Тест на тему ТЭК РФ

Ниже представлен тест по истории для 9 класса на тему: Мировой экономический кризис и страны Запада. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ключ к ответам.

1. Какое событие принято считать началом мирового экономического кризиса 1929 года?

• A) Черный вторник 29 октября 1929 года
• B) Введение «Нового курса» в 1933 году
• C) Закон Смут-Хоули 1930 года
• D) Начало кризиса 1937 года

2. Какие были главные причины кризиса?

• A) перепроизводство и спад спроса
• B) рост экспорта
• C) высокий уровень занятости
• D) дефицит бюджета

3. Как назывались реформы, предпринятые в США в 1930–х годах для борьбы с кризисом?

• A) Новый курс (New Deal)
• B) Великая экономическая программа
• C) Тишина на рынке
• D) План Маршалла

4. Какой закон 1930 года в США усилил тарифы и повлиял на мировую торговлю?

• A) Закон Смут-Хоули (Smoot-Hawley Tariff Act)
• B) Закон о занятости
• C) Закон о валовом внутреннем продукте
• D) Золотой закон

5. Какие меры предпринимали правительства западных стран в 1930-е годы для борьбы с кризисом?

• A) государственные программы и создание рабочих мест
• B) свободная рыночная регуляция
• C) распуск гражданского общества
• D) девальвация валют без контроля

6. Какие социальные последствия кризиса наблюдались в западных странах?

• A) массовая безработица и бедность
• B) рост производства
• C) снижение безработицы
• D) увеличение экспорта

7. Какая экономическая теория стала влиятельной как реакция на кризис?

• A) кейнсианство
• B) монетаризм
• C) неоклассическая экономика
• D) маржинализм

8. Как кризис повлиял на политическую ситуацию в Европе?

• A) рост радикальных движений и политической нестабильности
• B) демократический прогресс
• C) полная стабилизация экономики страны
• D) снижение госрегулирования

9. Как изменилась роль государства в экономике западных стран в 1930-е годы?

• A) усиление государственного вмешательства и социальных программ
• B) сокращение расходов и «баланс бюджета» любой ценой
• C) отказ от любого регулирования
• D) переход к плановой экономике во всех странах

10. Как кризис повлиял на мировые отношения и торговлю в целом?

• A) рост торговой напряженности и протекционизма
• B) глобальное сотрудничество и снижение тарифов
• C) изоляция западных стран
• D) военная кооперация

Ответы: 1 — А 2 — А 3 — А 4 — А 5 — А 6 — А 7 — А 8 — А 9 — А 10 — А

Тест по ОРКСЭ для 3 класса на тему: Священные сооружения религий мира

Задание: Соотнесите священные сооружения с соответствующими религиями.

1. Куба (Кааба)

   • A. Христианство
   • B. Иудаизм
   • C. Ислам

2. Синагога

   • A. Буддизм
   • B. Ислам
   • C. Иудаизм

3. Храм Василия Блаженного

   • A. Христианство
   • B. Индуизм
   • C. Буддизм

---

Ответы:

1. Куба (Кааба) - C. Ислам
2. Синагога - C. Иудаизм
3. Храм Василия Блаженного - A. Христианство

Тест по биологии для 9 класса

Тема: Макроэволюция, основные направления эволюции

Открытые вопросы:

1. Объясните основные этапы макроэволюции и приведите примеры каждого этапа.

2. Опишите основные направления эволюции и дайте примеры видов, иллюстрирующих каждое направление.

Ответы:

1. • Примеры этапов макроэволюции:
   • Дивергенция: развитие различных форм от общего предка, например, эволюция животных из первоначального пресмыкающегося.
   • Конвергенция: несвязанные группы организмов эволюционируют к общему морфологическому признаку, например, ластоногие животные (дельфины и рыбы) развили похожие формы тела для адаптации к водной среде.
2. • Основные направления эволюции:
   • Конвергентная эволюция: разные виды развивают сходные адаптации под воздействием аналогичных условий среды, например, крылья у птиц и насекомых.
   • Дивергентная эволюция: виды, исходно близкие, проходят разное развитие из-за различий в условиях окружающей среды, например, дельфины и морские котики развили разные морфологические адаптации для жизни в воде.

Желаю удачи на тесте!