Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ18 сентября 2025 15:10
Тест по биологии. Тема: Онтогенез. Класс: 9. Тип вопросов: открытый. Количество вопросов: 10. Без ответов.
Дайте определение онтогенеза и перечислите основные этапы индивидуального развития организма от зиготы до зрелого организма.
Опишите последовательность событий от оплодотворения до образования многоклеточного зародыша: зигота, раннее дробление, образование бластулы/бластовала и начало формирования зародышевых слоёв. Какие общие изменения происходят на этом этапе?
Что такое гаструляция? Какие три зародышевых листка образуются после гаструлы и какие ткани/органы развиваются из каждого листка на примере человека?
Объясните нейруляцию: как из эктодермы формируется нервная система, какая роль нервной трубки и нервной пластины, и почему нейруляция критична для дальнейшего развития?
Опишите процесс органогенеза. Приведите примеры органов или систем, формирующихся из эктодермы, мезодермы и энтодермы в человеке.
Какие факторы влияют на развитие эмбриона? Разделите на генетические и внешние (окружающая среда) факторы и приведите по одному примеру для каждого типа.
Что такое критические (чувствительные) периоды онтогенеза? Приведите примеры возможных нарушений в эти периоды и объясните, почему они происходят именно в них.
Что относится к постэмбриональному развитию? Назовите основные стадии постэмбрионального онтогенеза человека и чем они отличаются от эмбрионального этапа.
Сравните онтогенез человека и амфибии по одному параметру: например, источник питания эмбриона (плацента у человека vs желток/яйцо у земноводных) или способ защиты и развития яйца. Обоснуйте, как это различие влияет на развитие эмбриона.
Обсудите роль генетических и эпигенетических факторов в онтогенезе. Как внешние воздействия могут изменять эпигенетическую регуляцию и как это влияет на клеточную дифференциацию и развитие тканей?
Вот тест по предмету Литература. Тема: А. С. Грибоедов «Горе от ума». Действие I. Класс: 9. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Включены ответы.
Инструкция: Соотнеси элементы слева с подходящими описаниями справа. Запиши номер элемента слева и букву соответствующего дескриптора справа.
Левый столбец (1–10)
Правый столбец (a–j) a) Вернувшийся из-за границы молодой человек, критически настроенный к московскому обществу b) Старый московский бюрократ, ценящий статус и приличия c) Дочь Фамусова, молодая и красивая, влюбленная в Чацкого d) Арина Афанасьевна — прагматичная родственница Софьи, настроенная на сохранение порядка e) Графиня Марья Феликсовна — представитель старшего поколения светского общества f) Молодой чиновник, мечтающий о карьерном росте и выгодной браке g) Лакей — слуга, обслуживающий гостей h) Гости в салоне — участники светской беседы и сплетен i) Салон в доме Фамусова — место действия j) Основная тема действия 1 — сатирическое изображение лицемерия московского общества
Ответы: 1 - a 2 - b 3 - c 4 - d 5 - e 6 - f 7 - g 8 - h 9 - i 10 - j
Если хочешь, могу адаптировать вопросы под конкретные примеры реплик или сцен Act I (например, конкретные эпизоды салона), чтобы тестWas был ещё точнее по содержанию учебника вашего класса.
Тест по русскому языку для 3 класса на тему "Состав слова"
Инструкции: Соотнесите слова с их частями. Напишите букву, соответствующую нужному варианту.
Слово "дом":
a) корень
b) приставка
c) суффикс
Слово "смешарик":
a) корень
b) приставка
c) суффикс
Слово "бегунок":
a) корень
b) приставка
c) суффикс
Слово "разговор":
a) корень
b) приставка
c) суффикс
Слово "красивый":
a) корень
b) приставка
c) суффикс
Слово "прогулка":
a) корень
b) приставка
c) суффикс
Слово "огурец":
a) корень
b) приставка
c) суффикс
Слово "непредсказуемый":
a) корень
b) приставка
c) суффикс
Слово "бревно":
a) корень
b) приставка
c) суффикс
Слово "разнообразие":
a) корень
b) приставка
c) суффикс
Конец теста