
The company plans to carry __ a new marketing campaign.
- A) up
- B) in
- C) out
- D) off
The teacher will carry __ the lesson as scheduled.
- A) on
- B) over
- C) through
- D) in
Ответы к тесту:
- C) through
- B) out
- B) on
- D) on
- A) out
- C) out
- A) up
- A) on
- C) out
- A) on
Успехов в выполнении теста!
Тест по чтению для 2 класса
Тема: Лев Толстой "Филипок"
Вопросы:
Кто является главным героем рассказа "Филипок"?
Ответ: Филипок.Какой опыт Филипок получает, когда впервые идет в школу?
Ответ: Он узнает, что учиться может быть трудно, но интересно.Какое чувство испытывает Филипок, когда он идет в школу?
Ответ: Он чувствует волнение и немного страха.Опиши, как Филипок относится к своим одноклассникам.
Ответ: Филипок сначала немного стесняется, но затем начинает дружить с ними.Что происходит, когда Филипок заболевает?
Ответ: Он не может пойти в школу и скучает по своим друзьям.Какую важную мысль хочет донести Лев Толстой через рассказ о Филипке?
Ответ: Толстой показывает, что образование и дружба важны в жизни.Почему Филипок не хотел идти в школу в начале?
Ответ: Он боялся новых знакомств и учебы.Какую помощь получает Филипок от своих родителей?
Ответ: Родители поддерживают его, объясняя важность учебы.Что нового Филипок узнал о себе в процессе учебы?
Ответ: Он обнаружил, что может учиться и преодолевать трудности.Как изменилось отношение Филипка к школе к концу рассказа?
Ответ: Он стал счастлив и находил радость в учебе.Какие уроки жизни Филипок усвоил из своего опыта?
Ответ: Дружба, терпение и стремление к знаниям.Какую роль в рассказе играют друзья Филипка?
Ответ: Друзья поддерживают и помогают ему адаптироваться к школе.Какое приключение происходит с Филипком во время учебы?
Ответ: Он сталкивается с трудностями, но находит выход из ситуации.Как Филипок чувствует себя, когда его получают хорошие оценки?
Ответ: Он гордится собой и радуется.Что Филипок любит делать после школы?
Ответ: Он любит играть с друзьями.Какой момент в рассказе был самым запоминающимся для Филипка?
Ответ: Может быть, первый день в школе или момент, когда он преодолел страх.Что бы ты посоветовал Филипку, если бы он снова пошел в школу?
Ответ: Не бояться и учиться с удовольствием.
Этот тест поможет детям лучше понять уроки, содержащиеся в произведении Льва Толстого "Филипок", и развить навыки чтения.
Тест по английскому языку для 6 класса
Тема: Future Simple
Количество вопросов: 10
Инструкция: Вставьте пропущенное слово в предложение, используя Future Simple (will + глагол).
- I __________ (go) to the cinema tomorrow.
- She __________ (visit) her grandparents next weekend.
- They __________ (play) football after school.
- He __________ (not / be) at the party tonight.
- We __________ (have) a picnic in the park on Saturday.
- It __________ (rain) tomorrow, so take an umbrella.
- You __________ (enjoy) the concert next week.
- Maria __________ (study) for her exam next month.
- The train __________ (leave) at 5 PM on Friday.
- I __________ (call) you later.
Ответы:
- will go
- will visit
- will play
- will not be (won't be)
- will have
- will rain
- will enjoy
- will study
- will leave
- will call
Успехов на экзаменах!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
