Новая школа

Ниже представлен тест для 7 класса по теме: Фактуальная, Контекстуальная и подтекстная информация в тексте. Тип вопросов — единичный выбор. Всего 20 вопросов. Вывод — без ответов.

Что относится к фактической информации в тексте? A) Точные даты, цифры и события, которые можно проверить
B) Оценка автора о персонаже
C) Намёк на мотив героя
D) Эмоциональная окраска автора
Что относится к контексту в тексте? A) Список персонажей
B) Обстоятельства создания текста: время, место, жанр, автор
C) Личные впечатления читателя
D) География в романе
Что относится к подтекстной информации? A) Прямое указание фактов
B) Скрытый смысл и мотивы персонажей
C) Описание внешности персонажей
D) Номера страниц и иллюстрации
Как обычно проявляется подтекст в отрывке? A) Через прямые утверждения автора
B) Через намёки, интонацию, повторяющиеся образы
C) Через графики и таблицы
D) Через длинные списки дат
Какая информация в тексте в первую очередь является фактической? A) Даты и цифры, реальные события
B) Авторское отношение к героям
C) Прогнозы и предположения
D) Стиль и ритм речи
Какие элементы помогают понять контекст (контекстуальная информация)? A) Размер шрифта и оформление
B) Время и место действия, жанр, эпоха
C) Характеристика речи героя
D) Наличие художественных образов
Что такое подтекст? A) То, что прямо сказано в тексте
B) Скрытый смысл, мотивы и отношение автора к событиям
C) Перечень источников
D) Официальная информация о публикации
Укажите элемент, который чаще всего передаёт контекстуальную информацию: A) Дата и место действия
B) Пояснение авторской позиции
C) Цвет обложки книги
D) Количество персонажей
Как определить, что фрагмент содержит факты? A) В нём есть точные данные, цифры и имена
B) В нём выражено эмоциональное мнение
C) В нём используются метафоры
D) В нём описано настроение героя
Что помогает понять подтекст? A) Прямые утверждения автора
B) Контекст, намёки, интонация и символы
C) Наличие таблиц и схем
D) Объём абзацев
Зачем нужен контекст для понимания текста? A) Чтобы понять, о чём речь в целом;
B) Чтобы проверить факты отдельно от смысла;
C) Чтобы оценить стиль письма;
D) Чтобы узнать биографию автора.
Как определить, что в тексте есть подтекст? A) Есть прямые выводы автора
B) Присутствуют намёки, символы и мотивы, выходящие за рамки явного содержания
C) Есть только факты и цифры
D) Есть только диалоги без описаний
Выберите верное утверждение о фактах: A) Факты могут быть проверяемыми данными (числа, даты, события)
B) Факты — это только личные впечатления
C) Факты — это предположения героя
D) Факты — это художественные образы
Какая информация относится к контексту исторической эпохи? A) Какие персонажи любят героев
B) Когда произведение создано, стиль, традиции, исторические условия
C) Сколько страниц в книге
D) Как зовут автора
Какой вопрос лучше всего помогает отличить факт от интерпретации? A) Что произошло?
B) Что автор думает о происходившем?
C) Какие цифры можно привести?
D) Где это происходило?
Какой пример относится к контексту? A) Географические и исторические условия
B) Оценка характера героя
C) Личные предпочтения читателя
D) Случайное событие вне сюжета
Как понять разницу между подтекстом и фактами? A) Подтекст — скрытый смысл, факты — точные данные
B) Они совсем не различаются
C) Подтекст — цифры и даты
D) Факты — эмоции и настроение
Какой признак указывает на контекстуальную информацию? A) Указывает на время, место действия и жанр
B) Даёт только факты и цифры
C) Описывает внешность персонажей
D) Содержит только цитаты автора
Выберите утверждение, которое лучше передаёт подтекст? A) Герой молча смотрел в окно, и в этом было больше смысла, чем в словах
B) Герой прямо заявил, что любит друга
C) Герой перечислил факты по порядку
D) Герой подробно описал свой день
Какая стратегия анализа текста помогает работать с фактами, контекстом и подтекстом? A) Сначала выделить факты, затем определить контекст, затем поиск подтекста
B) Сразу искать подтекст во всём тексте
C) Игнорировать контекст и сосредоточиться на сюжете
D) Оценивать текст только по эмоциональной окраске

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный текст или добавить инструкции к его выполнению.

Тест по истории для 9 класса
Тема: Завершение колониального раздела мира
Количество вопросов: 30

Вопрос 1: Какой процесс завершился после Второй мировой войны?
a) Колониальный раздел мира
b) Промышленная революция
c) Сталинская диктатура
d) Холодная война
Ответ: a)

Вопрос 2: Какой документ провозгласил право народов на самоопределение после войны?
a) Хартия ООН
b) Декларация прав человека
c) Манифест коммунистической партии
d) Версальский договор
Ответ: a)

Вопрос 3: Какая страна первой получила независимость от колониального владычества в Африке?
a) Алжир
b) Гана
c) Кения
d) Египет
Ответ: b)

Вопрос 4: Какой процесс дезинтеграции колоний особенно активизировался в 1960-х годах?
a) Деколонизация
b) Колонизация
c) Индустриализация
d) Глобализация
Ответ: a)

Вопрос 5: Какое событие произошло в 1947 году в Индии?
a) Провозглашение независимости
b) Начало гражданской войны
c) Подписание мирного договора
d) Установление монархии
Ответ: a)

Вопрос 6: Какое из следующих движений выступало за освобождение колоний?
a) Феминизм
b) Национально-освободительное движение
c) Анархизм
d) Либерализм
Ответ: b)

Вопрос 7: Какой метод использовали многие колонии для борьбы за независимость?
a) Военные действия
b) Пассивное сопротивление
c) Лоббирование интересов
d) Публикация манифестов
Ответ: b)

Вопрос 8: Кто был одним из лидеров борьбы за независимость Индии?
a) Нельсон Мандела
b) Махатма Ганди
c) Джавахарлал Неру
d) Кваме Нкрума
Ответ: b)

Вопрос 9: Какой континент стал ареной преобладания продолжительного колониального господства в начале 20 века?
a) Азия
b) Америка
c) Европа
d) Африка
Ответ: d)

Вопрос 10: Непосредственно перед окончанием колониального периода, в каком году было создано государство Гана?
a) 1957
b) 1960
c) 1945
d) 1965
Ответ: a)

Вопрос 11: Какой европейский фонд был знаменит своей ролью в колониальной политике?
a) ЭБРР
b) Британская Ост-Индская компания
c) МВФ
d) Всемирный банк
Ответ: b)

Вопрос 12: Какой конфликт был связан с борьбой алжирцев за независимость?
a) Алжирская война
b) Вьетнамская война
c) Гражданская война в Испании
d) Корейская война
Ответ: a)

Вопрос 13: Какой президент США поддерживал деколонизацию в 1960-е годы?
a) Рональд Рейган
b) Линдон Джонсон
c) Джон Кеннеди
d) Картера
Ответ: c)

Вопрос 14: Какое учреждение было создано после Второй мировой войны для поддержания мира и безопасности?
a) Лига Наций
b) Всемирная организация здравоохранения
c) ООН
d) НАТО
Ответ: c)

Вопрос 15: Кто из этих лидеров не боролся за независимость своего народа?
a) Махатма Ганди
b) Хо Ши Мин
c) Беназир Бхутто
d) Даниэль Ортега
Ответ: c)

Вопрос 16: В каком году в Индонезии была провозглашена независимость?
a) 1945
b) 1950
c) 1939
d) 1965
Ответ: a)

Вопрос 17: Какой африканский лидер стал образцом борьбы за свободу?
a) Нельсон Мандела
b) Густаво Франко
c) Бенжамин Натан
d) Эммануэль Макрон
Ответ: a)

Вопрос 18: Что стало следствием бомбардировок в ходе отделения Бенгальского Востока от Бирмы?
a) Разделение Индии
b) Установление федеративного государства
c) Независимость Сингапура
d) Гражданская война
Ответ: c)

Вопрос 19: Какое имперское государство было известно своим широчайшим колониальным опытом?
a) Россия
b) Франция
c) Великобритания
d) Испания
Ответ: c)

Вопрос 20: Какой континент стал местом массового деколонизационного процесса после Второй мировой войны?
a) Европа
b) Азия
c) Африка
d) Австралия
Ответ: c)

Вопрос 21: Какой аккорд стал основой для перестройки отношений между колониальными державами и колониями?
a) Вашингтонская декларация
b) Сан-Францисская конференция
c) Манильская конференция
d) Уэльская декларация
Ответ: b)

Вопрос 22: Что явилось основным источником конфликтов между колониальными державами?
a) Религиозные убеждения
b) Экономические интересы
c) Социальная справедливость
d) Расовые предрассудки
Ответ: b)

Вопрос 23: Какой из этих процессов не был связан с дезинтеграцией колоний?
a) Национализм
b) Империализм
c) Антиколониальное движение
d) Протекционизм
Ответ: d)

Вопрос 24: Какой метод использовали колонии для борьбы за независимость помимо военных действий?
a) Экономическая блокады
b) Дипломатия
c) Экспансия
d) Глобализация
Ответ: b)

Вопрос 25: Какое событие в 1960-х годах имело большое значение для независимости Африки?
a) Начало Холодной войны
b) Декларация независимости Конго
c) Учреждение ООН
d) Разделение Индии
Ответ: b)

Вопрос 26: Какой из этих терминов не относится к колониализации?
a) Имперализм
b) Деколонизация
c) Аннексия
d) Замещение
Ответ: b)

Вопрос 27: В 1963 году, какое колониальное государство получило независимость от Великобритании?
a) Нигерия
b) Уганда
c) Кения
d) Зимбабве
Ответ: c)

Вопрос 28: Какой из аспектов колониализма наибольшее влияло на образ жизни коренных народов?
a) Инфляция
b) Миграция
c) Этническая чистка
d) Экономические реформы
Ответ: c)

Вопрос 29: Какой африканский лидер пришел к власти в результате революции, проведенной в 1957 году?
a) Нельсон Мандела
b) Кваме Нкрума
c) Джулиус Ньерере
d) Лоран-Дезире Кабилла Ответ: b)

Вопрос 30: Что стало важным шагом в международной правосубъектности новых государств?
a) Официальное признание
b) Замещение колониальных чиновников
c) Создание национальных армий
d) Подписание торговых соглашений
Ответ: a)

Этот тест поможет проверить знания учащихся по теме окончания колониального раздела мира и их понимание исторических процессов, связанных с дезинтеграцией колоний.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Фактуальная, Контекстуальная и подтекстная информация в тексте

Популярные тесты

Тест по обществознанию: "Что такое экономика"

Итоговые ответы: