Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ18 сентября 2025 18:36
Ниже тест по истории на тему: Общество и государство старого порядка. Тип вопросов: множественный выбор. 15 вопросов. В конце — правильные ответы.
Что означает термин «старый порядок» в истории? A) Современная демократия B) Общество и государство, где сохраняются сословные привилегии, абсолютная монархия и феодальные отношения C) Индустриальное общество и рыночная экономика D) Социальное равенство и парламентаризм
Какие три сословия существовали во Франции накануне Великой Française революции? A) Дворянство, духовенство, купцы B) Дворянство, духовенство, третье сословие C) Дворянство, купцы, крестьяне D) Горожане, ремесленники, крестьяне
Что характеризовало абсолютизм как форму правления? A) Разделение власти между парламентом и королем B) Правление без ограничений монарха, централизованная власть C) Власть народа через выборы D) Парламентская монархия
Какие привилегии имело дворянство в старом порядке? A) Обязательная служба в армии без оплаты B) Освобождение от уплаты некоторых налогов и право занимать государственные должности C) Право голоса по выборам D) Право на владение землей без ограничений
Как называлось социально-политическое деление общества по сословиям в старом порядке? A) Демократия B) Равенство C) Сословное деление D) Гражданская свобода
Какие факторы привели к кризису старого порядка? A) Рост городского населения, развитие буржуазии, идеи Просвещения B) Рост крепостной зависимости C) Усиление феодальных повинностей D) Отсутствие изменений
Какова роль церкви в государстве старого порядка? A) Церковь отделила себя от государства B) Церковь занимала привилегированное положение, оказывала влияние на образование и нравственные нормы C) Церковь не имела влияния D) Государство было антирелигиозным
Что означало крепостное право? A) Свобода перемещения и занятия B) Зависимость крестьян от помещиков, принудительные работы и оброк/барщина C) Полное право на владение землей D) Либертация
Какая экономическая система была характерна для старого порядка? A) Меркантилизм B) Свободная рыночная экономика C) Социализм D) Командная экономика
Какие сословия имели право занимать государственные должности? A) Только крестьяне B) Дворянство и духовенство C) Все сословия D) Только буржуазия
Что служило основным источником доходов монарха? A) Налоги всего населения B) Подати от иностранных инвесторов C) Рентные платежи и принудительные платежи со стороны привилегированных сословий, а также косвенные налоги с третьего сословия D) Деньги от продажи земли
Как идеи Просвещения повлияли на старый порядок? A) Укрепление абсолютизма B) Поддержка критического отношения к тирании монархии и развитие идеи свободы и равенства C) Ничего не изменилось D) Привело к установлению коммунизма
Какая форма правления ограничивала власть монарха и требовала согласия представительных органов? A) Конституционная монархия B) Абсолютизм C) Демократия D) Республика
Какой слой населения чаще всего поднимал идеи реформ и изменял старый порядок? A) Дворянство B) Духовенство C) Горожане-буржуазия D) Крестьянство
Какая черта не относится к старому порядку? A) Привилегии дворянства и духовенства B) Абсолютная монархия C) Свобода предпринимательства D) Религиозная власть
Ответы:
Тест по алгебре Тема: Числовые промежутки Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов
Укажите числовой промежуток, соответствующий неравенству: -4 < x ≤ 3.
Укажите числовой промежуток, соответствующий неравенству: x ≤ -5 или x > 2.
Запишите в виде числового промежутка множество всех x, удовлетворяющих неравенству: |x| < 6.
Укажите числовой промежуток, соответствующий неравенству: 5 ≤ x < 9.
Найдите пересечение промежутков A = (-∞, -1] и B = (2, ∞). Запишите результат в виде числового промежутка.
Найдите объединение промежутков: A = (-∞, 4) и B = [1, 8). Запишите результат.
Решите неравенство и запишите ответ в виде числового промежутка: 2x - 5 > 3.
Найдите множество решений неравенства: x^2 < 9.
Найдите пересечение двух условий: x > -1 и x ≤ 5. Запишите результат в виде числового промежутка.
Найдите решение неравнения: x^2 - 5x + 6 ≥ 0. Запишите результат в виде числового промежутка или объединения числовых промежутков.
Ниже тест из 4 вопросов по теме: Машины и механизмы. Кинематические схемы (для 7 класса). Тип вопросов: единичный выбор. Ответы указаны.
Что такое кинематическая схема механизма?
A) Графическое изображение движения звеньев
B) Схема монтажа узлов и креплений
C) Перечень материалов деталей
D) Схема электрического подключения
Правильный ответ: A
Какой элемент в кинематической схеме обычно обозначает соединение двух звеньев с возможностью поворота?
A) Шест
B) Шарнир
C) Ведущее колесо
D) Поршень
Правильный ответ: B
В механизме «шатун-поршень», какое звено соединяет колёсный диск и поршень?
A) Шатун
B) Поршень
C) Ведущее колесо
D) Шестерня
Правильный ответ: A
В кинематических схемах движение звеньев изображается без учета сил и масс. Как называется раздел механики, изучающий такое движение?
A) Динамика
B) Кинематика
C) Статика
D) Гидравлика
Правильный ответ: B
Тест по истории: Перестройка в СССР (11 класс)
Кто был Генеральным секретарем ЦК КПСС в начале перестройки?
a) Леонид Брежнев
b) Михаил Горбачев
c) Юрий Андропов
d) Константин Черненко
Какое событие считается началом перестройки?
a) Выборы 1989 года
b) Разгон 19-й Всесоюзной конференции
c) Сессия Верховного Совета 1988 года
d) Пленум ЦК КПСС в 1985 году
Какой документ, принятый в 1988 году, стал символом новой политической программы?
a) Закон о кооперации
b) Закон о печати
c) Закон о новых общественных организациях
d) Конституция СССР
Что обозначает термин "гласность" в контексте перестройки?
a) Свободу слова и информации
b) Упразднение партийной власти
c) Уведение цензуры в образовании
d) Проведение свободных выборов
Какое из следующих событий произошло в 1991 году?
a) Подписание Беловежских соглашений
b) Реформа Цинкевиченко
c) Проведение выборов в Верховный Совет
d) Образование СНГ
Какой экономический принцип был введен во время перестройки?
a) Централизованное планирование
b) Рыночная экономика
c) Социалистическое распределение ресурсов
d) Командная экономика
Какое движение активно выступало против режима в годы перестройки?
a) "Смена"
b) "Народный фронт"
c) "Лига защиты прав человека"
d) "Комсомол"
Какое событие в 1990 году привело к обострению национальных конфликтов в СССР?
a) Образование Литовской Республики
b) Проведение референдума о сохранении СССР
c) Образование Совета народных депутатов
d) Антиалкогольная кампания
Какую реформу Михаил Горбачев начал в 1987 году?
a) Реформа сельского хозяйства
b) Реформа системы образования
c) Экономическая реформа (перестройка)
d) Политическая реформа
Какой из следующих факторов способствовал экономическому кризису в СССР в конце 1980-х?
a) Высокие цены на нефть
b) Природные катастрофы
c) Падение производства
d) Конкуренция с Западом
В каком году был принят закон об индивидуальной трудовой деятельности?
a) 1985
b) 1987
c) 1989
d) 1990
Какой лозунг был популярен среди молодежи во время перестройки?
a) "Больше дурки!"
b) "Свободу слову!"
c) "Долой КПСС!"
d) "За шаг к светлому будущему!"
Какое событие стало кульминацией противостояния между сторонниками и противниками перестройки в 1991 году?
a) Референдум о сохранении СССР
b) Августовский путч
c) Образование Союза ССР
d) Разгон митинга на Пушкинской площади
Какое из следующих требование выдвигали участники выступлений в августе 1991 года?
a) Возвращение к сталинизму
b) Укрепление централизованной власти
c) Прекращение цензуры на СМИ
d) Установление монархии
Какой итог перестройки можно назвать наиболее значимым?
a) Укрепление власти КПСС
b) Распад СССР
c) Создание новой Конституции
d) Экономический рост
Конец теста.
Тест по Ритмике для 10 класса: Музыкально-ритмические упражнения
Вопрос 1: Какой из перечисленных ритмов соответствует доле в 4 четверти? A) 1/8 - 1/8 - 1/4 - 1/2 B) 1/4 - 1/4 - 1/2 C) 1/2 - 1/4 - 1/4 D) 1/8 - 1/8 - 1/8 - 1/8
Ответ: A) 1/8 - 1/8 - 1/4 - 1/2
Вопрос 2: Какая из указанных фраз ритмически правильная? A) Ти-та-та-та-та B) Та-та-ти-та-та C) Ти-та-та-та-та-та D) Та-та-та-та-та
Ответ: B) Та-та-ти-та-та
Вопрос 3: Чем отличается доли в 6/8 и 3/4 тактах? A) В 6/8 - 6 восьмых, в 3/4 - 3 четверти B) В 6/8 - 3 восьмых, в 3/4 - 6 четвертей C) В 6/8 - 3 восьмых, в 3/4 - 3 четверти D) Доли одинаковы
Ответ: C) В 6/8 - 3 восьмых, в 3/4 - 3 четверти